校外的课堂六年级作文550字
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篇首语：前方无绝路，希望在转角。本文为你选取作文校外的课堂六年级作文550字四篇，希望能帮到你。
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校外的课堂六年级作文550字
不只是在学校里才能学到知识，在校园外，反而能学到一些道理。在我的记忆中，有那么一件事，我从中悟出了一个道理。
在一个炎热的夏天，知了在树上叫着，家里更是热的像个蒸笼似，我热极了，便把风扇搬出来吹，一阵凉风吹来瞬间感到一阵阵凉爽，我继续写作业，写着写着，风在不知不觉间没了，我热得出了汗，抬头一看，即发现风扇几时已经停止了转动，起初我以为是插头松了，便去用力按一下插头，可风扇还是不转，我去开灯看是否停电了，灯是亮着看来是风扇坏了，没办法，只好搬出另一个风扇来吹，继续完成作业再说了。
写好作业后，我决定看看那风扇到底是哪儿坏了，想法已定，我便拿来螺丝刀、钳子、绝缘胶卷等工具，把风扇放倒在地上，用螺丝刀的风扇的螺丝一一拆下来，风扇一拆开，便看到原来是电线断了，我想把线接上，可我没接过电线，该如何才能把断了的电线接上呢，我左看看、右看看，即不知道从何下手，我便随意地把电线接在了一起，拿去插上电看看是否修好了，结果没转，心想到底是怎么回事呢？难道是电线没接对吗？此时，突然想起爸爸修电时，总说不知道哪根是火线、零线什么的，难道电风扇的线路也是如此吗？我再仔细地观察了电风扇的构造，发现两根线中有一根是红的，一根是黑的，心想应该是黑接黑，红接红吧！于是又拆开，按照爸爸以前说过的话，黑接黑、红接红的重新接，于是我又小心翼翼的接起来，很快就接好了。拿去插电试一下电扇虽然转了，但是我突然发现忘记把电线从盖子里穿过了，我不得不把电线拆下来，从盖子里穿过再重新接上。
风扇终于修好了，我心里感到无比自豪。同时，也让我从中悟出了一个道理：无论是修风扇，还是做什么事，都要认真观察。
校外美术课
2004年末，红梅社区将银湖中路上百米围墙粉刷一新，交给芜湖师范附小作为“文化走廊”。学校对这次绘制“文化墙”活动十分重视，由美术老师精心召集三到六年级的百名来自我校的“小画家”，在校外活动现场上了两堂别具一格的美术课。
29日下午，临近新年的第一场雪下了起来，雪花染白了周围的房屋和树木，“小画家”们冒着寒冷，拿出自己精心构思的图画草稿，用铅笔在洁白的墙上一笔一笔地勾画轮廓，小手冻红了，放在嘴边“哈哈”热气，取一会儿暖接着再画。不知不觉两个小时过去了，笔下的房子、树木、小鸟、小人的轮廓一一跃然墙上，这时，美术老师说明天下午的美术活动课接着画。
第二天下午，雪下得越来越大，寒气更加袭人，连放清水的小画桶都结冰了。老师拿来好几箱瓶装颜料，一瓶一瓶分给我们，红、黄、绿、蓝足足排了百米长。我打开颜料瓶盖，聚精会神地给我的铅笔画上颜色，雪花飘落到我的衣邻里也没感觉，红扑扑的小手还冒着热气。一位社区老爷爷带着他的孙女走到我面前,夸赞我的画画得真好!让我给他的孙女涂几笔，我满心欢喜地答应了。小女孩仔细地给小树小草涂绿色，老爷爷怕孙女小手冻坏了，连忙接过画笔也画了起来。
几十幅涂画作品终于完成了，同学们欢呼雀跃起来。从此，红梅社区的红瓦墙成了我们现场展示才艺的地方，也留下了一道靓丽的风景线，过往的行人不时停下脚步，停下单车都仔细欣赏一番，还竖起大拇指异口同声地夸赞“文化墙真漂亮”！
唉，痛苦的六年级……
我今年12岁，已经读六年级了。记得开学那天，我十分兴奋，“快要升初中啦！”我好高兴，把“前辈”的“六年级苦啊”等抱怨的话忘到九霄云外了。
不久，我就体会到他们为什么会说那些话了。每天在课堂上，除了做试卷还是做试卷。最难熬的就是星期一，周末本来就没睡好，星期一更是烦恼，那么多的作业，要做到十二点半才做完。第二天老师又说你这个字写的不好，那个又算得不对，然后又开始满头大汗的重新写。其他时候也是一样，老师们你方唱罢我登台，我觉得都快吐血了。
熬呀熬呀，终于熬到了周末，总该放松放松了吧。谁知道，周末也要补课：英语、作文、奥数、音乐……进修校、育英学校、家教……所以我一点都不盼周末，周末就是另一个做试题的时间，就是老师见缝插针的机会，我也知道他们是为我们好，可这种传统的教学方法我们没人受得了呀！
唉，痛苦的六年级呀……
唉，痛苦的六年级……
我今年12岁，已经读六年级了。记得开学那天，我十分兴奋，“快要升初中啦！”我好高兴，把“前辈”的“六年级苦啊”等抱怨的话忘到九霄云外了。
不久，我就体会到他们为什么会说那些话了。每天在课堂上，除了做试卷还是做试卷。最难熬的就是星期一，周末本来就没睡好，星期一更是烦恼，那么多的作业，要做到十二点半才做完。第二天老师又说你这个字写的不好，那个又算得不对，然后又开始满头大汗的重新写。其他时候也是一样，老师们你方唱罢我登台，我觉得都快吐血了。
熬呀熬呀，终于熬到了周末，总该放松放松了吧。谁知道，周末也要补课：英语、作文、奥数、音乐……进修校、育英学校、家教……所以我一点都不盼周末，周末就是另一个做试题的时间，就是老师见缝插针的机会，我也知道他们是为我们好，可这种传统的教学方法我们没人受得了呀！
唉，痛苦的六年级呀……
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