一件让人愤怒的事情的作文

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篇首语:落花踏尽游何处,笑入胡姬酒肆中。本文为你选取作文一件让人愤怒的事情的作文四篇,希望能帮到你。

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1、一件让人愤怒的事情的作文(1)

一件让人愤怒的事情的作文

第1篇 一件让人愤怒的事情00字

有一件让人愤怒的事情,到现在我还是没有忘记。

那是暑假里的一天,我在家里无聊的看着电视。随意的调到了新闻综合频道。突然,我看到一则让我惊讶的新闻:9旬老太遭儿媳毒打。我懵懂了。再怎么生气也不可以毒打老人那!我一下子来了兴趣,迫切想知道事情的来龙去脉,据报道:儿媳因为看老人不顺眼,经常指挥她做事而大打出手。哦,原来如此啊!电视上还放出了老人被打时的样子,在太阳穴的左边落下了深深的疤痕,鼻青脸肿。让人真的很于心不忍。是啊!老人是长辈,指挥晚辈做些事情是应该的,更何况,她已经是高龄92了。剩下的时间也已经不多了。你不理也就算了,为什么还要出手呢?我不禁想道。

这也让我很内疚。奶奶是家里最累的一个人了,每天早出晚归。早上起早给我们做粥,还要洗衣服,中午去别人家厂里做饭。回来还要去农田干活,每天晚上回来已经是大汗淋漓了。可是我还经常因为一件小事而跟奶奶大发脾气,每次事后,我都很后悔,为什么不控制住自己的情绪呢?奶奶再怎么骂你也不能跟她吵架啊!她也是为你好!可是,我不敢去道歉。生怕看到奶奶那温和的眼神而让我更加的自责。

我想,以后一定要好好孝顺家人!一定不能让他们受委屈。我也会努力读书,给她们脸上增光!

第2篇 让我愤怒的事件10字

星期天,阳光明媚。我和妈妈去买菜。我们很快就出来了。

看到一个老奶奶和一个卖猪肉的在争论。这时,管理员来了,卖猪肉的用沾满油的围裙擦了擦手,递给管理员了一根烟,说:“表哥。”管理员一把推开老奶奶,说“别捣乱,老太太。不满意就别来。”人们都议论纷纷。

我想:“为什么会这样。现在不都是人人平等吗?怎么还有这种人?”

第3篇 这件事让我愤怒00字

在我愤怒的仓库里有一件事让我愤怒至今却。

那是在200年10月2日--我的生日,原来都是高兴,但那天我却非常愤怒我却非常愤怒。

我邀请了我的朋友-郭豆,张祥吴庚晨一起吃蛋糕。我打开盖子,吴庚晨立马拿起叉子一刮我的“凯”字已没了我把帽子一摔不吃了郭豆急忙拉着我做在位子上,把生日帽子戴在我头上。而吴庚晨却悠闲地吃着,又挖了吉祥物小白鼠。我冲他喊叫一声“吴庚晨你想干什么?这是我过生日。”妈妈切蛋糕,我的是可怜的一小块。上的果冻,果浆,和水果都没了。

而他却一口果浆,叉子上有3个果冻他的一分却没动。

啊!从此我就烦他。

第4篇 这件事让我愤怒300字

在我愤怒的仓库里有一件事让我愤怒至今却。

那是在200年10月2日--我的生日,原来都是高兴,但那天我却非常愤怒我却非常愤怒。

我邀请了我的朋友-郭豆,张祥吴庚晨一起吃蛋糕。我打开盖子,吴庚晨立马拿起叉子一刮我的“凯”字已没了我把帽子一摔不吃了郭豆急忙拉着我做在位子上,把生日帽子戴在我头上。而吴庚晨却悠闲地吃着,又挖了吉祥物小白鼠。我冲他喊叫一声“吴庚晨你想干什么?这是我过生日。”妈妈切蛋糕,我的是可怜的一小块。上的果冻,果浆,和水果都没了。

而他却一口果浆,叉子上有3个果冻他的一分却没动。

啊!从此我就烦他。

第篇 那件事,让我愤怒60字

我与我的最要好朋友与我最要好朋友的好朋友,我们三个人遇见了小学同学,说着便打起来了。

那是一个月黑风高的晚上,我们三人去玩滑梯,到地一看,我们的小学同学在那。于是,我们几个一起玩滑梯。期中一人提出了建议:我们来石头剪刀布,输的人把头倒过来滑,我们都很赞成。“石头剪刀布!石头剪刀布!”我们异口同声的喊。结果输的是王磊,我们都高兴的一蹦三尺高。看着王磊,能看出他的不满:嘴巴歪着,眼睛里似乎有晶莹的泪水,不停地咬着嘴唇,还不停地挠头。“快点,你快点!”一人不满的说。张磊回答:“我滑不滑关你什么事啊!我不滑你能把我怎么样,打我啊!笨蛋!”张磊的表现让我不买,倾斜一看,王硕满脸愤怒的模样:两只眼睛圆溜溜的,目不转睛的盯着张磊,鼻子鼓鼓的,好似在向外冒凶气,嘴巴一撇,牙齿咬得紧紧的,不时地发出磨牙的声音,拳头捏的紧紧的,也不是发出清脆的声响,脸上的肉动着,王硕直立在地上。说时迟那时快,王硕开拳重重的把张磊打在地上,张磊迅速站起来,一巴掌打向王硕……我十分恼怒,瞪着他俩,看在眼里,痛在心里。我心一定,握紧了拳头,打响了张磊,旁边的人迅速栏开了我仨……

事后,我看见了王硕“风流”的脸庞:左脸上紫了一块,脖子里面有几道红血印,侧面一看,王硕脖子后面青了。经他概括,才知道开始他俩打的时候王硕的脖子撞到了滑梯的扶手上。我对王硕说:“你可真“凶”啊!

这件事,破灭了我和张磊之间的关系,让我恨透了他,让我十分愤怒……

第6篇 一件让我气愤的事情30字

2011年3月23日星期三天气:晴

语文老师去学习了,全班欢乐起来。但发生了一件事,让我非常气愤!

今天早上,我看到张鑫佳有一种亮晶晶的纸条,真好看,便目不转睛地盯着看。她看到后,抓起一把递给我,我连忙推辞,可心里实在喜欢,就收下了。班长看见了,放下手里一大袋亮纸条,扯起嗓门大吼:“徐婧娴,你要那个干什么!你又没用!你拿它干什么?说!那东西你又学不会,你要什么!”张鑫佳火冒三丈,说:“我给她怎么了?”我正想开口,被她推到了一边。我只好看着,干着急。果然,班长傲慢地说:“你给我过来!”张鑫佳过去了,班长一把扯下她的小组长牌子,说:“你告诉她们,谁和徐婧娴玩,我就摘掉谁的牌子!”事后,张鑫佳对我说:“我们说好了,都和你玩,即使丢掉牌子,也和你玩!”我很感动。想着要还张鑫佳个清白!讨回公道!

第7篇 一件令人气愤的事 00字

“什么逻辑呀!”我为这次的比赛愤愤不平地嚷道。哎!这次羽毛球比赛与次为啥差距那么大呢?上次咱们班比11:1、11:0、11:、11:10的优势赢了敌班。可是,今天的比赛却恰恰相反,敌班的队员咸鱼大翻身了。

比赛一开始,对手像脱胎换骨似的以21:2的优势赢了咱班男王牌汪珺,那个男生打球的速度快得惊人,与上次完全是两样。只听一声巨响,球就从网这边消失,一瞬间就与咱班王牌汪珺擦肩而过。输了一分。咱班汪珺不甘心。我这位观众也是恼火不已。还不等我们大家回过神来,“啪”又一球,我为汪珺加油让他不要灰心,一定要接住这个球。远球像小鸟一样“飞”了过来。汪珺抬起头来,眼盯着球,看见球已经接近他了,他挥动着球拍,看准球,使劲往对手一打,球像会变魔术似的,与汪珺的球拍擦肩而过,球掉在地上,又输了一分。接下来都是这样,咱班输了一分有一分。

他们打来的球一个个快、很准。把咱班打得遍体鳞伤,看成绩惨不忍睹。对手们在我们面冷嘲热讽,我们敢怒不敢言啊!

班级里的同学们一个个愁眉苦脸、垂头丧气。我愤愤不平地说:“哼!士不可杀不可辱!君子报仇十年不晚,留得青山在不愁没柴烧,下次比赛我们志在必得,你们必输!”

天河小学五年级:bao30403

第篇 一件令人气愤的事300字

在去年的一天,我和同学一起到外面游玩,忽然发现前面有许多人围在一起,不知在做什么?

我和同学忍不住好奇,走了过去。原来,有一个人在路边抓了一只小猫咪,正要把一个比小猫咪爪子还小的劲圈套在它的脖子上。

拉着小猫和时间赛跑。可怜的小猫在地上磨得血肉模糊,真叫人伤心,小猫痛苦地叫着,但那个人不但不理小猫咪,还将小猫提起来,小猫在那里挥舞着四个小爪子,想将那一个狠心的人伤害,但那个人将小猫挥起来,想那根绳子上什么也没有一样。

人们看了,敢怒不敢言,有的在一边叹气,有的说着那一个人,还有的摇摇头走开了。

同学和我看了一会儿,为那只小猫可怜了一会儿后,就离开了。

小猫同样是生命,而人们是如何对它的呢?

倘若人们有一天像小猫一样,是什么感觉?

醒悟吧人们,让我一起珍惜生命吧。

第9篇 这件事让我气愤0字

星期六,我和奶奶坐公交车去外面,可在公交车上的一件平常的小事,让我气愤。

我和奶奶一上车,小小的车厢挤满了人,奶奶好不容易才找到一个座位,坐下来,我站在旁边,奶奶的前面坐着一位20多岁的女孩,就在这时上来一位白发苍苍的老人,慢慢地走过来,在那位女孩的旁边站了一会儿,可那位女孩却把老人当做眼前的雾,毫不在意,把头发用手梳到一边,好像是害怕那位老人的手压住她的头发,前几排都坐满了老人,而就她一个年轻人,司机用喇叭一次一次的说:“请给老、弱、病、残者让座,谢谢合作!”那声音在我耳边响起,可那女孩却当做耳旁风。好不容易才走了一个人,老人正准备坐的时候,一位小伙子快速的坐了下来。我和奶奶下了车,那位老人也下了车,可我的心久久不能平静。难道他们不懂得尊老爱幼是我们中华民族的美德吗?

直到晚上,我躺在床上辗转反侧,一个社会、一个民族、难道他们不会换位思考吗?难道他们忍心看到自己的父母上公交车一直站着吗?不、不、绝对不是,他们是为了自己一时的舒服。他们虽然年轻,难道连尊老爱幼都不知道吗?今天发生的事,实在使我气愤。我真心的希望那些只为了自己一时舒服而不去帮助那些有困难的人,一定要好好的想一想自己在做什么……。

第10篇 这件事让我气愤0字

星期六,我和奶奶坐公交车去外面,可在公交车上的一件平常的小事,让我气愤。

我和奶奶一上车,小小的车厢挤满了人,奶奶好不容易才找到一个座位,坐下来,我站在旁边,奶奶的前面坐着一位20多岁的女孩,就在这时上来一位白发苍苍的老人,慢慢地走过来,在那位女孩的旁边站了一会儿,可那位女孩却把老人当做眼前的雾,毫不在意,把头发用手梳到一边,好像是害怕那位老人的手压住她的头发,前几排都坐满了老人,而就她一个年轻人,司机用喇叭一次一次的说:“请给老、弱、病、残者让座,谢谢合作!”那声音在我耳边响起,可那女孩却当做耳旁风。好不容易才走了一个人,老人正准备坐的时候,一位小伙子快速的坐了下来。我和奶奶下了车,那位老人也下了车,可我的心久久不能平静。难道他们不懂得尊老爱幼是我们中华民族的美德吗?

直到晚上,我躺在床上辗转反侧,一个社会、一个民族、难道他们不会换位思考吗?难道他们忍心看到自己的父母上公交车一直站着吗?不、不、绝对不是,他们是为了自己一时的舒服。他们虽然年轻,难道连尊老爱幼都不知道吗?今天发生的事,实在使我气愤。我真心的希望那些只为了自己一时舒服而不去帮助那些有困难的人,一定要好好的想一想自己在做什么……

第11篇 愤怒的事10字

今天上午,我遇到了一道简单的题,还是二年级的题,我怎么也列不出总的样式,妈妈不一会十分愤怒,拧着我的耳朵,我十分恨妈妈,妈妈说我笨的都到家了,说着说着说到了妹妹,我十分愤怒,不一会妈妈让我在一分钟内做出来,可我怎么也做不出来,妈妈给我列出来,我感觉十分惭愧。

第12篇 一件让人感动的事00字

世界上有很多让人感动的事。比如:在做作业时,妈妈给你削一个苹果,这使人感动;在你忘了带笔时,同桌给你借笔,这使人感动;在玩游戏时,你摔了一跤,朋友把你扶起来,这使人感动……总之,让人感动的事太多了,但我觉得最让我感动的还是那一件事。

那次,我感冒了,烧到了40度,咳嗽得很厉害。当时又是晚上,我仍像往常一样玩电脑,我玩了一会儿电脑,觉得头特别昏,而且还有一种想吐的感觉,我没有告诉爸爸、妈妈,因为我怕他们知道了为我操心。我关闭了电脑,独自坐在椅子上看电视,但是,每隔几分钟又咳嗽几声,妈妈知道后忙问我:“是不是感冒了,咳嗽得这么厉害?”说完叫爸爸迅速带我去医院,爸爸慌乱中没顾得上拿雨伞,顶着狂风暴雨把我背到了医院,到医院时我几乎都快昏迷过去了,田医生迅速给我打了一针退烧药,不久,我慢慢退烧了。爸爸又用粗糙的手抚摸着我的头说:“饿了吧,爸爸你给你买康师傅去。”说完,爸爸就给我买来康师傅,吃了点东西,我也觉得好多了,就慢慢地安眠入睡了。

这件事已经过去几年了,但是,爸爸的爱子之心我永远都不会忘记,在我经历过的事情中,只有这一件事最让我感动。

第13篇 一件让我高兴的事00字

记忆就像一颗颗的珍珠,在我的脑海里,有一件事比珍珠更闪亮,那间事发生在六年级。

在六年级时,我的体育很好,每个体育项目都能达到90分以上,这让我很自豪。每次的运动会都少不了我。今年也不例外,今年我参加了县里的运动会,我参加的项目是100米跑,运动会来了许多的高手,每个都身体强壮,个个看上去,就是一座山,我由不得冒了一把冷汗。

看到那么多的高手,我下定决心,一定要在人才济济里拿到一个好的成绩,回到家后,我开始训练自己,每天早上起来跑步,每天要做100俯卧撑……,我绝不给学校丢脸,眼看运动会就要到了,心里由不得冒冷汗,终于运动会拉开帷幕了,在海选中,我一望狂澜,得到了第一名,这让我高兴的得,像红透的苹果。

不过总决赛还没开始呢。到时候有五名海选冠军来争夺总决赛的第一名,我是其中一个,心里由不得又冒冷汗。总决赛在下个星期的星期2开始,还有天时间先,我开始锻炼自己的能量,把能量提高,一天又一天过去了,总决赛开始了,在跑道周围都是学生,我都不好意思了。跟我进总决赛的个学生,比我大一截,我就像石头中的一粒沙子,不起眼。在裁判打鸣后,我们个同时起跑,我开始紧张了,闭只眼向前冲,到了终点,我看了看自己的成绩,是第2名,我晕。

我不理解为什么我只得第2,可能是他运气太好了,也可能是因为裁判看错了,咳可是第2名也不错了,别人想要都不得。这件事,在我的心中留下了美好的一笔。

第14篇 愤怒哥的教育心得2000字

愤怒哥的教育心得更新时间:2013-0-06来源:上海家教网

愤怒哥的教育心得:

目前,学生中大多为独生子女,他们普遍存在着心理素质脆弱的现象,一旦家庭、同学、学校或社会不能满足他们,就可能产生自私、冷漠、猜疑、嫉妒的偏激心理。这些学生在成长过程中受多方面因素影响而形成的这种心理,已严重影响了他们的正常学习和交往,成为其身心发展的障碍。使他们在学习和与人交往中极易出现矛盾和冲突。

[事件介绍]

学生A,14岁,我班中的一名男生,性格非常内向,在老师和同学们的眼中,是一个爱生气、脾气倔强的学生,同学们都叫他愤怒哥,这是我在接这个班级时了解的情况。

开学一个月,就发生了两件事,让我对该生有了更深的认识,一是课间休息时,几个同学在一起打闹,小A也参与其中,这时学生B推了一下小A,撞到了窗台的边缘,于是大怒了起来,并用敌对的眼光看着任何人,同学与老师的劝解都不能够缓解他的愤怒,让我第一次看到了愤怒哥的样子。二是小A与学生D课间休息时开玩笑,学生D把小A的东西藏了起来,当小A找不到自己的东西时,再一次爆发了他倔强的脾气,时间长达近两节课不能平息。这一年,类似的情况发生过几次,有时还出现了自己想象中的情况,甚至对我说,如果不解决问题,我就不来上学等。

[事件分析]

从心理学上我们得知,这是一种偏激的心理。偏激就是不能正确地看问题。偏激者往往站在自己的立场,狭隘地看待问题,只考虑问题的一般性而不考虑问题的特殊性,在对待很多问题的态度上固执己见。偏激并不是一种天生性格,而是人生不成熟的一种心理表现。由于偏激的行为,他们不能全面地看待学习、生活中的问题,对待人和事,都以自己的第一印象为判断标准,从来不善于对碰到的问题作一分为二的分析和思考,特别是喜爱对什么事都轻易下结论,而且在与别人的意见相左或产生矛盾时,往往认死理,不服输。常见的偏激主要有三方面的特性:1、认识上的片面性;2、情绪上的冲动性;3、行为上的莽撞性。小A无论是从认识,还是从情绪和行为上都与偏激心理的表现相符合。

偏激的性格和心理对青少年的健康成长是非常有害的。从自身来说偏激对青少年的学习和进步都是有害的。偏激心理对同学交往也是有很大的危害的。具有偏激心理的人不仅遇事不善于思考,而且不能冷静地对待别人的观点和意见,即使别人向他解释,他也不愿接受。由于缺乏与同学之间的友谊与欢乐,在交往时需要得不到满足,对周围人产生厌烦、戒备心理,很容易导致无中生有、疑心重重。长此以往,使原本狭隘的心胸更为狭隘,偏激的认识更为偏激,及容易导致心理障碍、心理疾病的产生。

[行动策略]

1、缩短师生之间的距离,实施关爱由于小A偏激的言行与行为,使得他与其他同学的心理距离拉远了,由于他的这些行为也经常会受到其他同学的歧视,所以作为班主任不仅仅在事发以后第一时间出现在现场,平时会经常利用一些课余时间或者上体育课的时候与他真心交谈,说实话刚开始的谈话是一点效果也没有,小A根本不愿意与老师讲心里话,有时会带着敌意的眼神看着你,一时间不知道应该与他谈什么话题,才能让小A愿意与老师进行交流来缩短师生之间的距离,最后我选择利用体育项目的话题进行交流,告诉他你是父母的好孩子,老师的好学生,同学们的好朋友,是班级这个大集体中的一份子,只要你正确地对待他人、他事,时常去关爱别人,关心集体,你就会觉得身边的朋友越来越多,心情也会变得轻松。

2、师生共同努力,促使改变一些尽可能的利用一切机会发现小A的闪光点,对小A同学一些不能自制的行为以柔和的方式加以制约,以减少他过激行为发生的次数,这样有利于教学过程的顺利进行,使他能获得宁静、平和、友好的学习氛围。同时引导同学们以一种宽大的心情去包容他的缺点,使之能与小A和平相处,共同进步。

3、与家长进行沟通,使之健康成长本想通过与家长的沟通,能使小A的身心得以健康成长,但是家长始终认为是其他同学欺负他的孩子,才使他的孩子产生这样的行为,我还是很耐心的告诉家长,无论原因如何,孩子的这种偏激行为,给他的学习带来了许多不利因素,希望能够重视。

[教育心得]

1。作为一名教师,要全方面了解自己的学生,在工作中要有爱心、细心、责任心。

2。教师要多学知识,除了学好课程的理论知识,做好教学实践工作之外,还要学好其他方面的知识,如心理健康知识,艺术常识,基本常识等,这样才能成为一个适合现代教学的老师。

3。现代的教育教学工作具有挑战性,学生的知识面,学生的生活环境、社会环境、心理素质各不相同,使教育教学工作越来越复杂。

4。教育是学校、家庭、社会三维一体的,只有充分利用好这三位一体,才能对学生的知识、能力、心理等方面进行有效的教育,培养出心智健康的学生。

。在小A的教育过程中,尽管自己花费了一定的时间,也动了点脑筋,采取了一些方法,但是效果不是很明显,可以说是失败的教育。

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