苏轼《次韵陈履常雪中》阅读练习及答案

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篇首语:石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。本文为你选取作文苏轼《次韵陈履常雪中》阅读练习及答案四篇,希望能帮到你。

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1、苏轼《次韵陈履常雪中》阅读练习及答案(1)

苏轼《次韵陈履常雪中》阅读练习及答案

苏轼

阅读下面这首宋诗,完成14~1题。

次韵陈履常雪中

可怜扰扰雪中人,饥饱终同寓一尘。

老桧作花真强项,冻鸢儲肉巧谋身。

忍寒吟咏君堪笑,得暖欢呼我未贫。

坐听屐声知有路,拥裘来看玉梅春。

【注】①本诗作于元祐六年(1091年),苏轼赈济颖州雪灾百姓之后。②强项:形容性格刚强不屈。

14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)

A.“次韵”要求和诗依照原诗用韵的次序,“酬”则仅指以诗文相赠答。

B.诗人体验了雪中灾民的饥寒与痛苦,对他们的遭遇寄予了深切同情。

.诗中描写老桧和冻鸢,一刚强一巧谋,敏锐抓住了它们的形象特点。

D.诗人表面上对陈履常忍寒吟咏加以讥嘲,实则赞美了他高雅的情趣。

1.如何理解这首诗最后两句的含意?请简要分析。(6分)

答案:

14.(3分)

B(“体验了雪中灾民的饥寒与痛苫”过甚其辞,颈联“得暖欢呼我未贫”诗意显豁。)

1.(6分)

①诗人借助动作和心理描写,突出了听到木屐声后想要踏雪寻梅的激动与急切;(2分)

②表达了诗人对傲雪梅花和盎然春意的渴盼之情,(2分)也抒发了诗人对灾民得以赈济的喜悦之情。(2分)(意思答对即可)

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