动物园象声词作文

Posted 2023-04-23

篇首语：夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。本文为你选取作文动物园象声词作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

动物园象声词作文

篇一：动物园象声词作文

一天，我去动物园玩，一进门就听见了喜鹊“叽叽喳喳”的叫，看来，今天我有好运气了。继续向前走，我看到了猴山的猴子在“吼”“吼”的抢地盘，因为猴山有点小，不够猴子们住，所以它们要抢地盘。再向左侧走，我看见了一个小河塘，河塘中有一个小山，山上有很多的红耳龟，其中有一只红耳龟小心翼翼的向上爬，结果一不小心“叽里咕噜”的滚到水里。再向前走，我看见一个笼子里养了很多蛇，发出“咝”“咝”的声音，如果被它咬一口，那不得了。又向右走，我看见了一棵树上有一只蜜蜂窝一直发出“嗡嗡”“嗡嗡”的声音，真是烦人。继续向右走，我发现了一只小松鼠，在树洞里“叽叽”“叽叽”的叫，好像在等妈妈找食物回来。

再向前走，我看见了一群孔雀在开屏，人们看了纷纷“啪啪”“啪啪”的拍手。玩了一天可真累呀!刚一进家门，就只听“哗哗”“哗哗”的下起来倾盆大雨，我心想，为什么我一进门就下雨呀？“唉”反正今天很开心。

动物园可真是动物们的世界！

篇二：动物园象声词作文

今天，我和爸爸妈妈去了动物园，动物园可真漂亮。我看到绿油油的草坪，五颜六色的花朵。接着来到了小河边，啊!这里真美呀。湖里面有美丽的白天鹅、调皮的鸭子、还有成双成对的鸳鸯叽叽喳喳的叫着，它们在河里快活的游来游去。我和爸爸爬上了小山，来到了百鸟园看到了美丽的孔雀、还有山鸡、还有各种各样的鸟类。最后，来到猴山，看到精彩的猴子表演，我还握了猴子的手。

今天玩得真开心，临别时，我跟小动物说，过两天，我再来看你们！

象声词作文

在星期四的第二节前的课间，突然上课铃声丁零零、丁零零的响了，小明和小红快速回到座位，把课本准备好放在桌上。为什么这么认真呢，因为他们要迎接新的老师，过了两三分钟，见老师还没有过来，同学们就唧唧咕咕的讨论起来。你说这老师是男是女？长的多高？什么样子？严不严格？

等等问题，突然听见门哐啷一声响，教室立刻鸦雀无声。老师叫同学们把书翻到第三课，同学们哗啦哗啦的翻起来。突然有一位调皮的男孩把一支铅笔扔到第一组，这支笔嗖嗖的一声飞了过去。老师叫这位男同学小明读这一课读出来来，由于刚刚没听课，就不会读，又怕丢面子，就在座位的旁边捧着书嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自语说个不停。老师又让认真听课的小红读这一课，她读的又大声又非常流畅。

短短的45分钟就这样过去了。老师叫小明过来跟他呜里哇啦的说了一阵子，小明便羞愧的回到座位上了。

小明通过了老师短短的几句话，从此认真学习，最终终于取得非常非常好的成绩了。

有趣的野炊——学用象声词

去年暑假，我去黄埔军校参加军事夏令营，训练完毕后，教官带我们去了“土星山庄”。

一进山庄，大家就“叽叽喳喳”地讨论起来了。继续向里走，到了吃饭的地方，那里有四张桌子，一个灶台，教官让我们坐下歇一歇，他去叫老板拿锅。我趁这个机会观察了一下，我们身后是一条小河，河上有几只鸭子，不停地“呷呷呷”叫着。

这时，老板拿了一口锅来，让我们自己做饭吃。我想了想，准备做一道香喷喷、金灿灿、黄澄澄的荷包蛋，我先把鸡蛋在灶台上轻轻一碰，只听一声清脆的“咔嗒”声，鸡蛋被我打破了。我把打破的鸡蛋倒在“噼里啪啦”作响的油锅里，然后把鸡蛋上翻翻，下铲铲。不久，我期待中的荷包蛋就做好了。但有一个同学说：“锅下留蛋！要我的宝贝双汇火腿肠下锅，那才叫好味道呢！”接着火腿下锅了，一股香气扑鼻而来，大家都已经口水直流三千尺，各个急得尿裤子了。三下五除二，“唏哩哗啦”地把饭吃完了

吃完了鸡蛋火腿肠，有一只小狗看中了我手中的无穷鸡牌鸡翅，“汪汪，汪汪汪”，小狗朝我叫了起来，仿佛在说：“好香啊！分一点给我吃吧！”我想，反正只剩下骨头了，我摸摸它的头，给了它骨头，看小狗吃得津津有味，我就高兴地跑去玩了。

那儿有碰碰车，我挑了一辆黄色的，我称它为闪电。我对着伙伴们说：“看啊，我的技术可是独一无二的！”其他人听了我的话，全部“轰轰隆隆”地朝我撞来，我一个闪电漂移，“嗖”地从一个狭小的缝隙中逃了出去，再转了个弯，把其他人“一举拿下”。同伴们不禁“啪啪啪”地鼓起了掌，我自豪地“哈哈” 大笑起来。

野炊真好玩，我真想再去一次！

2009-11-18

学习英语的策略一

1 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

2.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

3.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

4.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

5.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

6.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。

7.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。

8.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。

9.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。

10.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。

11.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。

12.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。

13.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配。

这些都是我平时学习英语的经验，如果大家适合的话，不防试一试吧！