小学生五水共治作文

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篇首语:只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。本文为你选取作文小学生五水共治作文四篇,希望能帮到你。

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1、小学生五水共治作文(1)

小学生五水共治作文

小学生五水共治作文1

今天,我们叶老师交给我们一项任务,就是让我们发“五水共治”的宣传单。我们被分成了7个小组。我所在的一个小组有陈蔚卓、陈蔚燕......

我们来到了绣湖小学,我们全部职员都先在绣湖小学集合,然后再一起前往目的地。我想着,我不会又要迟到了吧!果然,我是最后一个到达的。于是,我三步并作两步跑向大家和大家集合。接下来,我们就一起前往目的地——绣湖公园。

来到了绣湖公园,发现绣湖公园里有许多人在游玩、在看风景。我们先找人群密集的地段,然后再开展工作。一下子就发现了密集的人群所在地——公园中央(同样也是商场的进出口处)。

我拿上了我们班楼研希复印的宣传单,来到了绣湖公园中央,开始发传单。我看见了一位叔叔,我马上给了他一张传单并说:“叔叔,您看下我们的传单吧!这个传单用意是,让我们保护地球的水资源,爱护水环境。”

我又看见了一位老爷爷马上又给他了一张传单传单。一张一张的单子发了出去。呀!我们组的金维笑已经发光了,我想着我一定要加油了。我相信大家看到传单一定会步履起来一起保护地球的水资源,爱护水环境。可是正在我预备去垃圾桶边扔垃圾的时候,看见了一张又一张的传单泛起在了垃圾桶里。忽然间有些许失踪。

我开始改变了先前的先容,先告诉叔叔、阿姨他们这次流动的意义,同时也告诉他们不要把传单扔进垃圾桶,要保护纸张,同样是在保护资源。“五水共治”,我们要步履起来。

发完传单,固然我是最后一个发完的,但是我以为我是最当真的。发传单固然累,但也是很开心的,由于我为祖国母亲贡献了我的小小气力。我们一定要保护水资源,爱护水环境,从我们做起,从现在做起。

小学生五水共治作文2

你们应该都不知道“五水”是什么吧。就让我来告诉你们吧!五水指污水、节水、饮水、涝水和洪水。这是浙江省政府近期推出的大政方针,是推进浙江新一轮改革发展的枢纽之策。这次就让我们小记者替你们去探究吧!

我们来到永强团体,工人们把我们带到了一个玄色液体的眼前,走近的时候感觉热热的,还在冒烟呢!他们告诉我们这是染料,椅子放进去,大概3秒后拿出来,就成了染料的颜色了。还有那些白色的液体,那是底气,可是这些水都排到哪里去了呢?原来他们有一个专门处理污水的“废水处理中央”。那里有一个水塘,里面有许多的微生物,是肉眼看不见的,是处理废水用的。处理那些废水需要非常复杂的工序。

电视台的记者采访我,让我谈谈看到这些工序后的感触感染。我想大声的告诉我的爸妈、邻居和同学,告诉他们我今天看到的景象,告诉他们废水处理的复杂,告诉他们要节约用水,共同保护我们的家园,让我们一起治污水、排涝水、防洪水、保供水、抓节水。这样,我们的家园才会变得更夸姣,这样我们才能幸幸福福的糊口。只要人人一起做,世界将会变得更夸姣!

小学生五水共治作文3

妈妈告诉我,钱塘江是我们的“母亲河”,它曾经是那么的澈澄,有气魄磅礴的潮水,有在江上开过的渔船,有大大小小的鱼儿;它曾经是那么的锦绣,如一位披着青衣的奼女,伴着鸟儿翩翩起舞;它曾经是那么的无私无畏,养育了我们千千万万的同胞。而我也出生在钱塘江畔,喝着钱塘江的水长大,为此感到骄傲。

时间一天一天地过去,钱塘江分分秒秒恪守着“母亲”的那份热情,呵护着我们长大,也让我们的糊口越来越夸姣,越来越饶富。可是在一个阳光灿烂的早晨,当人们在明快的鸟啼声中慢慢地醒来时,意想不到的发生了。一股股化工废水流向了钱塘江,给它染上了五颜六色的面纱,发出阵阵恶臭;人们随意丢弃的垃圾趁波逐浪,给钱塘江点缀成了漂浮的乐园,到处脏乱无比;一艘艘船只驶过留下的尾气,给钱塘江的血液注入了熔浆,搞的一塌糊涂;附近的居民时不时地燃放烟花,排放了大量的二氧化硫等废弃物,使湛蓝的江面变得灰蒙蒙……从此,我们的“母亲河”钱塘江失去了往日的锦绣,越来越灰溜溜,越来越憔悴了,变得满身疮痍,让生灵难以呼吸,难以生存……

当看着母亲河流泪时,作为儿女的我们应共同牵起手来,去保护,爱护,呵护它,就像它曾经那么爱我们一样。你,我,他心中播下一粒“碧水蓝天、梦圆钱塘”的种子,积极争当治水的宣传者,使“五水共治”步履家喻户晓;积极争当治水的实践者,不向河道排放污水,稳定扔垃圾、倾倒杂物,不贪图利便,随意排放污水、废弃物;积极争当治水的监视者,制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利举措措施等不文明行为……跟着时间的推移,钱塘江披发发出淡淡的芬芳,吐露出晶莹的露珠,蔓延出碧蓝的海天,钱塘浪潮也变得温和了,钱塘江边也变得树更绿、花更红、小鸟的歌声更悦耳、更悠扬了,恢复了原来的样子容貌,一切生灵又和以前一样开开心心地糊口在钱塘江,又是那么地富有气愤!

我在钱塘江畔长大,我爱这气魄磅礴的潮水,更爱这又宽又长的钱塘江,它总会带给我一次又一次的惊喜,一次又一次的震撼。我想,你们肯定也跟我一样,爱着我们的“母亲”钱塘江,那就让我们时刻牢记儿女的使命,成为守护钱塘江的精灵,让我们的母亲河辉煌灿烂下去,成为我们共圆“碧水梦”的摇篮。

小学生五水共治作文4

谁是人们的生命资源,假如世上没有水,就相称于人们还濒临灭亡。

水,为了我们,可以无私的把自己奉献给我们,而我们不但不珍惜它们,反而一次又一次地铺张的它们。也许你并不知道,中国许多地方早已缺水,许多人都喝不上一滴干净的水,而另一边的我们却把水龙头开的最大,把干净的水一把一把的铺张掉,你可想而知。那边的人多想喝到一口干净的水啊!

地球上的水源比大陆还多,可是,直正干净的却达不到原先水的一半。当你在大马路上行走时,看到的一条条河水,有一条是干净的吗?当你在公共洗手间时,有一个水龙头是关紧了的吗?当你看到川流不息的人时,有一个是节约用水的吗?人来的行为能不可耻吗?水如斯的洁净,却被人们糟践成这样,水也是会哭泣的啊!

以前的地球是那么夸姣,蓝天清鲜得没有一点污渍;水清澈得能见到底;树林蕃庑的没有一点空地空闲,可是现在,再也没有蓝天,整天阴沉沉的,不时还有着雾霾,再也没有净水,水浑浊得就像是用颜料染的,再也没有蕃庑的大树,都是枯萎的老树干,这都是谁的错?人们的自私将会让世上万物灭亡,岂非,这种行为还能忍受吗?

所以,从现在开始治水还来得及,让我们将水更好地利用起来,不要再让水伤心的流泪,否则,世界上最后一滴水,将成为人类的眼泪。

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