推荐校园日记模板锦集

Posted 2023-04-23

篇首语：绳锯木断，水滴石穿。本文为你选取作文推荐校园日记模板锦集四篇，希望能帮到你。

本文目录

推荐校园日记模板锦集

校园日记篇1

（一）

在稀稀落落的掌声中，我站了起来。此次月靠成绩不错，同学们看我的眼神怪怪的。旁边的同学，交头接耳地议论我。好友——坤，张着嘴，勉强地对我笑了笑，我便从头一直冷到脚跟。我知道不妙，脑子里突然想起《本草纲目》——不，《本草××》上明明写着人肉可以煎着吃，莫非他们也吃人？坤捏捏我胳膊，弄得我生疼。“恭喜啊！”她说，“干嘛那种表情啊，我又不会吃你！”

（二）

今天翻开参考书，蓦地发现每页都写满了“学习”两个字。我擦擦眼睛，再仔细看时，不禁大惊失色：字缝里分明透着两个字是“竞争”！抬头望望，周围同学满眼凶光，怕我看出，把刚刚盯着我的参看书不放的眼睛收了回来，只是埋头看自己的书，嘴里还迸出一句：“总有一天要打败你！”他们真的要“吃”我！

（三）

数学晚自习课上，我被抽中回答老师的问题，结果错了。四周响起夸张的唏嘘声。我环视一圈，这次我看清楚了：他们个个都带着奇怪的面具，这一张张面具下面藏着怎样的表情？

（四）

我似乎被孤立起来了，晓得他们都已布置妥了。但是她是个例外，她总是友善地对我笑，课后常和我讨论问题。她是真的对我好吗？

（五）

今天我来得比以往早，还未踏入教室，就听见她的声音：“我已经把他研究透了！”啊！我鼓起勇气，进了教室，问她：“吃人的事对么？”她一惊：“你在说什么呀？”“对么？”“这等于问它做什么，你真会逗乐。”“对么？”她含含糊糊地回答：“……不……”“不对？”她变了脸，铁一般青，吐着舌头，冷冷地说：“有的，从来都是如此一言罢。”唇间露出一排獠牙。

（六）

今天早晨，我站在穿衣镜前，却惊讶地发现我的衣服已空空然。“我的肉，我的肉被吃掉了！”

谁来救救我？

校园日记篇2

俗话说得好：“老虎不发威，你当我是hello Kitty!”

我同桌就是这样的一个人，平时文质彬彬，很好说话的模样，看起来也不会和人吵架，可是今天，发怒了。这可和我没关系啊!~政治课的时候，我正背第二单元来着，后面的YX好像是又掉了什么东西，拽着同桌的帽子让他帮个忙。要是放在以前，同桌绝对会很好脾气的弯腰帮她拾起来，然后说：“再掉一次不帮你了!~”但下一次还是会这样说并这样做。但是今天，YX和WR很不小心地把他的帽子拽下来了，于是乎，他就发怒了。

其实一开始他还是很有耐心的，笨手笨脚地去拽后面的拉链，拽半天没弄上，让WR帮他。但很可惜，QR也弄不上。同桌又转头找他的好朋友帮忙。怎么说呢?……这人力气比较大吧，拽半天把同桌勒得满脸通红，那帽子还是在脖子后面耷拉着。同桌就怒了，咳嗽半天，桌子往前一推，一桌子的书噼里啪啦掉地上去了。然后他又嚷嚷，很生气的样子。

不过很快就好了，上微机课的时候，也就是第二节课的时候就又和他的好哥们儿们勾勾搭搭说说笑笑了。真是个奇怪的人，帽子掉了而已，直接拽下来回家再弄不就好吗，这么麻烦干什么，少个帽子又不会怎么样。

谁知道他是怎么想的呢?咱不了解~

校园日记篇3

20xx年9月16日星期六晴

最近，我们的学校有了一些变化。就让我来介绍一下吧。

我们上下课的铃声变了。以前尖锐刺耳的“铃铃铃”声，现在变成了美妙动听的音乐声。同学们听着悦耳的音乐，心情也变得更舒畅了。

以前的我们的学校是平房，现在是高楼，墙壁也变得更干净整洁了。学校里多了两个花坛。花坛里绽放着五颜六色的花朵，还引来了小蝴蝶和小蜜蜂。

我们学校的操场上还新建了一个乐园，里面有各种各样的游乐设施，如：滑滑梯、荡秋千、翘翘板……多了一个嬉戏玩乐的场所，同学们的课间生活更加丰富多彩了。

最可喜的就是我们学校的操场变了。操场原来是泥土地，跑步的时候，尘土飞扬，裤子、鞋子上全是灰。现在我们学校的操场上全都覆盖着小草。踩在上面，软软的，舒服极了。远远望去，就像铺了一块绿色的地毯，十分赏心悦目。

我们的校园变了，变得更加美好了。同学们在全新的校园里学习，也变得更加勤奋了。

校园日记篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

谁不渴望那郁郁葱葱的草地？谁不愿自己的校园变成花城一样？谁不希望在温馨洁净的校园内读书？现在学校给我们提供了一切，可是，大风偶尔吹起的是那白色的垃圾，这是谁的错？

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。

学校是我们的家，我们是学校的主人，建设靠的是我们。在我们20xx级同学刚入住新校区，我们的家更需要我们的爱，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的校园文明行动。

我们向全校师生发出以下倡议：

一、全校师生一齐来保护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。

二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。

三、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁；

四、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督；勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，从我做起，从身边的小事做起，多一片绿叶，多一份温馨；多一份关爱，多一份呵护。让我们一起：珍爱绿色，珍爱我们共有的家。

校园日记篇

时光不停地向前流去，天气渐渐寒冷起来，那大雪纷飞的冬季，终于降临了。校园那漫漫的冬季，不如春意融融，万物争辉，不如秋意绵绵，香山红叶飞满天，更不如夏意灿烂，烈日激情四射。但是冬意是暖暖的。

冬天，寒风刺骨，人们龟缩在棉衣李，盼望冬天早些过去。但他们却不知，冬天的太阳正将阳光洒向大地的每一处，伸出手，就能感到那严寒中有一丝异样的温暖，冬天的雪水落入每一寸土地，喂饱了每一株生命。冬天不是人们想象的冷酷无情。她是在用自己的爱着自然，如果春天是万物萌发，生机勃勃，那么冬天就是孕育生机的季节，是不是更博爱，更伟大呢？

上课时，外面鹅毛大雪，老师正兴致勃勃的讲《雪》，让人联想在那冰雪严寒中，有一位老人，他缓缓地走，一步一个脚印，忽然躺下，用力抚摸着雪，一阵满足后，抖抖雪，接着走，缓缓地，缓缓地。想到这里，忍不住发出赞叹。雪就是那么美，那么白。

下课了，学生们冲出教室，兴奋玩耍，那是白色的世界，房屋上，好像卧着巨龙，死死盯着前方，如发现猎物，蓄力出击。运动器材上如站满了一行小昆虫，静静排成一列，沉睡着。学生们穿着白色的校服，玩那永远玩不腻的打雪仗，他们神采飞扬，兴奋得满脸通红。任何时候都不知现在兴奋，投入，痛快。仿佛和校园下雪的冬天，融为一体。

校园冬季的雪，多么崇高。他们虽然生命很短，却在努力装饰这个世界。把最好的一面展现给人们。自己却要面对死亡的痛苦。人们赞美雪，自己却从雪的身上踩过去，然后，地上出现了污水。

校园的冬天是漫长的，但他给人类的情意是绵绵的。

校园日记篇6

今天下课的时候，我在上厕所的路上，碰到了一件事。

我正高高兴兴地走在路上，有一张比较脏的纸，正向我飘来。我看见了，准备把它踢到旁边，可它好像要和我作对似的，偏偏“跟”着我。我就想赶快跑，嘴里还说：“你这废纸干吗跟着我，走开！走开，脏死了！”可我走了一会儿，突然又想：“这张废纸如果我不捡，别人也这样不捡，一直到最后都不捡，那不是一直都留在这儿了吗？如果我捡了，那不是就没有了吗？”想到这儿，我就情不自禁地迅速地跑回去捡了起来，赶快仍回垃圾箱。顿时，我的心里像吃了蜜一样高兴。

啊，今天我做了一件好事，心里真高兴！

校园日记篇7

我爱我的校园。夏天的校园像美丽的热带雨林一般。

一走进校门，当然第一眼看见的就是那高大的教学楼，一间间宽敞明亮的教室，一块块黑色平整的黑板，都是学校里不能少的东西。当然还有那一套套崭新的课桌。

烈日炎炎的夏天里，一间间洁白的教室都开起了电风扇，拉上窗帘，不让阳光照射进来，好像外面有40度一样。

在做广播操的时候，同学们在烈日下，仍然精神饱满，一个个细节都做得很好。

当然，男孩子有的在乒乓是里，可是大部分还是在操场上玩耍，上课铃一响，立马跑上教室，头上都是汗珠，但是他们上课积极发言，从来不耽误上课。

夏天，校园中的美丽景物让我怀念，同学的精神，让我佩服。

校园日记篇

我们的学校坐落在一个小山坡上，和龙川一中遥遥相对。每当你跨进我们的学校，你就会被那春光明媚、鸟语花香的优美环境所吸引。走上一条长长的斜坡，首先映入你眼帘的是一座高大雄伟的三层教学大楼，上面写着“龙川县实验小学”几个金光闪闪的大字，

穿过门厅，走上几级台阶，一眼就可以看到由一幢幢挺拔地而起的教学大楼围成的“回”字形校园。校园里有四块人工草坪，每块面积大约160平方米。初春，草坪里的小草刚刚抽出新叶，争先恐后向上生长着。一阵微风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摆动，像一个个亭亭玉立的少女在尽情地跳舞嬉戏。每块草坪中间有一条弯弯的石铺小路，在那儿走过就像进入了花草的天堂。每块草坪中间还种着一棵高大的玉兰树，这玉兰树有三层楼那么高，如果你乘汽车在学校下面的公路经过，远远就能看见它的英姿;如果你站在树下往上看，就会感到它似乎穿过层层白云，伸进半空中。阳春三月正是玉兰树茂盛的时节，树枝上抽出嫩绿的枝叶，郁郁葱葱不留一点缝隙，像一把撑开的绿色大伞。玉兰树上开满了洁白如雪的玉兰花。有的全开了，有的只开了几瓣，不时发出阵阵诱人的芳香，飘散到学校的每个角落，让美丽的校园又增添了几分姿色。枝头上的小鸟叽叽喳喳地唱歌，给新的一天谱写乐章。

校园中间有一尊塑像，上面竖着金钥匙，有一位老师和一位学生站在钥匙上面。老师的左手伸出，右手拿着一本书;学生左手拿着飞机，右手拿着地球仪。这让我想起我们的老师，我们的老师就像那把金色的钥匙，开启我们心灵的窗户，把我们领进知识的海洋。

啊!我们的校园真美!在这儿，充满知识和快乐。我喜欢我们的校园。

校园日记篇9

令我高兴的事有很多，我来为大家说一件吧。

以前，老师在下课是对我们说要拔河比赛了，同学们个个兴高采烈，很是激动！拔河比赛开始了，只听口哨一响，同学们个个使用全力，这时同学们的心里就只想着一件事：要战胜３班和１班，取得最后的胜利，老师这是一直对我们说：“一定要战胜１班和３班，谁笑到最后谁才是赢家。”偷学们一听，马上把全身的劲儿使出来，全都涨红了脸，最后‘呀’的一声，我们赢了，同学们欢笑不止，别班个个垂头丧气。我们终于赢了，我们是最后的赢家！

这件事已经过去很久了但我永远也忘不了！

校园日记篇10

今天下午第一节课，鲁老师带我们到五楼自然常识室去玩游戏。

老师先做了三个小魔术，我们看得都入迷了。老师示范好后，神秘地对我们说：“现在我们来做蜡像。我们先把自己喜欢的动物的模子拿出来，然后放进绿色的蜡水，再放在冷水里面泡，最后一个可爱的动物蜡像就完成了。”我马上跑了过去，但老师又说：“先让女孩子来做，男孩子先去玩别的机器。”过了一会儿，老师大叫了一声：“男孩子排队。”我欣喜若狂，马上飞奔过去。我跑到台前，老师问我要做什么动物，我想：“我是属鼠的，应该拿鼠。”于是我毫不犹豫地拿了鼠。我用勺子，舀了一口绿莹莹的蜡水，放在动物模子里，放在冷水里泡，最后，我把我的小老鼠拿了出来，一个精致的小老鼠完成了，我高兴得一蹦三尺高。

这时老师说：“想做第二个动物的同学，先动脑筋把铁圈解下来，过了关，还能做另一个。”话音刚落，我马上拿起机关，解了起来，一会儿就解开了，于是我又用同样的方法，做了一条龙。现在是小老鼠坐在龙上，可以腾云驾雾了，好极了！

回到了班里，我非常高兴。因为我做了两个蜡像。其他的同学都羡慕我。从这件事我懂得了一个道理：“无论做什么事要多动脑筋，勤思考，才能做更多的东西。”