文明习惯伴我成长作文
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篇首语:人不在大小,马不在高低。人往高处走,水往低处流。本文为你选取作文文明习惯伴我成长作文四篇,希望能帮到你。
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文明习惯伴我成长作文
中国,是一个有漫长历史的文明古国,孕育了一代又一代中华儿女,因此,我们养成了良好的习惯,讲文明。但从古至今,却依然存在一些不好的现象。
在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。可见一个人有没有文明习惯有多重要。
不讲文明的现象在近几十年甚至几百年里越来越多了,在近期,还发生了一件令人气愤的事。一名男子喝醉了酒,横穿马路而且还闯红灯,无视眼前飞驰而过的车辆,依然我行我素,一副大摇大摆的样子,恰好这一幕被城管看到了,城管劝导该男子,不料被该男子挣开,城管被男子打成了重伤……城管没有错,出于好心,出于职责,他就应该那么做;而那个男子,不管是喝醉了酒也好,横穿马路、闯红灯都是不文明的,再加上打人,低劣的平质一下子就暴露出来了,就算穿着再昂贵、再华丽的衣服,没有了文明习惯,照样是一介低俗的人。
有个反例子,是记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪学到的呢?”“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,要谦让,吃饭前先洗手……”这些都是生活中的一些小事,但是却可以使文明的观念从意识层次进入无意识层次,是文明贯穿我们的一举一动。文明行为可以决定一个人是否能超脱凡俗,从小就要有文明观念,养成良好的文明习惯,我们完善自己的文明修养不一定非要有什么了不起的举动,而是要从身边的一些小事做起,从自身做起,慢慢变成一个讲文明的人。
“礼貌是人类共处的金钥匙。”这是出于松苏内古口中的一句金玉良言。没错,如果一个人说话不讲文明,何以谈得上与别人相处?礼貌用语,文明用语,更增强了人与人的友谊。当你不小心伤到了别人,就应该说:“对不起,我不是故意的,请你原谅。”当别人做错了事,诚恳的向你道了歉,你应该宽恕他说:“没有关系,我原谅你。”这样的文明用语,会使你身边的朋友越来越多,但是相反,你随意用语言伤害别人,谩骂他人,你的朋友就会渐渐疏远你,最后发现用难听的话伤害别人,却伤害到了自己。
全市市民都应该争当文明市民,不乱丢乱扔,不横穿马路,不闯红灯,不吸烟吐痰,不讲污言秽语……我今后也要做一名文明市民,看见垃圾捡起来,丢到垃圾桶,积极的参加一些活动,热情的对待他人……先改变自己再去感染他人!让我们共同努力,携带文明一起向前走吧!
文明美德伴我成长
老师推荐给我们一本课外书,书名叫《文明美德伴我成长》。我仔细阅读后,感觉收获很多。
在日常生活中,我们经常看到一些而且自己也可能在做不文明的行为,比如上课做小动作,讲话;随地吐痰;有时同学们在一起交谈,说脏话。这些不文明的现象,严重损害了我们小学生的形象,也许有的同学可能会说:小小事情,不必放在心上。”通过《文明美德伴我成长》的阅读,我明白了一个道理,只有从生活的小事做起,才能养成良好的生活习惯,做一个真正的文明好少年。
一个文明好少年,要像书中拥有良好习惯的毛泽东、叶圣陶、富兰克林;注重表里如一的周恩来、宋庆龄;善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索;尊师敬母的江泽民、老舍、邓小平;宽厚待人的舜,一言既出,驷马难追,诚实守信的子贡那样,在家里尊老爱幼,热爱劳动:在学校尊敬老师,团结友爱;在社会讲究卫生,遵守公共秩序。只有这样,我们才能做个讲文明懂礼仪的好少年。
同学们,我真希望我们每个人能像书中描写的那些人物一样,从生活的小事做起,远离不良的习惯,树立远大理想,养成优良品德,培养过硬的本领,争做一个文明好少年。
广东潮州潮安县育英小学四年级:可爱的甜蜜的梦
好习惯好品质伴我成长
好习惯、好品质伴我成长
在小摊买吃的,又不卫生又费钱,我建议同学们不去校外小摊买东西。要记牢“校门口、食品点、无商
标、无证件、不卫生、制作滥,劝同学、别乱吃、易得病,不合算”。自上学期新守则新规范颁布以来,我校
这种现象有很大改观。
轻声慢步过走廊,文明行走记心上。上下楼梯靠右走,不急不抢最文明。校园内,不乱跑、不追逐、不打
闹,摔一跤、起包包,自己疼、父母恼。现在你再来我们学校看一看,一个整洁、秩序井然的花园校园。
自行车摆得七扭八歪;白墙壁常见黑鞋印;红领巾当成进校“通行证”……这都是过去的事了。现在,同
学们按照教育部新颁布的《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》做,同学的变化可大啦―(1)家远的
同学骑车上学,到校后,他们自觉地把自行车推进车棚,一辆挨一辆放整齐,哈!自行车“听话”啦!(2)
同学们注意保护刚粉刷的墙壁。一位同学不小心把球踢到墙壁上,留一块球印,他赶紧用橡皮给擦掉。(3)
见到老师,同学们都有礼貌,很自然地说:“老师好!”,教师节时,全校每位老师都收到学生写的特别感人
的祝词。(4)不管在什么地点,不管是升旗还是降旗,大家都能自觉停下,向国旗行注目礼。
好儿童,讲公德,一言一行要负责。公共场所不吐痰,果皮杂物不乱丢。不说脏话不骂人,上下楼梯不打
闹。上车排队不争抢,尊老爱幼把座让。不晃树苗不揪花,保护环境人人夸。我们要象说地一样做个讲文明讲
公德的合格小公民。
其时,我们蚌埠实验学校也有一些不足的地方,我希望大家把我们的不足指出来,我们一定会改正的。让
好习惯、好品质、伴我成长!
好习惯伴我成长
梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。 在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。
如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,在这里,我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
作为一个小学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面!
我相信,经过我们全体师生的共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开!
指导老师:汪爱君
相关参考
...注意听讲;有的同学们在一起交谈,说一些脏话。这些不文明的现象,严重损害了我们小学生的形象,也许有的同学可能会说:小小事情,不必放在心上。通过对《文明美德伴我成长》的阅读,我明白了一个道理,只有从生活的...
...主要给大家介绍的是好习惯伴我成长中的行为篇:“举止文明”,墙上写:见到老师、客人主动问好,能自觉使用礼貌用语;向别人请教态度诚恳;待人接物态度友善。举止文明的表现当然不仅是文化墙里的这些,我们要举一反...
最近我看了一本书。书的名字叫做《文明美德伴我成长》,从这本书中我学到了很多东西。通过对《文明美德伴我成长》的阅读,我明白了一个道理,只有从生活的小事做起,才能养成良好的生活习惯,做一个真正的文明好少年...
文明,这短短的两个字,却包含了无限的文化内涵。在校园里随手扔垃圾,但他却不以为然,这是不文明的。顶撞父母的训斥,他以为很厉害,但他却不知道这样会让父母伤心。这也是不文明的。对待老人不但不关爱,反而拳打...
...,我们一起见证”的活动。每周一张表格,有生活习惯、文明礼貌习惯、道德习惯和学习习惯4大项20小项,每天根据自己的表现填写。同学、家长和老师每周评价一次,帮助我们养成良好的习惯。我认真阅读了每一条内容,“提...
文明,是促进人距离的工具,是打开恩怨之门的钥匙;是化解仇恨的和谐液……现在,校园里有不讲文明的同学,他们出口成脏、打架、抽烟、饮酒……这些不文明的现象不应在小学生的身上发生,小学生身上的现象应该是讲文...
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今天我读了《文明美德伴我成长》这本书,读后深受启发。这本书第一课讲了我国古代辉煌灿烂而又独特的文化建筑和创造、发明。第二课讲了我国古代发明的来历。第三课介绍了在大难中救人民的英雄故事。第四课告诉了我们...
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...房。静静的坐在椅子上,捧着书,细细体会那四个字——文明美德。大家或许要问,什么是文明美德?从大的方面讲,它是一个民族,一个国家的一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提高。...