同情之心二年级作文
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篇首语:不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。本文为你选取作文同情之心二年级作文四篇,希望能帮到你。
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同情之心二年级作文
微风拂面而来,轻轻吹起我的头发,撩起了满心思绪。
今天,我看到了世间最残酷的一幕:斗牛士用红布把牛弄得团团转,在牛往红布的方向不顾一切的狂奔时,人们趁其不备,用手中的剑,在牛背上狠狠的刺下。这时,观众们竟一齐起立,为斗牛士这一行为鼓掌、欢呼,有许多人甚至高兴的笑着。看着牛背上五六根的剑,我百感交集,愤怒、无助、同情……
齐朝,高家的天子常用“供御囚”来取乐。所谓“供御囚”,就是把一些犯了死罪的人逼到一个大围圈中,让他们自相残杀,最后一个活下来的就能被赦免死罪。如不愿意遵守规则想要逃出去的,将被一旁的侍卫活活刺死。人们为了自己的性命,便不过一切的斗打。立刻,人们一个接一个的死去,横尸遍地。血,染红了天。而天子则在龙椅上哈哈大笑……
从何时起,人类变得如此冷血?把自己的快乐建立在动物们的痛苦之中,用他人自相残杀的残忍来取乐,同情之心何在?!我相信,一个人如果没了同情之心,他会变得鬼一样可怕;我也相信,一个人如果从来没流过同情的泪水,那他和机器也无异了。
看到别人流泪,你为之动容;看到别人遭受灾难性的事情,你心有不忍;看到别人的不幸,你为之同情……然后在施以援助之手,加以关怀,把这一切融合起来,用一颗同情之心去酿造,难道不会获得一坛溢满陈香的美酒吗?
游泳体验(二)三年级
今天是第二天学游泳,呛水的痛苦真是有口难言啊!
教练带着我们做了热身运动之后,说:“今天要游四圈蛙泳。”助教撩起了水,我们一个个身上湿透了,跟着教练下了水。
我很快游玩了一圈,游到第二圈时,和几个同学趁机休息一下,不料,我的屁股拍了一下,我重心不稳,连憋气都忘了,呛了好多水,还吐了几口。教练丝毫不同情我,他板着脸说:‘怎么,不游啦,要偷懒啊,你的姿势还不对。应该这样 ”老师拿着拿着我的手边做示范动作。
完成了老师布置的任务后,我们又接受了教练的新任务。憋气,吐气,蹬腿,别闲着啊,不然教练又会盯上你啊!
爱是什么
四五岁事,爱是父母的一点小恩小惠;上低年级事,爱是生气时别人的安慰,烦恼时别人给予的快乐;逐渐生入高年级,知识面更加广阔,但爱是什么似乎却说不清楚。真正的爱到底是什么?我始终没在书本中找到确切的答案,却隐隐约约在生活中感到爱处处存在。
爱是人们心中的怜悯、同情之心。五年级,我们学校的郝冬辉同学不幸患上了白血病,但他不怕病魔的折磨,勇敢地同病魔作斗争。他的父母都是普通工人,为了挽救孩子的生命,花光了家里的所有积蓄, 变卖了家里所有值钱的东西,但对于那昂贵的医疗费,简直是杯水车薪。同学们为了救助自己的校友,纷纷献出了自己的一片爱心,一份祝福。捐款那天,《让世界充满爱》的旋律响遍校园,同学们都在默默地为郝冬辉祈祷,愿他能早日回到充满欢声笑语的校园。
爱是父母在关键时刻做出的惊人壮举。某地区的一个旅游景点一天突然发生缆车高空下坠事故,全车30多人全部遇难,只有一个不满周岁的婴儿幸免,是母亲把他高高举起,放弃了自己生还的希望,被活活摔死。
我们都生活在父母的关心呵护,老师的教导,同学的友谊之中。我要发掘生活中的爱,去分享那份深深的祝福。他们构成了一个爱的世界,生活在这样一个温馨美好的大家庭中,处处感受着爱的温暖!
啊!爱其实就是一个真切的祝福,一个真诚的微笑,即使微不足道,也会给别人带来一丝暖意。似一缕阳光射进心田,一阵春风吹走心中的不快;一首诗安慰受伤的心灵。原来爱是什么如此简单。其实爱是什么并不重要,重要的是要有一颗给予别人爱的纯洁的心······
很久没发文了,六年级老师布置的一篇作文,来看一下。
时2007-7.28
恻隐之心
恻隐是什么意思呢?就是同情怜悯的意思。我认为所有人都有这个心理,每个人都会同情和怜悯别人。
比如说,如果你在夜晚的时候,走在人烟稀少的大道上,路灯照下地面,如果你看到了一条流浪狗,你会怎么做?他从你旁边一瘸一拐地走过,埋着头。我下现在这个时候大部分人都会有恻隐之心啦,有的人会不往后扭头,心里感叹着他的可怜。有的人会蹲下来抚摸它的头,把他当做自己的宠物狗。还有的人,或许会到小商店里给它买一个香肠,微笑着看着它吃幸福的样子。
可恨之人必有可怜之处,比如一些校园暴力,他们往往对一个人又踢又打,扇巴掌拽头发,他们就以这样为快乐,这样的人确实很可气,但是这些人往往都是失去了父母,或者没有家人的陪伴,所以他们以别人的快乐为自己的高兴,但是他们确实也可怜。
我觉得如果世界上的所有人都有一颗恻隐之心,再加上适当的宽容善待,这个世界将会更美好。
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