语文素养来自生活作文600字
Posted
篇首语:韬略终须建新国,奋发还得读良书。本文为你选取作文语文素养来自生活作文600字四篇,希望能帮到你。
本文目录
语文素养来自生活作文600字
现实生活里,每个人都免不了要与语言文字打交道,或表达情感,或交流工作,或提出诉求,等等,从出生之后的咿呀学语,到学校里的语文课,再到进入社会后的语言、文字学习和水平提高,语文让既必不可少又一生受用,谁都不能等闲视之。
语文从生活中来,又服务于生活,语言素养说到底还是来自生活里,为更好地生活而提高,在生活的实践中提高。课堂是我们生活的关键部分,从课本上“依葫芦画瓢”,当然是必须的,校园里朗朗读书声,见证着我们对语文知识的饥渴、熟练掌握语言技巧的执著;但课本知识终究只是基础的,有限的,要真正丰富语文功底,提高语文素养,就不能不走出课堂、走出校园,去“大生活”里汲取更加丰富的营养。
书籍是人类进步的阶梯。多读书当然还是提升语文素养的首选,甚至可以说是捷径,毕竟,善于学习、接受间接经验,才可以让我们更迅速地适应生活、提升自己。从高尔基“爱孩子,是母鸡都会的事儿”,我们可以真切地领略到来自生活的比喻何等生动、贴切;从李白“白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何日得秋霜”,我们可以由衷地感受到生活里语言的精彩、文字的魅力、表达的境界……
阅读,是学习,是积累,也是模仿,要有形成自己的特色语言、个性文字,当然不能总是嚼别人吃过的馒头,而必须自己沉到生活里去,感受、体验、尝试、磨炼,追求自己的原创、个性、风格和高度,否则,就永远只能停留于别人和前人的水平,而不可能有所突破、有所进步,不可能适应发展了的情境,体现生活的多元化和多姿多彩,从这个意义上说,提升语文素养,最关键的一点或许就是热爱生活。
语文素养来自生活里,生活永远是语文知识不竭的源泉。爱生活,我们的语文水平才不至于贫乏、干瘪;爱生活,我们的表达和创造欲望才更强烈、多维;爱生活,我们也才会真正体味到语文素养带给我们的种种精彩。
相关参考
生活中处处有语文,如电视中的广告语,春节时的对联以及活动时的宣传标语等都是语文的知识。另外说话时人们的发音,谈话的内容,及谈话的技巧等也是语文的学习的知识。我从广告中学到了语文语文,顾名思义就是指语言...
...国,无疑是其中的佼佼者。自古以来,语言的魅力都是在语文素养上体现出来的,一个具有超高语文素养的人,定是发现语文之美并不断探索语文之美的人。而语文之美源于生活。生活是美酒,需要我们慢慢品,语文之美就在醇...
一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合...
...调侃,但是也从侧面反映出国人对文化的呼吁,尤其是在语文素养方面尤为突出。那我们应该如何提升语文素养呢?阳光透过窗户,为散发着古典气息的书本披上了金闪闪的外衣。老师在讲台上辛勤的耕耘着,“生当作人杰,死...
...看山还是山”三个境界往往又是层层递进,层层深入的,语文学习自然也会有三个境界。第一境界,求古仁人之师,“万丈高楼平地起”,在课堂上培养语文兴趣,提升语文素养是关键,还记得那篇小学课文吗?作者的老师上下...
...二,根据作文素材的三个方面来看,我们从小到大接受的语文教育大部分只有课堂教学,后两者基本没时间去实践,如果本身就不喜欢文学,更不会在课外去接触语文了。那么索性就不去讨好阅卷老师了,不如谈一谈“没时间提...
...动总结可马虎不得哦,以下是小编为大家收集的小学首届语文教师专业素养课堂展示活动总结,希望能够帮助到大家。一天半的教学展示,能够明显地感受到本次展示课的教师,无论是教学理念的更新,还是课堂教学实践的能力...
...习汉字来增加自己的文化知识。随着时代的发展,人们对语文的学习越来越轻视,也就出现了偏科现象,每次语文成绩变成了自己每次前进的绊脚石,为了有效地提升我们的语文素养,我们要抓好课堂四十五分钟。虽说课堂仅仅...
...下笔如有神。”可见,只有通过大量的阅读,我们才能在语文学习中获得更大的进步,提升我们的语文素养。大量的阅读,能激发语文学习的兴趣。语文是一门语言,兴趣是学习它的关键,只有拥有对它的浓厚兴趣,才能体会到...
作为一名地地道道的炎黄子孙,从儿时起,语文就已经进入了我们的生活。小时候认真地吟诵着“小时不识月,呼作白玉盘”、“白日依山尽,黄河入海流”。现在我们仍然品味着“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的...
...很多学生宁愿把时间用在数学和英语上,也不愿"浪费"在语文上。在最后100多天的时间里,要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高,我看是不现实的,但要使自己的考试成绩提高一个层次,却完全是有可能的。语文水平与...
...,受益匪浅。通过学习,我发现阅读是支撑苏霍姆林斯基语文教育基本观点的核心概念,阅读在他的语文教育思想体系中占据举足轻重的地位。在书中的很多章节,他都阐述了阅读在教师教学与学生学习生活中的重要性。我是一...
语文教学计划篇1一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应同学的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,...
...位老师批评指正。一、课程设计指导思想《九年义务教育语文课程标准》特别强调:“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”而对于语文素养课标解释道:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正...
实践是学习的动力,是创新的源泉。生活中处处都有语文的气息,因此提升语文素养,需要走进生活,在生活中学习创新,在生活中实践。美好的生活是充满诗意的。因为语文无处不在。小到我们学校的每次考试,同学间的相互...