关于同桌的你作文

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篇首语:弱龄寄事外,委怀在琴书。本文为你选取作文关于同桌的你作文四篇,希望能帮到你。

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1、关于同桌的你作文(1)

关于同桌的你作文

导语:我们的身边有许多好心的人,我的同桌也是其中之一。下面是小编为大家整理的关于同桌的你作文,仅供参考,欢迎阅读。

关于同桌的你作文1

和同桌的你在一起发生过趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,无忧无虑;像山溪中清亮的泉水,纯真甜美;像绵绵思情的乐曲,优美动听;像一条络绎不绝的小溪,缓缓流进我心中。

课堂上,你像我的战友,一丝不苟地聆听老师的传教,埋头做笔记,抬头回答问题,当我们收获知识的硕果,会相视而笑;当我犯错误时,你严厉的目光洒下来,我便垂下眼帘,委屈的满眼含泪。

一次,我忘记带数学本,可老师说这节课就要写完,正当我记得像热锅上的蚂蚁时,同桌的你似乎看出了我的疑虑,探问道:“你怎么还不写啊?是不是英语本忘带啦?”我无奈的点了点头,原以为你会一副事不关己,高高挂起的神态笑我活该。我羞愧地将头垂得更低了。出乎意料的,你在课桌下鼓捣了一阵,很快掏出一本崭新的英语本来,递给我,友好地说:“呐,你先拿去用吧,碰巧我这有多余的!”我愣住了,内心不禁泛起了一阵微微的感动。“那个,谢谢了啊!”我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草,生涩地答谢道。“没事,不就是一本练习本嘛!”你爽快的答着,露出了甜甜的微笑。

啊!同桌的你便像天边的海霞,会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意;同桌的你便像高山流水,叮咚作响的美妙动听。俗话说:所谓朋友多的是,知己殊难得!

关于同桌的你作文2

一首《同桌的你》让我回忆起咱们俩一起做同桌的点点滴滴!个子不到一米六;头、脸、手等等都很小,我们第一次见到你时,还以为你是打小人国来的呢!一双充满渴望理解与孤独的眼睛,更是凸显出了你的娇小;你一向不爱与人交往,自从和我做了同桌后,开朗了些许。你还记得那一幕吗?

那天找上第一节课上英语,我知道英语老师的性格的,于是我就在还没上课之前就开始准备课上要用的了。“咦,我的英语书呢?飞哪儿去了呢?”我一边焦急的翻着,一边自言自语道。就在这时,你悄悄的斜眼看了看我,写了个纸条给我,我打开一看上面写着:你是不是英语书没带?我半搭不理的应了一声。可谁知,就这么一声应,你就把你的英语书递给我,自己拿起小测纸写起了英语单词。

我虽很高兴,不用给组里扣分了,可转眼间,又想到了,我若不扣那老师岂不是又要找你的事儿吗。于是我又试探的问了一句,你有没说话,只是默默的摇头,把英语书推到我面前。

就是这件小事,是我对你的态度改变了。你随叫小,却为人诚恳、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得惊天动地。你每次都是这样,总是在别人需要得到你的帮助的时候,金肯呢个的去帮助别人,而不求回报。

在你的内心世界里,没有反抗,没有霸道,有的只是服从与寂寞。

关于同桌的你作文3

"明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否会惦记,曾经最爱的你……"一曲动听的《同桌的你》,伴着丝丝微风,传到我耳朵里。正在深思作文的我,听到了这首歌,不由得放下了笔,回忆起三年前美好,快乐的时光。

记得三年级时,老师怕我在男生堆里不好好学习,因此把我调成了你的同桌。同桌的你,是一位女生,柳叶眉,浓眉大眼,蘑菇头,是你明显的标志。但在我的判断来看,这一定是一个爱打小报告的女生,还是不要理你,以免引祸上身。

记得一天,数学老师发火了,因为我们全班的课堂作业,只有同桌的你全做对了。看着同桌的你本上的一个大大的"优,"再看一眼我自己本子上的"良,"不禁心凉了一大截。我刚想问问同桌的你这题怎么做时,忽然又想起来:"我可是数学课代表,一个堂堂正正的男子汉,怎么会向一个女生问问题呢?"

我想一只热锅上的蚂蚁,左顾右盼,寻求男生的帮助,但他们只是搓了搓头发,看了看题,长叹一声;托着额头深思。就在这时,同桌的你似乎看车了我内心的焦虑,试问道:"快点写吧,晚了就没法交了!对了,你是不是不会写啊?"我冲你那苦笑了一下,无奈地搓了搓头发,点了点头。

原以为你一定会嘲笑我,一个数学课代表题也不会做,丢人。于是我更把作业本放得很低,头也低的近乎垂直了。没想到,同桌的你却打开作业本,又把我的作业本拿来做比较,说:"你看,你这道题,少了一道算式……"当时,我已经愣住了,直到讲完时,我才回过神来,似懂非的点了点头。"谢谢,谢谢,谢谢你帮我讲这道题。"我有些羞涩的回答道。我如像一只孤泊树叶上的一只蚂蚁,转看眼前的瀑布,跳上了一根救命稻草。"没事,没事,不就是一道题吗,以后多学习学习就好了!"你爽快地回答道,欢快的笑声中还有一丝婉转。再看你,依旧是柳叶眉,浓眉大眼,蘑菇头,这时却感到那般不同,不同的友谊。

曾记否,语文课上,同桌的你和我争先恐后的争抢发言;曾记否,因几道数学题吵闹不休;曾记否,我和同桌的你一起"抬杠,"说笑;我获得奖项后,你要求我买一本新书。但这些时光总会过去,因为现在已经到了六年级了,是小学生涯的最后一年,我们该分别,离开……

"你从前总是很小心,问我借半块橡皮,你也曾一种说起……"我随着音乐的声音哼唱起来,抬起笔,写下了这次作文的题目――同桌的你……

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