林景怡《晓起》阅读练习及答案

Posted 2023-04-23

篇首语：智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终生不懈的追求。本文为你选取作文林景怡《晓起》阅读练习及答案四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、林景怡《晓起》阅读练习及答案（1）

2、中考作文三步走：细心审题编写提纲不忘检查（2）

林景怡《晓起》阅读练习及答案

林景怡

阅读下面这首宋诗，完成14~1题

晓起

林景怡^①

天鸡弄喔咿，残星在斜汉。

整衣出幽扉，山城漏初断。

微微水风生，冉冉田露散

此时游葛天^②，淡然空百羡。

海色^③上寒梢，渐识梅花面。

注：①林景怡，宋末元初的遗民诗人。②葛天：即葛天氏。《吕氏春秋·古乐》张揖注葛天生，三皇时君号。”③海色：将晓的天色。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)

A.诗歌标题是“晓起”，全诗却不着一“晓”字，诗人通过“天鸡”“残星”“幽扉”等意象，描绘了一幅晨起郊游图。

B.诗中前六句描写破晓风物，其中营造出了一种凄冷气氛，极其容易让人联想到诗人在亡国后的孤独处境。

.这首诗完全是按照时间先后展开的。诗歌七八句的“游葛天”、“空百羡”表达了作者鄙弃社会现实之意。

D.本诗一二句与陶渊明《归园田居》(其一)“暖暧远人村，依依墟里烟”均采用了视听结合的表现手法。

1.“海色上寒梢，渐识梅花面”这两句诗奇妙无穷，请你简要分析其妙处。(6分)

答案：

14.D。本诗一二句是视听结合，而陶诗只有视觉没有听觉。

1.（1）以景结情，作者在诗歌末尾用梅花来表达创作意图，是点睛之笔；（2）化静为动，一个“上”字把静态的曙色写得动态十足；（3）象征手法：用傲寒梅花的冰清玉洁来象征诗人的高尚气节。（每点 3 分，术语 1 分析 2 分，答对两点给满分）

中考作文三步走：细心审题编写提纲不忘检查

北京考试报讯(实习记者任艳梅) 初三生如何在中考作文中取得高分呢？北京陈经纶中学教师黄杰、顺义北小营中学教师范文忠提出复习建议，提醒考生一定要细心审题，编写提纲，不忘检查。

细心审题

初三生在进行作文练习时，要注意审题。如果是命题作文，考生要仔细阅读命题内容，按文体的要求及格式进行写作。如果无明确命题，考生应判断文体，仔细阅读和理解题目中的标志性词语。是否认真、仔细审题，将决定文章内容是否符合要求。考生在平时的作文练习中，要严格要求自己，把每次的作文练习都视为中考，认真对待，这样做能很快提高写作水平。考生在模拟考试后，要和同学们相互交流，多看别人的长处，多角度学习同学的写作技巧。在作文的立意上，考生要尽力挖掘事件的深层次内涵，突出情、趣、理。

编写提纲

考生在确定文章中心后，要认真考虑怎样组织材料，结构全文，并列出提纲。列提纲要围绕中心内容进行，所叙事件要围绕主题展开。需要陈述的事例，都应在提纲上做简单标记，这样做的目的是谨防跑题。

提纲要思路清晰，条理清楚，层次分明，简明扼要。文章细节部分可在写作过程中进行详细落实。编写提纲没有固定格式，但文体不同，提纲写法也不同。如记叙文可按时间、空间顺序或事件的发展过程编写；议论文一般按照论点、论证、论据三部分构建框架。考生在平时的练习中，一定要养成编写提纲的好习惯，中考作文才不至于因“偏题”，或结构混乱等原因丢分。

不忘检查

考生在写完作文后，不要忘记检查。检查作文最好的方法是默读。考生在写完作文后至少要通读两遍。在平时的练习中，要注意养成这个好习惯。中考时由于时间有限，考生不可能对作文做大的改动，所以修改重点应是文面上的内容。如有无漏字、错字、别字、病句等。考生在检查过程中，要集中精神，全神贯注，发现错误要及时改正，尽量减少错误。在默读时，一定要逐字逐句读下去，不要一目十行，否则发现不了自己的错误。

此外，两位老师还提醒考生，在拟标题方面，考生可引用歌词、诗句、格言，也可以用文章表现的意境、人物、感情为题，表现出主旨，增强文章的吸引力。