刘禹锡《洛中送杨处厚入关便游蜀》阅读练习及答案

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1、刘禹锡《洛中送杨处厚入关便游蜀》阅读练习及答案(1)

刘禹锡《洛中送杨处厚入关便游蜀》阅读练习及答案

刘禹锡

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首唐诗完成下面小题。

洛中送杨处厚入关便游蜀

刘禹锡

洛阳秋日正凄凄,君去西秦更向西。

旧学三冬今转富,曾伤六翻养初齐。

王城晓入窥丹凤,蜀路晴来见碧鸡

早识卧龙应有分,不妨从此蹑丹梯。

【注】①旧学三冬:东方朔向汉武帝上书,说自己十三岁学书,经过三个冬天的学习,文史方面足够用了。②碧鸡:传说中的神山名。在今四川省西昌市。③蹑丹梯:指立边功回朝拜君王。古代宫殿前石阶以红色涂饰,故称“丹梯”。张衡《西京赋》有“青琐丹墀”之句。

14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )

A. 首联前句的叠词“凄凄”既是送别时凄凉环境的写照,也寄寓了诗人的伤感情绪。

B. 首联后句两个“西”字突出朋友目的地遥远,“更”字令人无限感叹,蕴含关切之意。

. 颔联写出了朋友的人生经历,既有对其饱学的称费,也有对其命运即将改变的劝慰。

D. 颈联运用想象手法,写朋友到蜀地将见到神鸟与神山,诗作感情基调由此转向迷离。

1. 诗中尾联蕴含了诗人怎样的情感?请结合诗句简要赏析。

【答案】

14. D

1. ①前句中的“卧龙”指蜀相诸葛亮,这里选取历史人物,既符合杨处厚前去蜀地的情境,又称赞杨处厚具有诸葛亮一样的才能,“早识”既有对朝廷未能看出其才能的遗憾,又以“应有分”写出其必然会得到相应重用的肯定。②后句中的“蹑丹梯”化用前人诗句,写杨处厚从此会因立功而受到朝廷封赏,饱含诗人对杨处厚的期待和希望。③这两句与开头送别时的凄清氛围形成对比,呈现了亮丽的色调,充满了乐观、鼓舞的力量。

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