一次多彩的活动作文
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篇首语:愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。本文为你选取作文一次多彩的活动作文四篇,希望能帮到你。
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一次多彩的活动作文
在小学或者中学时光,在校园中有很多的校园活动,放学了还有很多小伙伴的活动,或者和家人的活动,在作文中怎么记录有意义的活动?大家不妨来看看小编推送的一次多彩的活动作文4篇,希望给大家带来帮助!
一次多彩的活动作文【一】
星期天,我和表弟在下一种很有趣的游戏棋--成语接龙。这种棋的走法是子到哪一格上就用这一格上的字开头说一个成语,说不出来就退回原地。
开始下棋了,先由我走,第一步是一个洋字:嗨,洋洋得意!我脱口而出。接下来是弟弟走了。他走到一个好字上,好......好......等了很久也说不上来,只好失望地原地不动。就这样我们一步步地走下去。我读的书毕竟比弟弟读的多,知道的成语当然也比他多。不一会儿,弟弟就远远落在了后面。正在我得意时,一个奇字把我难住了。反正弟弟不知道,我随口说了一个奇峰立石。可弟弟也不示弱,拿起字典便查。突然,他大声说:什么“奇峰立石”,骗人!此时,我满脸通红,只有不好意思地退回原地。
事后,我想只有牢固掌握知识,才能学好本领。以后我一定要努力学习,长大才能为国出力。
一次多彩的活动作文【二】
在今年的“六一”儿童节那天,我们学校开展了“红领巾跳蚤市场”活动。
“跳蚤市场”可不是真有“跳蚤”,而是同学们把自己用过的一些书或玩具与其他同学进行交换,也可以花一些钱买对方的东西,这样不仅可以学会如何讨价还价,如何与他人沟通、交流,还可以把自己闲置的书籍和玩具转换给对方,增进我们的友谊。
“跳蚤市场”开业了,同学们有的把从家里带来的玩具、图书摆在桌子上,有的在地上支起了小摊??还有很多同学手里拿着准备交易的物品,正飞快地涌向操场上的“交易市场”.操场上顿时人声鼎沸,不时传来吆喝声:“走一走,看一看啦!这里有好玩的玩具、好看的书啦!”“走过路过,不要错过!”“机不可失,失不再来!”??有的同学在向别人介绍自己的玩具的功能,有的同学在和别人讨价还价,还有的在向别人推销图书??市场顿时呈现出一派繁忙的景象。我挤进了市场,看见一张桌子上摆着变形金刚、拼图等玩具,还有一些漫画书和>故事书。我拿起一本书,对卖书的同学说:“我拿一本《豌豆》换你的《查理九世》,行不行?”那个同学看了看,说:“行!欢迎再次光临。”太棒了!我的第一次交易成功了!
离开了这个地摊,我又来到了四年级小朋友的领地。突然,一个小朋友跑过来向我推销玩具,说:“哥哥,你看这个飞机,它是全智能高级飞行变形金刚,你只要花10元钱,就可以得到它??”他滔滔不绝地介绍着,真像一位玩具推销员。我说:“我拿这本漫画书和你换行不行?”他想了想说﹕“不换!”第二次交易失败了。我继续向前走,想换一个喜欢的玩具。我看到一个72阶的魔尺很漂亮,便问收摊的小男孩:“这个多少钱﹖”他说﹕“七元,买这个魔尺送这本漫画书。”我感觉价格还可以,就买下了。
一个小时后,“红领巾跳蚤市场”活动结束了。通过这次活动,我不仅买到了自己喜欢的玩具和书籍,还学到了和别人交换物品的窍门,真希望这样的“跳蚤市场”活动多举办几次。
一次多彩的活动作文【三】
时间就像一挂金马车,载着我们向前奔跑。五年的校园生活,最难忘怀的是同学间的纯真友谊,师长的谆谆教导,母校的全面培养。
五年级上学期,学校如期举行了“见义勇为好少年——于闻笙表彰大会”。于闻笙同学是我校五年级学生,在周末的一天,他走在路上,突然发现一位小女孩掉下水井正在挣扎,危险之际他丝毫没有犹豫,毅然拽住了小女孩,奋力将她救
离井口。为此学校举行了这次表彰活动,我和同学们要为表彰会献上一支优美的舞蹈。我刚接到这个任务时,就下定决心,一定要把舞跳好。表演当天,会场上黑压压一片,同学们有的站着,有的坐着,外校的领导和老师们在前台,观看着我们跳舞。在台下,我看见了同学们的舞姿,有的可爱迷人,有的活泼开朗,有的热情奔放,各有特点。我上台时,走好小步,做好了准备动作。音乐响起,我跳出了一个个动作,完美的展示了舞蹈的本意。下台后我又看了几位同学的表演,发现了她们许多优点,同时也知道了自己存在的不足。这次活动中,我表演的舞蹈被评为特等奖,更重要的是我明白了要像于闻笙同学那样,关键时刻要挺身而出。
实验小学我成长的摇篮,在这里我不但学到了知识,明白了道理,还学会了如何做人。
一次多彩的活动作文【四】
上学期的一个上午,老师说星期六下午要在绿色世界举行一场亲子活动。
我们玩的第一个游戏是耳语,规则是最后一个人对前一个人说悄悄话,不能让别人听见,一路传下去,传到第一个人时,再说给最后一个人听,听是不是他说的。哪组用时最少,准确度最高就加分最多。
比赛开始了!我们都侧耳倾听着后面的同学说,我们这组传的是Dad like duk,我一字一句地重复给前一位同学听。终于,比赛结束了,我们4个小组打平。
第二个游戏是你说我猜,规则是:知道答案的同学做动作或口头提示,但不能说出答中的任何一个字。五分钟时间内,说出答案的人数多就加分最多。
比赛开始!我们面对分钟的限时还显得比较轻松,同学们一个接一个地猜出了答案。比赛结束了,我们的四组稍稍落后。
之后,我们还玩了俩人三足跑,背气球,拔河游戏。我们还每人吃了一个汉堡和鸡大腿。
这次玩得真开心啊!!!!
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