精品一年级日记
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篇首语:知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。本文为你选取作文精品一年级日记四篇,希望能帮到你。
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精品一年级日记
一年级日记 篇1
今晚,少年宫芭蕾舞班新学期开课了。我见到了好久不见的老师和朋友。我们今天学了一个超难的动作,就是拱桥。老师说这个动作要在家多多练习。妈妈还帮我买了一件新的芭蕾舞衣。我对妈妈说:“我一定会努力认真学好的”。
一年级日记 篇2
我有一个漂亮的书包,它已经陪伴我三年了。虽然有些陈旧,但是在我心里它永远都是崭新的。不论我走到哪儿,它都陪伴着我,是我亲密无间、形影不离的好朋友。
书包外面印了只米老鼠,整天对着我笑。它不仅好看,而且实用。它挺着个大肚子。书包第一层也是最小的,放着我的文具,第二层管理语、数、英等教科书。第三层管理着我的家庭作业,旁边还有两个小口袋——用来装水杯和抹布。它每天迎着朝霞陪着我上学,傍晚伴着夕阳的余晖和我一起放学。当我上课不认真听讲时,它会提醒我:“小主人,一定要认真听讲哦!”回家后,我想玩时,它会叫我先做好作业,再玩哦。当我取得好成绩时,它会为我开心。考的不好的时候,它又会为我打气,给我鼓励。它不仅仅是只书包,还是一个知识大宝库,等着我去探索。
我爱我的书包,它是我学习的好帮手,生活中的好伙伴。
一年级日记 篇3
今天学习了声母、、s和整体认读音节i、i、si,以及声母、、s与单韵母的拼读。
教学时我首先引导学生看课本上的配图。第一幅是一个小女孩儿在黑板上写字,写的就是声母.第二幅是一只刺猬,刺猬的形状像声母.第三幅是一只蚕在吐丝,蚕的形状和吐出的丝的形状像s.前两幅图孩子们都能准确的看出是什么,说到第三幅图时,有的孩子说是毛毛虫,有的孩子说是豆虫,有的孩子说是小虫子。看来孩子们对蚕很陌生。我就告诉他们:"这是蚕,它会吐丝,它吐出的蚕丝可以织成丝绸,一种很薄很轻的布。"
然后,我领读"写字、刺猬、蚕丝"几个词语,指导学生读准"字、刺、丝"的字音,以便学习、、s的发音。强调舌头一定要伸平。并通过比较知道声母和音节发音的区别。声母要轻而短,整体认读音节i、i、si的读音就是把声母、、s读长一些。学生接受得很快。
在练习a、a、sa、e、u、uo、e、u、uo、se、su、suo这些音节的拼读时,我首先让学生自己试着拼读。然后直接指名读,发现不少孩子已经会读了。这让我感到欣慰。
当然,班里仍然有一些接受比较慢的孩子。我发现孩子的接受能力如何,其实跟年龄的关系不是很大。有的孩子年龄虽小,但是接受能力很强。而有的孩子年龄虽大一些,但学起来却吃力。每次我都喜欢提问这些接受较慢的孩子。我想大部分老师都有这样的感受,若是他们都会了,才有成就感。
努力吧!
一年级日记 篇4
过年了!大家都要放鞭炮。看,我家也不列外。
今天,过大年,一出家门,喜气洋洋的!我们一家看春节晚会看到了十二点。妈妈也正好包完了水饺。过了一会,水饺出锅了,可是妈妈说:”先不要急着吃,要先放完鞭炮再吃。“
我兴奋地跑过去,拿起鞭炮,拆开包装,地给爸爸,说:”爸爸走吧,我们去放鞭炮。“爸爸也高兴的说:”好啊!走吧!“我给爸爸拿了把大椅子。
我给爸爸扶着椅子,爸爸把鞭炮挂在我家门口的树上。爸爸点着了火,赶快跑会了院子。只听好几声”啪、啪、啪、……“鞭炮放完了!
我们大声欢呼,非常快乐!过年放鞭炮真快乐!
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