于谦《观书》赏析
Posted
篇首语:好高骛远的一无所得,埋头苦干的获得知识。本文为你选取作文于谦《观书》赏析四篇,希望能帮到你。
本文目录
于谦《观书》赏析
观 书
这首诗名字叫《观书》,盛赞书之好处,极写读书之趣,作者于谦,是明代著名民族英雄、诗人。他生性刚直,博学多闻。他的勤学苦练精神与他的高风亮节一样名传后世。这首诗写诗人自我亲身体会,抒发喜爱读书之情,意趣高雅,风格率直,说理形象,颇有感染力。
原诗是这样的:
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字,胸次全无一点尘。
活水源流随处满,东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有香。
新译:
书籍对于我可真象老友情深(书卷多情似故人
早晚忧乐间幸得他相伴相问(晨昏忧乐每相亲
如贯珠眼前直捋下三千石字(眼前直下三千字
似明镜胸中会拭尽星点浮尘(胸次全无一点尘
活水的泉流所经处清波满盈(活水源流随处满
东风里花柳争换得形色簇新(东风花柳逐时新
漫跨着金鞍人犹叹芳踪难寻(金鞍玉勒寻芳客
谅也不信这书斋里别饶春景(未信吾庐别有春
诗的首联用拟人手法,将书卷比作多情的老朋友,每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共,形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。颔联用夸张、比喻手法写诗人读书的情态。一眼扫过三千字,非确数,而是极言读书之多之快,更表现诗人读书如饥似渴的心情。胸无一点尘,是比喻他胸无杂念。这两句诗使诗人专心致志,读书入迷的情态跃然纸上,也道出了一种读书方法。颈联用典故和自然景象作比,说明勤读书的好处,表现诗人持之以恒的精神。活水句,化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许,谓有源头活水来”句,是说坚持经常读书,就象池塘不断有活水注入,不断得到新的营养,永远清澈。“东风”句是说勤奋攻读,不断增长新知,就象东风催开百花,染绿柳枝一样,依次而来,其乐趣令人心旷神怡。
尾联以贵公子反衬,显示读书人书房四季如春的胜景。读书可以明理,可以赏景,可以观史,可以鉴人,真可谓是思接千载,视通万里,这美好之情之境,岂是玩物丧志的游手好闲者流所有以领略的!
拓展阅读:
观书有感
[宋]朱熹
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,
为有源头活水来。
注释:
这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样,映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!诗的寓意很深,以源头活水比喻学习,要不断吸取新知识,才能有日新月异的进步。
鉴
:
镜子。
徘徊
:
此处指来回闪动。
渠
:
它,指方塘。
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此曰中流自在行。
宋代诗人作诗多议论,少形象,而朱熹这首《观书有感》(又名《泛舟》)却化议论为形象,启人思索,颇富韵味。
这首诗通过形象的比兴,寄托了一个深刻的哲理,读之见情趣,思之觉深邃。字面上,它描绘了两幅图景:一幅是,日行月转,地球上又一度春季到来,万物复苏,大地滋润。江上的水涨起来了,巨船大舰在江上飘行,轻快如水漂鸿毛一般。这一比喻把由于水深而大船行驶也显轻快,在江面上自由自在飘行的图景描画得清新可爱。另一幅是,冰冻山寒,江流缓细,多人推拉,一条小船也移动艰难。这两幅图,作者是采用逆转法粘合在一起的。四句短诗,颇显波澜,一比一衬,形象鲜明。
这首诗中,既有时令感,又有动态感,具有勃勃生气,显然不是抽象说理。然而它却确实蕴含哲理。细心的读者会在诗人留下的空白处展开丰富的联想。比如读书,现在拿起大部头著作越读越有味,可当初才识字,看一篇文章又是多么艰难。读书做学问,要日积月累,积聚雄厚的基础,才读得畅快,写得得心应手,才会感到其乐无穷的妙趣,这不正与江上泛舟同理吗?其实,不仅读书做学问如此,做任何事情,要想驾驭自如,收到事半功倍的效果,哪一样不需要不断地积累坚实的基础?
朱熹能写出这样的好诗,是同他的学问根底分不开的。他是位教育家、哲学家,他与程颢、程颐共创关于理气关系的客观唯心主义理学体系即“程
朱理学”。他勤奋好学,学问广博,在经学、史学、文学等方面均有建树。
《观书有感》就是出自他亲身体验得出的独特感受。
相关参考
春日客怀于谦年年马上见春风,花开花落綷梦中。短发轻梳千缕白,衰顏借酒一时红。离家自是寻常事,报国惭无尺寸功。萧涩行囊君莫笑,独留长剑倚晴空。【注】这首诗写于明宣宗宣德年间,是作者任山西、河南两省巡抚所...
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来。
听雨品茗观书六年级作文无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收...
...书一样,要想够清晰明确领悟,就要长期不断地开卷。《观书有感》是一首说理诗。从字面上看好像是一首风景之作,实际上说的是读书对于一个人的重要性。全诗从方塘作比,前两句写景,后两句议论,形象的表达了诗人独特...
观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。读了这首诗,我仿佛看到了那美丽的画面:半亩方塘真美呀!不信,你看,河里面的小鱼正快活地游来游去;方塘四周的垂柳正羞涩地低着...
我在水柜那儿翻了好久,总算是找到了一本我喜欢的书,配我胃口的书。这书的名儿叫《梧桐街上的梅子》。嘻嘻,其实我是被它的书名所诱惑了。首先,我看到了“梅子”,咱语文老师的QQ昵称就是“梅子”;第二,我搞不懂...
窗外,春雨淅淅沥沥地下着,独自一人坐在屋里,斟上一壶山茶,倚窗看着窗外那繁华喧嚣的世界,手中打开那飘着墨香的《唐诗宋词元曲》,一页一页的翻着,纸上那凝结着无数语言的精华,沉淀着无数思想的精灵,撞击着我...
一天清晨,空气清新,南宋的大教育家朱熹,很早就来到郊外的一个方塘边看书。这里的风景很美,看累了,还可以好好地欣赏美好的景色。看,蓝湛湛的天空中飘着千变万化的白云。这些白云一会儿变成可爱的小白兔蹦来跳去...
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。俗话说:“流水不腐,户枢不蠹,”意思就是说:只有不断的接受新的事物,并且积极的改革才能使自己的观点保持正确,而且要对不同的事物有不同的理...
地舆书上说,地球在一直不停地转,转,转……转出了天空的黑夜,转出了人间的四季。语文课本就用了许多黑墨帮四季化妆,流在课本上,也流进人们的心中。春,看吧,“东风又绿河双岸”,东风来了,吹绿了大地,吹红了...
于谦,一个青史留名的人物。他的浩然正气,千秋常在。在“土木堡之变”中,因为狂妄太监王振的无能,大明帝国陷入危难,于谦力挽狂澜。让我记忆犹新的是,他曾说:“大军开战之日,众将率领军队出城后,立即关闭九门...
...个人,他无私奉献;有这样一个人,他清廉正直,他就是于谦。有一个人,在祖国濒危之际力挽狂澜;有一个人,在陷入绝境时奋力拼搏;有一个人,在临死时英勇无畏,他也是于谦。所谓英雄,敢为人之所不为,敢当人之所不...
...守高洁情操的一种决心。网课结束,我就查找了一些关于于谦的资料。于谦生于139年月13日,死于147年2月6日,字廷益,号节庵,汉族人,今浙江省杭州市上城区人,以御史值职随明宣平定汉王朱高煦之乱,但后被大将石亨等诬...
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲类别:学习题诗寄汝非无意,莫负青春取自惭。类别:青春书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲类别:读书但愿苍生皆饱暖,不辞辛苦出山林。类别:奉献
世间万物有盛衰,人生安得常少年。类别:青年名节重泰山,利欲轻鸿毛。类别:理想唇齿相依关共运,戚欣与共胜天伦。类别:爱情弃燕雀之小志,慕鸿鹄而高翔。类别:志向世间万物有盛衰,人生安得常少年。类别:人生名节重泰...