小学生七彩课堂作文

Posted 2023-04-23

篇首语：人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。本文为你选取作文小学生七彩课堂作文四篇，希望能帮到你。

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小学生七彩课堂作文

小学生七彩课堂作文1

课堂是多彩的，课堂是梦幻的，课堂是神奇的，课堂是有趣的，课堂是宝贵的，课堂是……

音乐课

礼拜三，我们上了一课音乐课，让我记忆犹新。中午，老师来到教室来通报课上完以后，下战书的音乐课到音乐教室去上。读报课上完后，同学们迅速到外面排队。走到了音乐教室，哇！好漂亮！咦？怎么还有跳舞教室，我心想：哇！我来到这个学校真是我一生的荣幸啊！我简直太兴奋了！同学们找到了座位，我们通过课堂，熟悉了这位音乐老师：卢老师。进步前辈来，同学们由于有些好奇，所以有些吵闹，后面慢慢就安静了，可不知后来，有些同学惹得我们失笑。老师整整理后就再也听不见任何声音，仿佛掉根针的声音都能闻声。卢老师还给我们表演了葫芦丝，听着那柔美而动人的《月光下的凤尾竹》，我们随着节奏排起了手。老师说我们该活跃的地方活跃起来了，不该活跃的地方都不要活跃！这节课让我觉得很新奇。

美术课

美术课老师，早早地来到了教室，上课铃打响了。老师告诉我们今天先玩一个小游戏，老师在黑板上画了一个大脑袋，其他的五官什么也没画！咦！我们有点好奇，到底要干什么呀？哦！原来是让我们闭上眼睛去给它画五官，哇！那么难题啊！老师叫了4位同学上去画。画眼睛的同学，上讲台找了好久自己要画的位置，哈哈……随之闻声的是同学们的笑声，画眼睛的同学，闻声有笑声，一转回去，看自己的作品，没想到自己也笑的前俯后仰！接着画眼睛、嘴巴、鼻子和耳朵的都依次画完了，这幅“锦绣”的“艺术品”很抽象，很笑人，让人看了都会哭笑不得。时间如流水匆匆流过，这节课慢慢地画上了一个句号！但愿下一节课也能让我们笑一笑，由于“笑一笑，十年少嘛！”哈哈。

课堂就像一幅锦绣的画，上面有用彩笔画出我们最快乐的幸福时光！

小学生七彩课堂作文2

新学期开始，让我开始了新的校园糊口。酸、甜、苦、辣、咸，各式的味道让我回味无限。可令我最难忘的，仍是那多彩的课堂了。

语文课是金黄灿烂的，它如同金灿灿的阳光，暖暖的，无时无刻的让我们感到暖和。那语言的魅力不就像太阳一样陪伴在我们身边。每一节语文都各式各样，刘老师带领我们去游览语文海洋。每一节课都蕴含着一个人生哲理。每一堂语文课都让每一位同学听得如痴如醉，课堂上，同学们都争先恐后的举起聪明的手，踊跃的回答老师说的问题，我也不例外，快速的滚动脑子，快速的思索，快速的举手，经常使我手忙脚乱，措手不及。这就是语文，魅力无比的语文，语文是多彩的。

数学课是清雅宝蓝的，就像融汇百川的大海的颜色。同学们都当真听讲。每一节数学课，都积极、活跃。数学老师带我们走进丰硕的数字、图形世界，让我们在自己的房间里，教师中，课本上熟悉许许多多的好朋友。发现这些好朋友的奇妙性质，都让我们浮想联翩。

音乐课是可爱的紫罗兰，一个又一个活泼的乐符在耳边回荡。音乐是艺术之母，音乐对每个人都很重要。个人魅力需要音乐、糊口离不开音乐，学好了音乐，像得到了一项宝贝，听“叮咚”随着悦耳的歌声，我们像来到了泉边，听“轰隆”我们仿佛面对着大海，洁白的海潮啊！波澜壮阔，那一曲曲乐曲，气壮江山，温柔柔美，那一首首歌词唱出对祖国的热爱，对明天的向往，布满理想的未来。

这就是我的初中里多彩的课堂，它是丰硕的，宝贵的、是无限的！

小学生七彩课堂作文3

我们学校推荐了一个关于机器人的课，我参加了。但因时间紧，同学太多，我没有机会做一个自己的机器人。于是我又报了正式试听课。

上课了，我们排好队，走进教室，家长们也随着一起进来，坐在学生旁边。老师教给了我们一个游戏：“背靠背”。主要是训练语言表达。老师还表扬了我呢！

老师告诉我们：“机器人是由若干零件组成的，可在无人操控的情况下工作。”

老师又让我们自己做机器人。我又拼又搭，费了九牛二虎之力，终于做好了。可是，“试跑”时，“汽车”的轱辘掉了下来。我本来想修修它，却闹了个笑话：我拿起车身，可连着马达和导线的轮子还在转，像两只满地乱跑的老鼠。第二次，两个马达信号不同一，轮子一个向前转，一个向后转，车只能原地打转。第三次，我终于成功了，车不仅可以飞快的跑，还可以越过比较高的障碍。

下课后，我也不闲着，又想做一个转椅。我先做了一架风车，又在每个翼的头上安了一个可流动的零件，转起来锦绣无比。

这次我终于如愿以偿了，既学习了知识，又进行了操纵，还明白了有些事不能一次成功，需要开动脑筋，找犯错误，才有终极成就的道理。

小学生七彩课堂作文4

同学们，在学校里你们应该上过良多课吧！今天，我就来先容先容我的课堂。

无聊的课堂

下课了，同学们都欢呼起来，可一看课程表知道下节课是“催眠巨匠”的课，同学们那痛快的心情一下子被抛到九霄云外！所以，同学们下节课都没心思去玩了，都在教室里为下一节课做预备，做什么预备呢？当然是“铺被铺床”预备睡觉了。“叮铃铃”战役的号角吹响了，教室里鸦雀无声，忽然，从走廊对面传来样子很脚步声，同学们心惊胆战，生怕老师心情不好，给他们发射双倍的打盹儿虫！催眠巨匠大模大样地走了进来，还时不时地向同学们努目，被瞪到的同学知道自己命运运限不好，随时可能遭到“绝杀”，已经在为自己安顿枕头和睡衣了。催眠巨匠开始上课了，在她刚启齿说话的时候，一万只打盹儿虫已经慢慢在向同学们迫临了，有些功力太浅的同学已经被打盹儿虫侵略了全身，已经处于睡眠状态了；功力略深一点的，上眼皮和下眼皮互相打架，互相搏斗；功力比较深的在和打盹儿虫作斗争。课催眠巨匠还在不停地讲着，几千只从她嘴里飞去，钻进我们耳朵里，让我们失去意识。突然一阵铃声响起，催眠巨匠收拾好东西预备回去了，同学们也纷纷醒来，看着催眠巨匠远去的背影，脸上露出了胜利的喜悦。

害怕的课堂

下课啦，同学们活跃起来，“奥，下课了！”一个同学突然大声地尖叫了起来，旁边的同学都走过来看热闹，还说她大惊小怪，但一听她说下节课是灭绝师太要来，都停住了。下课变成了战役前的热身，不一会儿，战斗的号角吹响了！灭绝师太的脚步声骤然响起，同学们的心也越提越高，灭绝师太来到了门口时，同学们的心算是提到嗓子眼了。一阵置人于死地的杀气迅速蔓延整个教室，同学们处在水深火热之中。上课时，灭绝师太提响嗓门，同学们整理时心惊胆战的，谁都不敢发出半点声响，忽然，一个不懂事的小朋友转过身与后面的同学讲起话来，这一切都被灭绝看在眼里，她迅速回身，精准，用力地把粉笔扔了出去，只闻声“啊！”的一声，粉笔打在了八个小朋友的后脑勺，吓得他不敢转过身来。我们渡过这么点时间简直是比死还难熬难过啊！“叮铃铃！”一阵欢快的下课铃响起来了，同学们看着灭绝师太远去的背影，他们脸上露出了笑脸。

这就是我那多姿多彩的课堂。

小学生七彩课堂作文

我已经进入中学了。中学的课堂丰硕多彩，特别是那有趣历史课。

我们的历史老师长得非常漂亮，她有一头黝黑发亮的头发。高挺的鼻子下面有着一张樱桃小嘴。原本雪亮的眼睛带上了“装饰品”眼睛，这幅眼睛还“欺负”鼻子，坐在上面可开心了……

记得上周的历史课，老师给我们出了一道困难：以老师所分的小组进行表演。对于我这个怕别人笑话自己的人怎么敢去表演呢？老师把我们分成了“春、夏、秋、冬”四个小组（我在“秋”组）。秋天，北京人那时会干些什么呢？对于不了解历史的我们，那可是个大困难。过了一会儿，十分钟的讨论与分配角色结束了，可我们组的同学，连自己演的是什么角色都一问三不知的，这叫我们如何上台？

表演开始了。第一组表演的是：春天那百花盛开的季节，女人在采花，臭美着呢，男人在那烧柴，预备烧饭，有的还打猎回来了呢。他们的表演内收留很好，但是那滑稽的动作让我们不得不开怀大笑……

第二组是夏天，炎热的夏天，太阳烤得大地火辣辣的。可勤劳的北京人还在不停的工作，打猎的打猎，做饭的做饭，那些小孩子还追着蜻蜓满地跑……

最搞笑的仍是我们“秋天”的小组呢！不信，你看：一群北京人看着那火红的枫叶，捡起来转来转去，还把它戴在头上，当发饰呢！一群勤劳的北京人打猎回来。你想不到吧，就两三个北京人打了一群狮子回来！天哪！要把人吓死啊，才几十分钟，一群狮子就能打败！真是佩服呀，佩服！

最后一组，我想就更不用说了。冬天还钻木取火呢！

这有趣的任务，逗的大家笑呵呵。我竟没想到初中的课堂这么的有趣！

乐中求学，学中求乐！初中的课堂真是丰硕多彩！

小学生七彩课堂作文6

画廊里的画是丰硕多彩的，它让我深深陶醉；书楼里的书是丰硕多彩的，它让我流连忘返；雨后的彩虹是丰硕多彩的，它让我心旷神怡；学校里的课堂是丰硕多彩的，它让我难以忘怀。

语文课堂

“叮……”上课铃响了。

“老师好！”

“同学们好，请坐下。”

上课后，每当大家碰到困难时，老师总会让我们小组讨论，这时候班里的气氛达到了热潮，小组里，各抒己见，七嘴八舌地说起了自己的看法，当然我也不例外，几乎要十几分钟的时间，大家意见才会一致。同时，老师也会休止大家交流，让每一个有机会的小组发表意见。尤其是小组回答问题的时候，可以说班里这会儿也成为一个复读机存在的地方，班里到处回荡着：“我！我！”“老师，老师，叫我，叫我。”“呜…老师，快叫我呀！”班里每一个人都踊跃回答，七嘴八舌说一通，假如自己命运运限不好，说不成，也要在下面唉声叹气的怪老师不叫他，很快，下课了，那股热乎劲也过了。

生物课堂

所有课堂中，几乎那就是生物课上，老师给大家留的自主探究和小组合作时间最多了。

刚开始，老师会告诉大家要学哪一课，让我们自己阅读一遍，接着，老师提出问题，让学生们自己把问题的谜底勾勒在书上，这时，教室里是极其安静，。听不见一点窃窃私语的声音。自主探究时间已到，马上又到了小组合作的时间，班里又开始七嘴八舌。这时，小组每个人都会把刚才不会的问题说出来，跟大家一起解决，完毕后。课堂秩序将成为最最最热潮时期，环节就是——竟比展示。回答问题，举手积极，大家你不让我，我不让你，都要赶着回答问题，生怕别人抢走了自己所说的，有时候大家耐不住性子，竟然异口同声的说了出来，并且准确率那是百分之百，看看大家脸上的，那笑脸比花开的都灿烂，都似乎吃了蜜一样，有时候也制止不住那噪音。

世界是丰硕多彩的，我们的课堂也是丰硕多彩的。那里有取之不尽的宝物，等着我们去开发。课堂，不管什么样，有时照样得展示点新花腔。

小学生七彩课堂作文7

“噔、噔、噔、噔”着美妙的上课铃声响起了。我们的上课铃简朴悦耳，也为我们丰硕的课堂做了一个铺垫。

“啪、嗙，哎哟！你这人跑这么快干嘛！”走廊上已经乱成一团，着铃声虽小，威力可真不小，估计走廊上有两人跑得太快不小心撞着了。早已把课前预备做好的我，悠闲的坐在座位上，闻声外面的声响不禁偷笑一声，又镇静地预习课文。

瞧！老师已经带着暖和的笑脸，带着知识走进了教室。“喂！，老师来了，快把语文书拿出来！“我闻声有人在窃窃私语着，我依然镇静一笑。

“上课！”老师说道。“起立！”过了几秒后“敬礼！”“老师，您好！”伴着同学们整洁的声音，这堂课正式开始了。

“请大家拿出语文书，翻到第一课。”我们那锦绣温柔的刘老师，用她同样甜蜜的声音说道。荧幕上这节课所需要的ppt也已经安置好了，它好像焦虑地等待着老师放映的那一刻。果然，老师翻开了语文书，放映起ppt里那巍峨壮丽的山的图片，开始为我们高声朗读七：《在山的那边》这篇课文。不愧是锦绣的、大方的刘老师，用她那此起彼伏的声调仿佛叙述出了大海的咆哮，她用她那灵活多变的神态，为我们展现出了作者的失望、喜悦和激动。她蜜意地读完了，全班报以强烈热闹的掌声。

刘老师已经生动地讲起了课文。同学们都当真的做起了笔记、听讲。老师问：“请同学们标出重点词语，并说一说它的意思。“有几个同学十分积极，老师一说就马上就把手举得高高的，我本认为，没有经由思索，一定不是完善的谜底，但是她们的回答去个个近乎完美，让我大吃一惊。这些同学一定是十分投入地听讲，老师一说，思维就马上跟上了，脑袋转得极快。我坚定再一笑。

之后，老师又问：“谁能说一下‘洁白’的海潮什么作用呢？留意‘洁白’！”这时，老师一说，我的脑袋立即就转了起来，心中一惊默念好了谜底，把手举得高高的。可惜仍是晚了一步，老师抽了先举手的同学回答。“洁白写出了海的纯净，清澈，说明山外的世界很夸姣。”那位同学回答道。

我和他的谜底不一样，我又再次高高的举起了手。老师终于抽我回答了。“我觉得‘海潮’就代表理想，‘洁白的海潮’就说明这个理想十分夸姣！”我自信的回答，坐下后，我释然一笑。

“噔、噔噔、噔……”那悠长的下课铃声响了，这声音好像给这节课做了一个夸姣的结尾。

又要上课了，一缕阳光从窗户中射到我的座位上，“好暖和的阳光啊，又是晴朗的一天。”我脱口而出。