国学经典阅读心得作文

Posted 2023-04-23

篇首语：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。本文为你选取作文国学经典阅读心得作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、国学经典阅读心得作文（1）

国学经典阅读心得作文

国学经典阅读心得作文1

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸早心，报得三春晖。

读完这首诗，我有良多感慨，或许，大家以为母亲为儿女操劳是应该的，确实，世界上最无私最暖和的莫过于母爱!但是，大家发现了吗?母亲为我们操劳时，皱纹已静静爬上了她的脸颊，那乌丝般的黑发以快被那白发慢慢取代，母亲对我们的爱是永远无穷的，对我们的恩情我们是永远无法答谢的。

母亲，一个神圣的名字;母亲，一个光荣的称呼;当母亲为你精心预备饭菜，为一家人默默奉献的时候，你是不是也会对母亲布满深深的感谢感动之情，当你生病了，是不是母亲第一个把你送到病院，可母亲生病了呢?她是一推再推，一个劲儿的说：“没事没事，一会儿就好了&hllip;&hllip;”岂非真的没事吗?不!母亲只是不想让你担心罢了，她害怕你担心她自己，会影响学习。

当母亲求全你时，你会心中不满吗?会以为她管得太多吗?不!她是在爱你!没有一个母亲愿意求全自己的孩子。

就算是在求全你，但她的心会比你更难熬难过&hllip;多关心关心自己的母亲吧!不要只是口头上说说而已，哪怕是帮她洗洗碗也好!

亲爱的母亲，用任何词语也形收留不了你对她的爱!

国学经典阅读心得作文2

我们班最近发到了一本书「和想象一起舞蹈」，以下是我的阅读心得。

这本书是在叙述好几个伟大的艺术家所创作出的「想象」画，良多作品我看不懂，我还把一些作品以我的看法改了名字，像是尼基的「月亮」、我就想象成是「迭罗汉」、把黎志文的「泉」想成「铁丝」，这本书有的画色彩光鲜，有的画只有黑白两色，但是几乎每一幅画都有它的含意在，而且还让我大开眼界、惊讶不已。

我发现糊口中是缺少不了艺术的，而且有许多作品都是无题，都是要让大家去想象，像我和家人一起去玩，在桥上，圆环及大街冷巷，都有艺术品，我最印象深刻的就是有一次，我又发现艺术品，我觉得那像一个人直挺得站在中心，表弟却想成是巨人的生果刀，插在那里，真是有趣，统一个东西，不同的人却想得完完全全不一样。

我觉得艺术不是高深的学问，可以跟着心情去改变，是糊口里不可或缺的事物，但也不是全都是夸姣的，善良的，就和我们的心情一样有欢喜、有悲伤，只要我们当真的在对的时候做对的事，欢喜面对每一天，实在糊口本身就是最宝贵的艺术。

国学经典阅读心得作文3

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸早心，报得三春晖。

读完这首诗，我有良多感慨，或许，大家以为母亲为儿女操劳是应该的，确实，世界上最无私最暖和的莫过于母爱！但是，大家发现了吗？母亲为我们操劳时，皱纹已静静爬上了她的脸颊，那乌丝般的黑发以快被那白发慢慢取代，母亲对我们的爱是永远无穷的，对我们的恩情我们是永远无法答谢的。

母亲，一个神圣的名字；母亲，一个光荣的称呼；当母亲为你精心预备饭菜，为一家人默默奉献的时候，你是不是也会对母亲布满深深的感谢感动之情，当你生病了，是不是母亲第一个把你送到病院，可母亲生病了呢？她是一推再推，一个劲儿的说：“没事没事，一会儿就好了&hllip；&hllip；”岂非真的没事吗？不！母亲只是不想让你担心罢了，她害怕你担心她自己，会影响学习。

当母亲求全你时，你会心中不满吗？会以为她管得太多吗？不！她是在爱你！没有一个母亲愿意求全自己的孩子。

就算是在求全你，但她的心会比你更难熬难过；多关心关心自己的母亲吧！不要只是口头上说说而已，哪怕是帮她洗洗碗也好！

亲爱的母亲，用任何词语也形收留不了你对她的爱！

国学经典阅读心得作文4

国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精华，是华夏膏壤灿若晨星的瑰宝。

亘古历今，经典名句润泽津润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。

在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。

其优秀的思惟文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与聪明的结晶。

国学经典自有一方天地，让思惟自由驰骋；国学思惟使人锦绣，成就清新的高尚人生。

把国学精华运用到工作、糊口实际，指导其人生观、价值观，施展修身养性之功效。

在浩如烟海的中国古典著作中，《论语》一直闪耀着特别的毫光。

两千多年来，《论语》中“仁爱”的核心思惟，始终浸润着“达则兼济天下，穷则独善其身”的毫光，它为不同时期、不同年代的人们所推崇，所向往。

原来总认为孔子是离自己很遥远的古代圣贤，《论语》是学术家们才研究的历史文化遗产，从没有想到它会如斯亲近地来到我们身边。

于丹教授紧扣21世纪人类面临的心灵困惑，结合其深挚的古典涵养，穿越两千年的时间地道，体悟经典的平凡聪明，运用女性特有的细腻情感，从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格涵养之道、理想和人生观等七个方面，从独特的个性视角来解读《论语》，以经典诠释聪明，以聪明诠释人生，以人生诠释人道，以人道安置人心。

读了于丹的《论语心得》，我深深地感触感染到了孔子这位圣人的平和、平易近人，以及他时时传递出的一种朴素、暖和的糊口立场。

初读《论语心得》时，心中生出一些困惑，由于书中所说的安贫乐道，现在看来颇有些让人不思进取的味道，细细读来，慢慢明白其中的深意。

今天，是一个经济飞速发展、个性空前张扬的时代，更是一个竞争激烈、物欲横流的时代。

人们面对着来自工作糊口等方面的压力，竞争越是激烈，越是需要调整心态，调适与他人的关系。

《论语》中娓娓道来，轻轻拂去你心灵的尘土，教会你做人的道理。

究竟，这不是一个人的世界，不管多智慧能干的人，离开他人的匡助，是难有建树作为的。

一个人只是一叶“舟”，而世人才是既能载“舟”亦能覆“舟”的水！

我可以在国学经典的丛林中漫步，可以在经典国学的长河里凌波；可以在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最夸姣的扶贫诗篇；可以专心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

（一）修身养性，德行人生。

细读《论语》，颇有感慨。

《论语》就是教给我们如何在现代糊口中获取心灵快乐，适应日常糊口，找到个人坐标。

因此，《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的糊口和工作指南。

《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“正人有三戒；少之时，血气不决，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得”。

子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。

“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。

孔子以为：血气不决的年少之时，不要沉醉于女色；血气方刚的成年时期，不要与人争斗：而到血

气既衰的老年，不要贪得无厌。

一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武中断，不要固执己见，不要自认为是。

孔子还以为，和朴重，老实取信，博学多才的人交朋友是有益的；而和谄媚的人，虚伪阴险的人，甜言蜜语的人交朋友是有害的。

同时他还以为，假如以适度的礼乐来节制自己，以称作别人的好处，以拥有良多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，浪荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的。

这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。

假如我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，应该说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。

在市场经济前提下，许多人过分地夸大物质利益的追求，由于种种原因而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈现多元化，而作为教师承担着教书育人的责任，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来，必需给予学生的准确的世界观、价值观。。

人生观的引导，教育学生为民族的中兴而不懈努力并成为国家的栋梁。

而要达到此目的，教师自己首先要有准确的世界观。、价值观。、人生观。

因此，教师必需修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。

（二）学习《国学》，让我懂得如何学习和如何教育学生。

《明儒学案》曰：“古人之於学者，其不轻授如斯，盖欲其得意之也。

即释氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳。”古代的老师不等闲的传授知识就是想让学生自己去领悟，即便佛教传经也最忌讳完全说破，由于那样学生就会轻松获得而把学习当成玩乐。

现在的教授教养，再也不能用以前填鸭式的方法了，寓教于乐才是教师的首选。

“师者，善于传道，授业解惑也；道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也矣。”老师要善于传授道理教授学业和解答迷惑，不懂道理，学业不精湛，学生有迷惑却不能解答，这算不上老师。

所以，老师要与时俱进，不中断接受新知识，新技能，新的教授教养方法；不中断参加学习和培训。

要想给学生一滴水，自己就要满斛水。

（三）学习《国学》让我学会感恩，懂得待人接物，懂得一切为了国家。

子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。

行有余力，则以学文。”这句话的意思是说，孔子说：“学生，在家里孝敬父母，在外要敬爱兄长，做事谨严而老实，博爱世人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的气力，再去学习《诗》《书》等经典。”通过学习国学，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有难题的人应该从乐于助人的心去对待；对出错的人应该以宽收留的心去对待……在一切日常糊口言语行为中要小心谨严，要讲信用。

孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等。

它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝敬父母的人、做一个有礼貌的人。

可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开面前的迷雾，为你指出准确的方向。

同时，也为学生做好榜样，教育学生尊老，爱老，爱护弱小，让中华的优良传统得以传扬。

中华民族传统文化的载体是《国学》，只有接续《国学》薪火，才能传承中华民族的文化精神。

所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光大民族精神，一定要从国学开始。

国学经典阅读心得作文

通过学习国学，我体会到一个民族，一个国家的精神支柱的气力。

中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力。

在国学经典的丛林中漫步，使我收成颇多。

现根据个人学习情况谈一下两点体会：

一、学习国学进步了自身素养经典的气力能震撼人心，它能启迪思惟，开阔文化视野。

修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知识来武装自己，晋升自己的德行。

好比：工作中我要做到当真负责，无怨无悔，踏实务实；凡是能够干大事的人，都是能够坐的住的人。

良多事情失败的原因，不是步履前没有计划，而是缺少计划前的步履。

要善于从自身找不足，轨制切实可行的计划，立足实际，向着面前的目标奋进。

二、学习国学丰硕了我做人的道理

古为今用，是我们学习古代文学的独一目的。

学习国学，让我了解了中华优秀文化传统，丰硕了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，进步了文化素养。

通过学习国学，让我明白对自己的父母和亲人应该以感恩的心去对待，包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母；珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的糊口；真实的感触感染父母养育之恩，有效的培养孩子关爱家庭、孝顺父母。

对待有难题的人，应该以乐于助人的心去对待，对待犯了错的人应该以宽收留的心去对待。

在教育孩子方面，从小要教育孩子讲礼貌，做一个有礼貌的人；要让孩子学会感恩，有孝心，继续中华民族的传统美德。

国学是中国人的国粹，承载着中华五千年的文明。

我要继承学习国学，让国学经典的聪明之光引悟自己的人生走的轻松而潇洒。

弘扬和培育民族精神从学习国学开始，接续国学薪火，传承中华民族的文化精神！