描写宽容的小学五年级作文

Posted 2023-04-23

篇首语：世间事飘忽不定者多，万事随心，随不了心便随缘，随不了缘便随时势。本文为你选取作文描写宽容的小学五年级作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、描写宽容的小学五年级作文（1）

描写宽容的小学五年级作文

描写宽收留的小学五年级作文1

人的一生不可能是一帆风顺的，在难题眼前，不要退缩，不要畏惧；在逆境眼前，要有坚强的勇气和足够的毅力去面对，去打造，去实践……那时也正需要父母的宽收留和谅解。

打开那一片片锦绣的回忆，它们锦绣，恰是由于有了润泽津润和爱护，正像孩子们的成长，需要父母的宽收留和谅解，由于它们是成长中必不可少的原料。

那一次学校举办了作文和写字比赛，我也积极的报了名，心想这几个月的努力没白费，一定会打败其他选手，成为第一名的。

转眼间，到了比赛的那一天，我满怀决心信念地走进考场，预备迎接这一次的考验，争回两个第一。

然而，现实并不是我想象的那么完美，它是残酷的，是无情的。我的作文得了一等奖，而写字却得了二等奖。固然同学们都传来了敬佩的目光，但是我心里却七上八下，由于比赛前我以下定了决心，要拿回两个第一，给父母一个惊喜，可是现在……

好不收留易挨到了放学，我慢吞吞地走回家，怀着忐忑不安的心情把结果告诉了爸爸妈妈，而他们却非常兴奋，和蔼可亲的对我说：“固然你的书法没有拿到第一名，但是我们想写你已经尽力了，已经施展了自己的最高水平，现在不要气馁，不要伤心，不要难过，现实终究是残酷的，只要你加倍努力，把精力投入在练字上，你不缺点上的不足，就一定会成功的，我们相信你。”听了爸爸妈妈的话，我心悦诚服的点了点头，整理时心情舒畅，快活得像只小鸟，所有的烦恼都跑到了九霄云外。

有人把父母比作甘甜的雨露，润泽津润着正在成长的小树；有人把父母比作泉水，为干渴的人带来一丝丝清凉的享受；有人把父母比作甘甜的乳汁，哺育了他的儿女……而我把父母比作一片汪洋大海，恰是由于有了他们的宽收留，成千上万的鱼儿在这里无忧无虑的成长，在他们的怀抱中幸福的渡过一生。

父母的襟怀胸襟是我避难的港湾，父母的搀扶是我学走路的拐杖，父母的宽收留是我成长的雨露。

描写宽收留的小学五年级作文2

我的棋艺不错，在班上也是数一数二的。一次学校举办象棋比赛，我便颇有兴致地去报名。很不巧，老师把记实名额的工作交给了一个气量气度狭隘的同学。他也对象棋感爱好，就也为他自己报了名。可名额是有限的，每班只有一个能上。偏偏他棋艺不如我，为了他私家的目的，他便暗中使坏，没给我上报。结果是我雄心壮志待发之时，入棋场却吃了闭门羹。我脸上挂不住，退出棋场。回教室后，我百思不得其解。一周后，比赛结果宣布，那个家伙得了第一名。我很不服气，有位朋友告诉我了来龙去脉，我更是火冒三丈。人为了他的私心，就可以如斯作为吗？

当天回家，在路上遇见一个称作腿残疾的青年人。我没加细想便把钱给了他，岂料他接钱后一蹦三尺高，口中一声：“赚到了！”，就马上跑远了。我望着他那健步如飞的双腿，还真有点自愧不如。残疾人？人为了钱，便可以不顾脸面地装残，来骗取别人的同情心吗？

一连被戏耍了两次，我的心情很不好。回到家，完成功课后我倍感郁闷，便出来逛逛。这一走还真命运运限，又碰到那个装残疾的人了。我倒要看看他在耍什么鬼把戏。我瞥了一眼，发现他旁边还站着一个小女孩。那女孩对他说道：“哥哥，我的病没关系，你别再骗钱了好吗？我不在乎这点痛苦。”“可是你的病……”“我们不能昧着良心骗钱！”我无语。原来是为他妹妹啊，可也不必如斯吧！我心中略有感慨，他是为了亲情啊！

第二天，我上学碰到了那个同学。他满面羞愧地向我报歉，向我解释他也是一时糊涂才做出了这种事。我摆摆手说不必，人难免有一失，只要以后改过便是。

实在世上有良多事不为自己所理解，我们不能马上得批判它。事都是有原因的，再理智的人也会出错误，对人对物得有一颗宽收留心。

描写宽收留的小学五年级作文3

宽收留是港湾，让我们的爱心停泊；宽收留是桥梁，连接着我们之间的情谊；宽收留是大海，让我们的心在海上航行；宽收留是摸布，擦掉了我们之间不快乐。

宽收留，就是以一颗谅解的心去对待别人。在糊口的道路上，难免会与他人有碰撞的时候。对于朋友的提点，我们要反省自己，高兴愿意接受朋友的意见，而对于朋友的曲解，我们也要用宽收留和忍耐去面对，所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”实在，宽收留别人，实在就是宽收留我们自己，有时侯，又何必用别人的过错来惩罚自己呢？多一点对别人的宽收留，我们生命中就多了一点空间。宽收留使我们拥有朋友，有朋友，我们就会有多一份关爱，多一份搀扶，才不会感到寂寞和孤傲；有朋友，我们就会有多一声欢笑；有朋友，我们就会少一点无助，多一点决心信念。而仇恨就只会把我们关在只有自己的世界里，这个世界布满了寂寞和孤傲，没有一丝关爱，更没有一声欢笑。既然如斯，更不必用这种方式来对待自己，折磨自己。

那一道“选择题”，我永远都会记得。那是大概发生在四年级的事情了。那一次，我与一个好朋友一起讨论时，因意见分歧，两个吵了十多分钟，局面变得很僵，最后弄得不和。我回到家后，想了想：好朋友之间不应该由于一点点琐碎的事而闹不痛快的，以致伤害朋友之间的情谊。第二天，我们碰面时，俩人不谋而合地讲出了统一句话：“对不起！”此时的我们，又变成好朋友了。没想到，几周后，她就跟随她的父母到外埠糊口了。固然我们分隔两地，但我们仍旧保持联系。直到现在，我仍旧为我的选择而庆幸，由于我没有由于那一次的选择而失去了一个好朋友。

既然我们都需要一份关爱，一份搀扶，一份友爱，那么就让我们都拥有一颗宽收留的心，让我们之间少一份无意的伤害，多一份善意的宽收留。

描写宽收留的小学五年级作文4

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，宽收留是做人必不可少的高尚品质。大文豪雨果曾经说过:“世界上最宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的襟怀胸襟”。是啊!人的襟怀胸襟是可以包收留一切的，俗谚:将军额前可跑马，宰相肚里能撑船。

宽收留是丝丝春雨，能融化顽固的冰层，敲醒沉睡的爱心；宽收留是萧萧的秋风，能吹披发自卑的阴云，唤回迷失的知己；宽收留无须夸张的装饰，也无须漂亮的言辞，有时即便是一个微笑，一声问候就足够了，如同小溪潺潺流过心间，如同慧星静静划破星空。

在这个世界上，良多事情都需要互相谦让和宽收留，当你碰到挫折仍是和同学发生了矛盾时，一个微不足道的小举动，就会让事情迎刃而解。

记得有一次，我们学校举办了”颂经典、PK大赛”的流动，而我有幸成为了这次流动的选手。那天我穿上自己最喜欢的裙子，扎着漂亮的蝴蝶结，高兴奋兴地来到了学校。只见校园沉醉在欢乐的气氛中，同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑脸。演出开始了，当轮到我上场时，我满怀自信地走上了舞台，载歌载舞地演唱了一首柔美悦耳的歌曲，使全场的气氛都活跃起来，台下的同学纷纷上台给我献上了一束束小花。当我快唱完的时候，我班的赵锞同学拿着一个可以喷射雪花状泡沫的瓶子走到台前，或许她想为现场增添些欢乐的气氛，于是迎面对着我“呼”地喷射出了泡沫，结果全喷到了我的脸上和嘴里。当时我恶心得想吐，喉咙里似乎有什么东西咔在里面，苦涩涩的，影响了我后部门的歌唱施展，但我仍是坚持把歌唱完。表演结束后我很气愤，径直走到赵锞同学的座位想求全她，但当我看见她一脸羞愧的样子时，我想脱口而出的责怪话立即收了回来，并反而安慰她说：“不要紧，我知道你不是故意的。”就这样，我用宽收留的心准确地处里了这件事情，结果是我和赵锞同学更加团结了，并在班里产生了良好的影响。

宽收留是快乐的源泉，是情谊的基石。学会宽收留就会做到“不以物喜，不为己悲”，糊口就会布满阳光。让我们大家都来学会宽收留，让不和谐的音符通通消失。从小做起，从我做起，让我们共同努力，为创建和谐社会贡献出自己的气力。

描写宽收留的小学五年级作文

在糊口中，人与人之间都是相互依存的，因此宽收留在人与人的交往中显得格外重要。曾经凡事都琐屑较量的我，由于一件印象深刻的事，而使我学会了宽收留。

清晰地记得那是在我四年级时的一天下战书，习惯了胡作非为的我正在计划着如何捉弄同位小明同学。突然我灵机一动，想到了一个捉弄他而又极其简朴的妙计：把他的笔扔在地上，让他看见，在他捡的时候叫人在后面踹他一脚，这下他肯定会洋相百出。光是想我就已经高兴极了，可万万没预料到的是，这个玩笑开过了。

我照着计划进行着，在他拣笔的时候叫人从他后面踹他一脚，没想到出脚的力度有点过了，一脚就把他推到墙上，当场就磕烂了两颗门牙，血就一直往下流，还把他的眼镜给摔烂了。我当场就懵了，忐忑不安地想着：糟！这下闯大祸额，要是他家长来找我“报仇”该怎么办才好？恐怖的上课铃响起了，老师刚进门不久就留意到小明的门牙“不见了”和墙上的血迹，便问：“小明，你的牙齿怎么掉了？还有，你的眼镜也裂了，谁弄的？”是福不是祸，是祸躲不外，这一刻终于来临了，尽管我已经做好心理预备，等着小明把我供出来，可是……“老师，没什么，我自己磕到墙上撞的。”这使我感到惊天动地的一句小小的话，令站在我身边的小明同学整理时变得高大起来，也由于这句话，使我逃过了一劫。时候我带着问号去问小明，为什么他不告诉老师真相，他给我的回答同样惊天动地：“是这样的，我以为人总有出错的时候，我想你也肯定是一时贪玩才会想到来捉弄我的。人谁无过？以德报怨咯。”听完这番意味深长的话之后，我整理时感到羞愧极了，脸也仿佛“刷”的一声地红了，但同时我也明白了一个道理：以德报怨，学会宽收留。

人与人之间需要诚信，但也同样需要宽收留。从收留的忽略好过愤慨的反击，对人对事都不应该老是泛起“琐屑较量”这个词。学会多点宽收留别人，这个世界也会多一点发自内心的微笑。

描写宽收留的小学五年级作文6

今天早上吃饭时，妈妈和我一直在谈论“宽收留”这个话题。妈妈说：“宽收留是一种高尚的品格，宽收留就是能收留纳别人，原谅别人所犯的错误。”我急忙接过来说：“你说的就像《负荆请罪》那一课上面的蔺相如宽收留廉颇的一件事，像蔺相如这样宽收留大度、品德兼优的人一定是正人。”妈妈说对呀，俗话说“宰相肚里能撑船”嘛！

这些话让我联想到放假前一个礼拜发生的一件事，那天上午最后一节体育课时，我正在津津有味地看国凡和其他同学打乒乓球，我看得正入神，国凡忽然跑过来把我衣服扯了扯，我当时很纳闷，他用眼睛盯住我的脚，我这才知道我的脚把国凡发过去的球给挡住了，刚想赔礼报歉，他就很气愤地拽着我的衣服说：“你干嘛挡着我们打球呀！”只听“哧”的一声，衣服被他撕破了。那天正好起了点风，加上我穿的又是早上妈妈刚给我换上的羽绒服，只见风“哗哗”地吹着，羽毛飞披发在空中，须臾，衣服里的羽绒几乎被风吹的差不多了，我本能地用手堵住破洞。可气的是他不但没有向我报歉，反而还说我的衣服是我下来的时候被石头划破的，接着就像没事人一样打他的球去了。我当时很气愤，后来又想想我和他是从幼儿园就是好朋友了，不能为了这点小事而污染了我们这么多年的情谊，加上他也不是故意的，在这件事中我也有错，谁叫我挡了他们打球，所以我决定收留纳他的过错。国凡看到我没有责怪他，反而宽收留了他，他也有些不好意思。

这件事也让我和他的情谊变得更加贞洁，更加牢固。有一次我的钢笔不小心弄丢了，我十分着急，当时像热锅上的蚂蚁急得团团转，最后仍是国凡帮我找到了，我当时心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。

通过这件事让我懂得了宽收留别人是一种美德，也请大家都去宽收留身边的每一个人吧！

描写宽收留的小学五年级作文7

放学了，当我正在长长的路队里面，边走边赏识自己的新皮鞋时，我后面的男同学追踩了我的脚后跟，踩坏了我的新皮鞋，尽管他一个劲地说“对不起，我不是故意的。”但是我仍是没有原谅他，鼓着一肚子气回家。

回家的路上，我踢着石头想：“回家该如何跟妈妈解释这件事情？”忽然，一阵急促地刹车声，转头一看，原来是一位年青小伙子骑自行车，一不小心，撞到了一位老爷爷，小伙子连忙下车扶老爷爷坐起来，拿出自己的水壶给老爷爷喝水，口里不住地说：“白叟家，对不起，我是由于有急事才那么快的……”老爷爷慢慢启齿了：“年青人嘛，性子就这么急，以后做事小心一点就行了，你忙你的去吧！”我听了老爷爷的话，一下子惊呆了。原认为这位老爷爷会向这位小伙子发脾气，没想到他却如斯宽宏大量，善解人意。我不禁对这位素不相识的白叟开始敬佩起来。

我联想起同学踩坏我鞋的事。那位爷爷差点撞伤，都没有生那位小伙子的气，宽收留了年青人，年青人在心急如火的情况下得到了白叟的宽收留，得到了白叟的浓浓的爱。这种宽收留，这种爱，是老爷爷身上的那种夸姣的品质在闪光，给了我无穷的反思。我只是鞋子被踩坏了一点点，就大发脾气，不肯原谅别人，太不应该了。比起老爷爷来，我作为一个正在学习，成长中的小孩，我差多了。白叟的宽宏大量，让我明白了：人糊口在世上，就应该与人辑穆相处，不琐屑较量一些小事，用一颗宽收留的心去面对一切突如其来的不适，这样才能让自己糊口得更快乐，更充实。

同时，我也想告诉我身边的每一位朋友：宽收留是美德。学会宽收留，学会自己去创造和开发快乐。

描写宽收留的小学五年级作文

小时候，院子里有一棵枇杷树，每年都会结香甜的果子。但是，每到这时，总会有玩皮的孩子来偷去几个试试鲜，我对他们“恨之入骨”，可是外婆却老是一次次原谅他们。长大了，我才知道，那是宽收留。但我有时总做不到像外婆一样，去宽收留每一个过错……

中午的的学校，沉静着。教室里，同学们都伏在课桌上憨睡，我被旁边的消息吵醒了。几回试图闭上眼继承睡，可都不如愿，索性不睡了。趴在桌上，想起了一小时前那个小插曲：我正在与一个同学讨论问题时，背后传来了一阵阵痛苦的啼声，我转过头去，原来三个男同学正捂着手，一副痛苦的样子。我想都没想就中断定他们在开玩笑，可后来当纪律委员来问事情经由时，我才发现我曲解他们了。“这血是怎么弄的？我要记在这本本上的。”纪律委员边拿着“xx事件”的本子边对大家说。“是她弄的。”跟着他们三个的手指，大家的目光全聚交在了我的脸上，我一下子就瞢了，怎么会扯上我呀！同心专心想要处理完事的纪律委员也不问个“为什么”，就不分清红皂白在把我的名字在本子上“唰唰”地写了上去。这时，不争气的眼泪涌了出来，我哭着为自己辩解，可纪律委员就是不听。等纪律委员走后，三个男生在一旁哈哈大笑。

“你们怎么这样呀！”我冲他们大喊。也许他们知道我真气愤了，才跑去和纪律委员说了个明白。原来他们是弄了点红墨水骗骗人。固然事情解决了，他们三个人也向我道了歉，但我心里的怒火久久不能平息，呶着嘴，气呼呼地坐在了座位上，等待昼寝的铃声快点把喧哔的声音锁住……

“我会不会太鼠肚鸡肠了？”趴在课桌上全无睡意了的我一遍遍地问自己。“也许他们只是想把这个紧张的学习气氛融成轻松的气氛吧！所以才会用我当道具，和大家开玩笑的。我不应该怪他们，更何况他们报歉了呀！”我埋怨着自己的鼠肚鸡肠，但在这同时，我也决定——等到下课，告诉那些此时正良心不安的男生，我原谅他们了。

下课铃响了，我径自向后面走去……

描写宽收留的小学五年级作文9

英国闻名作家雨果曾说过：世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的襟怀胸襟。

有了宽收留之心就能把大事化小，小事化了，谱写出一曲曲和谐之歌。我直到那件是才真正的明白了宽收留的真正含义。

那是一个礼拜天，我唱着歌儿来到姑妈家。姑妈家住在四楼，也是刚搬新家，左右邻居都不熟没啥交往。我好奇地把头探了出去想看看早晨的美景。可谁知从楼上发出了一阵阵拍棉被的声响，随即掉下了一些灰尘与棉屑，它们满天飘动，还时不时朝我做鬼脸呢！我气得七窍生烟说：“本想看看早晨的美景，却有人“从中作梗”污染环境还破坏了别人的雅兴。”楼上的声响越来越大，涓滴没有休止的意思，而且越拍越带劲。“灰头灰脑”的“家伙”逐一排好步队，预备随时“翩翩起舞”。我固然火冒三丈，可是人家占着有利地势，我只好乖乖地当一只“缩头乌龟”了。

声响休止了，我才把头又伸了出去，忽见那盆石榴花开得正红艳，但被那些“灰头灰脑”的“家伙”给“感染”了。我拿起喷壶想浇一浇花。一滴滴小水珠沐浴着花儿，有些平静地躺在绿叶上晒太阳，有些顽皮地跳出花盆，顺着“原定路线”向楼下流去。我往楼下一望，小水珠中庸之道正落在楼下邻居晒的被上。我心想：一定会被下面的人家骂得狗血淋头。这时，楼下的人家也把头探了出来。我的心砰砰直跳，心中好似打翻了五味瓶----酸、苦、辣、咸，惟独没有甜。探出头的是位老奶奶，她面带微笑和蔼地说：“恩，花是该浇浇了。看啊，花多水灵啊！”说完把被子挪到了一旁，便进屋去了。

我惭愧地低下头，心想：恩，老奶奶真是宽收留啊！咦？我似乎得到了什么启发呀？楼上拍打棉被的声音打中断了我思路，我恍然大悟，探出头来向上望了望，正好与楼上的那位阿姨对视，学着老奶奶的话说：“恩，你看天色多好啊！是该晒晒被子了。”阿姨似乎明白了什么似的，脸立即红到了极点，像在脸上涂上了一层辣椒油。轻轻拍了几下被子便进屋去了。

你一定想知道我明白了什么了吧，让我来告诉你。宽收留不但像温泉化解了一切冰凉，化解了不痛快，而且可作为一份互赠的礼物。宽收留是我们中华民族的传统美德，我们要把它继承发扬光大哦！

描写宽收留的小学五年级作文10

什么是宽收留？英国人说得形象：“世界上没有不长杂草的花园。”阿拉伯人说得风趣：“月亮的脸上也是有斑点的。”如果你拥有了宽收留，你的糊口将更加快乐。

但当我真正读懂宽收留的含义却是在经历了一件事之后。记得那天下战书，我把姨妈刚刚送给我的水晶蝴蝶小心翼翼装进礼品盒里，想带到小萱家与她一起赏识。由于这个水晶蝴蝶真的很漂亮，晶莹剔透，别致精美，在阳光下会折射出绚月的七彩毫光。恰好，小萱这时来我家找我。我迫不及待地从盒子里拿出它。果然不出我所料，小萱一见到它就爱不释手，嘴里直夸它漂亮。

过了好一会儿，小萱仍拿着水晶蝴蝶不放，而我担心小萱会不小心把它打坏，所以就叫她还给我。但小萱却推辞说：“让我再看一会儿嘛。”我急了，连忙伸手去抢，她没料想我会来抢，吓了一跳，手一松……“砰”，水晶蝴蝶被摔得四分五裂。我呆呆的望着一地的碎片。小萱不好意思的对我说：“对不起，我不是故意的，对不起……”我很气愤地对她说：“你为什么要摔碎它！你知不知道我多喜欢它！你走啊，我家不欢迎你！”……

在那几天后我都没有理过小萱。但不知为什么，我的气并没有消，反而越来越气愤。一天，我回到家，狠狠地把门一关。我原想走回卧室，却被妈妈叫住了：“月明，我已经知道小萱摔碎了你的水晶蝴蝶，但她的确不是故意的。你为什么就不能学着去宽收留呢？”宽收留？我们有回答，默默走回房间。

第二天，我找到了小萱，想和她重修旧好，小萱很兴奋地允许了。那天，困扰我多天的心结解开了，心情便豁然爽朗。

雨果曾经说过：“比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的襟怀胸襟。”什么是宽收留？实在宽收留是一种对别人、对自己的救赎。一只鞋踏在紫罗兰的花瓣，花瓣却将香味留在了鞋上。