小学生作文:捉蝴蝶
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篇首语:一万年来谁著史,三千里外欲封侯。本文为你选取作文小学生作文:捉蝴蝶四篇,希望能帮到你。
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小学生作文:捉蝴蝶
小学生作文:捉蝴蝶1
春天到了,草地上焕然一新,穿戴绿衣服的小草娃娃探出了尖尖的小脑袋,锦绣的花儿绽开了笑容,发出淡淡的清香。小松鼠,鼹鼠,小白兔和小鹿来到草地上玩,合法他们玩的起劲的时候,一只五彩斑斓的蝴蝶穿戴金黄的外衣,彩色的花裙子,还不是拍打着自己身上那锦绣的翅膀在天空跳起阿娜的跳舞,小伙伴们被迷住了,好美啊!他们想抓住她和她玩,想给她画像。小鹿想我最高一定第一个抓住蝴蝶的。小鹿暗得意意,于是胸有成竹地伸长脖子,抬起他的前脚向目标扑去,蝴蝶眼疾手快的飞开了,小鹿没捉到蝴蝶,反而摔了一个大跟头,“哎呦,爱呦”地直叫。小松鼠想我的四肢举动灵活,只要我轻轻一跳蝴蝶就是我的,于是洋洋自得的小松鼠前脚爬得低低的,屁股翘得高高的,预备随时一跃而起,只见小松鼠瞄准目标用力一蹦,他吻向大地,蝴蝶笑着翱翔在他的头上,他沮丧极了。晏鼠骨碌碌的转着两颗黑眼睛,想假如大家齐心合力一定可以抓到蝴蝶。大家觉得这样很好,于是小松鼠,小兔,鼹鼠都跳到小鹿的背上,把蝴蝶围在中间抓住。望着锦绣的蝴蝶他们兴奋的又唱又跳,他们和蝴蝶成为好朋友,一起嬉戏,给她画像。
小学生作文:捉蝴蝶2
捉蝴蝶 蝴蝶有各种各样的形态和颜色, 十分锦绣, 我非常喜爱它。 其中我最喜爱的是“美凤蝶”。从爷爷的标本中我看到,它不但大而且体态柔美。它的上翅呈白底灰玄色的条 纹;下翅中间 呈白色;翅缘是 呈玄色的波纹状;在身体两旁的玄色翅 基中,镶 嵌着十分醒目的红斑。翅上有数不清的翅脉,翅的颜色和翅脉纹理,不论左右翅都是极对称的。去年秋天我经常和爷爷去郊外捉蝴蝶。 捉蝴蝶是-件非常痛快而有意义的流动, 那时的情景我至今还记忆犹新。记得有-次天色晴朗, 我和爷爷吃过早饭后,带上捕蝴蝶的工具乘车到了郊外。 那里花多草多, 招引了许多锦绣的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 今天我们来的这个地方丽人蕉花良多, 美凤蝶也良多。 我还看见许多花纹各异大小不同,叫不出名称的蝴蝶飞来飞去。我心里既兴奋又紧张,. 生怕它们飞跑了, 我直叫爷爷赶紧网。 爷爷的捕蝶技术很不错, -会儿就捕了几只。 我也亲身捕获了几只。 今天的收成很不错, 我又-次兴奋起来。通过跟爷爷捕蝴蝶, 我不但学会了捕蝴蝶, 更加深了我对大天然的亲近和了解, 既增加了科学知识, 又使我学习紧张的神经得到放松, 有于身心健康哦!
小学生作文:捉蝴蝶3
今天,天色十分晴朗,晴空万里。太阳大大的就像一个特大号的红色皮球。我肩上扛着捕虫网,手里拿着玻璃罐,一边哼着轻快的小曲,一边踏着轻巧的步伐来到了田野上。田野上到处披发发着花草的芳香和阳光的暖和。树木就像一把大伞正在为小鸟遮阳,鸟儿在枝头欢快的歌唱。我躺在草坪上尽情阳光的暖和。突然,有一只锦绣的蝴蝶停在了我的鼻子上,只见它有一对五彩缤纷的翅膀,两只大大的眼睛就好似两颗红红的红豆一样。我想:“他多锦绣呀,我一定要把它捉住”说干就干,我拿起我的捕网随着蝴蝶走去。不一会儿蝴蝶就停在了一株玫瑰花上,我静静地走到蝴蝶的身边,用捕网往蝴蝶身上一罩,诶,真可惜竟然没有罩到。我又连忙试了一次,还没逮到。我有一点灰心了。“这一次我一定要把这只蝴蝶给逮到”我在心里默默的想着。。我轻轻地,慢慢地向蝴蝶靠,近离蝴蝶只有那么七,八厘米时。我连忙把脚轻轻地往前踏出一步,两只脚用力的贴住地面。目不蝴蝶转睛地盯住那只正在吸食花粉的蝴蝶。我把捕网轻轻地拢了上去。我摈住呼吸,心里就像十五个吊桶打水——七上八下。哈哈哈,我终于逮到它了。我就这样高兴奋兴地回家去了!
小学生作文:捉蝴蝶4
哈喽!大家好,我叫奇妙,非常喜爱做流动,以下便是我的捉蝴蝶步履。
那天太阳火辣辣地炙烤着大地,石头都快冒烟了。上完了特长班我和伙伴妙奇一起结
伴回家,路上有许多锦绣的白蝴蝶在偏偏起舞,在我们的头上飞来飞去,我整理时有了主意,不如我们去捉蝴蝶吧!
到了下战书,我和妙奇束装待发,每人带上白手套拿着一个透气的盒子,各拿一块大的硬纸板。搞的跟个文物研究者似的,到了足球场,一只只锦绣的白蝴蝶在草丛中翩翩起舞。我不由自主就跑了上去,“啪”的一声竟然拍的了一只,“快拿盒子来”我大叫到。于是第一只蝴蝶被成功的抓住了,妙奇对我连连竖起大拇指,这也更加让我有了自决心信念。可是接下来蝴蝶就像商量好了似的总也不飞低,于是我和妙奇对了个眼神,一起瞄准目标,她从东,我从西,预备来一个两面夹攻,可是我跑不外蝴蝶,究竟它是飞的呀!妙奇可到好,离五六米就开始用纸板扔了,这一扔可没关系,可偏偏就砸到了我的腿,我疼得嗷嗷直叫。蝴蝶有了可趁之机,我连忙起身,一下没站稳,摔了个狗啃屎,心想:我奇妙怎么那么倒霉呀!不外后来经由我的不懈努力后,我连捉了八只,妙奇捉了三只。哈哈,战绩挺好的呀!
看看,我奇妙捉蝴蝶就是不一样吧!
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