感悟生命小学四年级作文

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篇首语:不畏过往,不惧将来。本文为你选取作文感悟生命小学四年级作文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、感悟生命小学四年级作文(1)

2、感悟小生命(2)

3、成长的感悟(3)

4、读《感悟生命的四课》有感(4)

感悟生命小学四年级作文

感悟生命小学四年级作文1

大地上的每一个生物,无论是人、动物仍是植物,都有它自己光荣宝贵的那一瞬间那一刻——让我们感悟很多。

树叶即将飘落时,它回想起春天受那明媚的阳光照射,自己长出繁茂的枝叶,净化大气,为人们遮风挡雨。不禁大喊:我也有光荣的时候!

当一只春蚕为人吐丝而让自己在丝中到生命的最后一刻。固然生命短暂,可朴实无华的春蚕却默默地奉献着,它为人做好事,人们尽情惊叹它,春蚕到死丝方尽。当春蚕听到了,心想,我很自豪,我也光荣!

一只刚出生不久的飞蛾,向那熊熊大火,向着光明,焚身以火。它只是来到这世界几天,这短短的几天,飞蛾也很知足了,至少在扑向光明的那一秒,它看到的光明的世界、缤纷的世界,它为这一秒而骄傲!

在一个宁静的冬夜,一朵小小的雪花,从天上轻轻地飘落下来,落在马路边的一盏孤灯上,它已经很知足了,自己也能有漫天飘动的时候,小雪花感到很快乐也很幸福。

童话中的丑小鸭,受尽了欺凌,吃了许多苦,但在历经磨难后,成为了白天鹅中的一员,和伙伴们翱翔在蓝天白云之中,一块嬉戏玩耍,跳起婀娜多姿地跳舞……

假如我们也想有更多的值得自豪的时候,想让糊口增添自信,让糊口更有价值,让我们自己的糊口披发发它应有的毫光,就要好好学习,向理想的天空翱翔……

感悟生命小学四年级作文2

“卡努”台风最放肆的那天,我才真正安静地在书桌上坐下重视了那盆海棠。它只有小小的一株,和旁边那盆叶子又厚又圆润的不着名的植物在被妈妈搬来的第一天都布满活力,颜色呈现的是很鲜亮的那种绿。它们一直放在窗外那用不锈钢铸成的架上,似乎从不为我家贡献什么,只是相依着在寂静的外头感触感染乡村的一切浓厚的气味,而且一直坚持着不被外面世界的风雨所打倒自己那没有受主人呵护的身躯。就因着许多原因,我从来都只是匆匆瞥它们一眼就去照顾自己的小神仙掌的。

但那天不同,那天的风和雨很大,快比上令我无比恐惊的“云娜”了,我第一次很当真地在窗内凝视着被风吹得歪斜,被雨打得残败的它——海棠。

它很好,很勇敢很骄傲地挺直着身躯,仿佛为自己无畏台风的表现感到自豪。它仍是那么矮,甚至比来到这里的第一天还要矮了;它的外表也没有了先前的漂亮、翠绿,已变得暗淡无光;连它的叶子都过早地掉光了,像是被风雨的磨难所撕破了华丽的衣裳。它看起来是那么疲劳,好像弱不禁风,但是,我分明看见了它那内在的坚强不屈的生命力,即使它经历沧桑面目全非。风不是在那么疯狂地吹着吗?雨不是那么无情地下着吗?可是它,显然没有在向生命抱怨、叹绝望,瞧它,固然被奏乐地一下子左歪一下子右倒,但是它的根依然深深地扎在并不肥饶的泥土。风,你继承吹吧!雨,你继承下吧!可它——一株小小的海棠——一根生长在生命树上瘦弱的枝桠却毫不会倒下!

感悟生命小学四年级作文3

夏在一片绿意葱茏中到来,漫步校同,满眼皆是浓浓的绿意,除了月季、太阳花零星的点缀,再无其他吸惹人的色彩了,夏,唉!

走到书楼前,玉兰树那片片大叶中间好像闪出一点紫色,是孩子的恶作剧,仍是有人专心的点缀呢?

凑近一看,真的是一朵玉兰花,一朵应开在春季,在长叶之前热热闹闹开满树的花。为什么它落在了后面,是孤独,贪睡,仍是因为体弱难抵春寒料峭?

它开了,在别的花的花期里,在一片绿叶的映衬下。挺立的姿态,硕大的花瓣,尽情展示着玉兰高洁的一面。尽管只有一朵,尽管它几乎被绿叶遮蔽,尽管它错过了花期,可它仍开了,开出了属于自己的喜悦,开出了自己的恣意,也给夏季增添了一抹惊喜。

看看树下,一朵菊花竟也含苞欲放,还有一朵已伸展开了两片花瓣!这些菊花是怎么了?为什么抛下同伴独自开在夏季呢?是营养过剩,仍是迫不及待?体内萌动的花意让它们连季节也不顾了吗?只想开花,完成自己的使命,绽放自己的锦绣,为大地增添一抹色彩。

它们两个是相恋了吗?为了这一面之约,一个忍住绽放的欲望,一个提前花期,哪怕被其他花看作怪物,只为了见上一面,实现絮絮低语的心愿吗?

错过花期的花,开出了勇气,开出了自己,在氤氲的绿中开出了故事,开出了启迪:有花就要开,无论迟早;有花就该开,无论是否有人同行。

不由得想到了赵丽蓉老师,她是评剧演员出身,和新风霞统一时代,但两人的名气却有天地之别,她在戏中扮演的都是小配角。按理她的花期已过,再没什么奔头了。可时代的发展和自身实力的积淀,给了她另一片天空——片子和小品,她饰演的角色赢得了最广泛的观众群,连现在的笑剧明星赵本山都得甘拜下风,他所缺的春晚一等奖奖杯,都是被赵丽蓉老师捧走的。

没遇上花期没关系,该干吗还干吗,才有开花的机会。

开出自己花的那一刻,便是自己的花期,花期不由别人说了算,应该自己把握主动权,不该做一朵开放的花吗?尽管在别人眼中,你可能已错过了花期,可那算什么?连上帝都赋予了你开花的能力,还有什么理由不绽放呢?

做一朵错过季节的花,在别人的花期里绽放,不是会引发生命中更大的惊喜吗? 章标题问题新奇,寄意深刻;语言生动,联想丰硕。作者先细致描绘开错季节的玉兰和菊花,接着笔锋一转,由花及人,以赵丽蓉大器晚成为例,表达“有花就要开,无论迟早;有花就该开,无论是否有人同行”的人生哲理。文中大量的设疑给读者以想象的空间,而反问则增强文章的气魄。总之,这不失为一篇寓理于景抒发生命感悟的佳作。

感悟生命小学四年级作文4

有人问我:生命是什么?我告诉他:生命是娇艳欲滴的花朵;生命是展翅飞翔的大雁;生命是布满气力的竹笋。我们应该珍爱生命。

一天下战书,我和妈妈在公园里悠闲地披发步。那里有樱花树、玉兰树、桃花树。轻风吹来,花朵随风飘落,锦绣极了。

忽然,我在一棵玉兰树上看见了一只白蝴蝶。白蝴蝶和玉兰树相互掩衬,即便是视力好的也很难发现。只见这只白蝴蝶时而扇动翅膀,时而飞到玉兰花上闻一闻花香。

我静静地走过去,想抓它回去给妈妈看看,我是多么的厉害。可是想象与现实之间老是有差距的。我跳着抓、蹦着抓、跑着抓,可怎么也抓不到。就在我决定最后一次试着抓的时候,奇迹发生了。只见我用力地向上跳起,双手猛地朝白蝴蝶扑去,终于,我捉住了。我牢牢捏着白蝴蝶跑到妈妈眼前。“妈妈,妈妈,我抓到了一只白蝴蝶。”我高兴的说着。妈妈回头也一脸高兴地说:“我看看,我看看。”我慢慢地松开手,一只折中断了翅膀的白蝴蝶奄奄一息的摊在我的手心。我惊讶地说:“怎么会这样!”我哇的一声哭了起来。妈妈赶快安慰我说:“没事,没事,下次可不能这样了。”

我一边哭着,一边想:生命原来这么脆弱,我们更应该珍惜生命!

感悟小生命

我常常想,生命是什么,生命的意义什么?

有一次,我用手轻轻的抚摸着自己的胸口静听着心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼。这就是我的小生命,只单单属于我的,我可以好好使用它还可以白白糟蹋它。一切都有我来决定。我一定要对自己负责任……生命的意义在于给予,在于付出,而不是接受就代表一条极为真贵的生命啊!

于是就下定决心,好好珍惜生命,决不让它白白流失,让小生命活得更加光彩有力!生命生民继续努力活下去。

四年级:梁嘉欣

成长的感悟

生命的年轮像一张旋转着的七色唱片。按一下重播键,再细听以往灌录的乐曲,我的心泛起了一圈圈涟漪,一丝丝快乐,一丝丝喜悦便涌上心头。

就让回忆带领我们回到生命的起点吧!走进我的“人生”剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,童年的乐趣立即出现在大屏幕上。一年级时的我,正在花丛中追风扑蝶,享受纯真的味道;二年级时的我,正在陪弟弟玩着“过家家”;三年级时的我,无忧无虑地跟伙伴追逐玩耍,品尝友谊的咖啡;四年级时的我,已经知道学习的重要性,便放下了疯狂玩耍的包袱,把心思都集中在了学习上;

五年级时的我,和同学们一起参加雏鹰假日小队,去帮助需要帮助的人,向雷锋同志学习、做到做好事不留名;六年级时的我,才真正体会到了与母校、与老师、与同学离别时的不舍与眷恋……

追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,又如一匹匹脱僵的野马,狂奔在草地——这就是童年那一曲不变的乐章。当我沉浸在童年的童真中,却为一幕深深自叹,怎么了?其实童年并不一定都是快乐的,它就像月儿一样,也有着阴晴圆缺。瞧,我因玩耍将邻居家的花弄枯萎了,正接受着处罚;由于一不小心摔碎了家里的花瓶,正被爸爸妈妈批评呢;都怪自己的胆小,没有勇气,所以在成功面前我都无法挑战自己,超越自己……通过认真学习,我知道了掌握知识的快乐;通过锻炼身体,我知道了健康体魄的重要;通过劳动,我知道了每个劳动成果的来之不易。

这些看似无聊伤神的事到头来却都让我体验到了成长的快乐。这是否就是真正的快乐?苦尽甘来的快乐?发自内心的快乐?应该是吧?不,肯定是!因为不论再小的快乐,只要能给人们一个愉悦的身心,放松的心情,那么它就一定是世界上最纯粹的快乐!成长总是让人百味交集,但这些成长的快乐永远值得我回味。

读《感悟生命的四课》有感

读《感悟生命的四课》有感

城关小学四(6)班李书?

张硕同学:

你好!

最近学习紧张吗?学习有进步吗?

生命是宝贵的也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力生的飞蛾,花丛中感受春光的盲姑娘,在倾盆大雨中拔地而起的小花……这些内容你都不陌生吧!

生命在于创造,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界;生命在于无私的奉献,一个人死后身体能有助于他人恢复健康,那样的死就是有意义的;生命在与珍惜,生命虽然有限,但我们可以让有限的生命体现出无限的价值;生命在与勇气。小花能在冷风冷雨中拔地而起是因为他有勇气。

生命是把握在自己的手里的,你可以让它过的多姿多彩,也可以白白的糟蹋它,生命是把握在自己的手里的。

雷锋的这句话说的真好:“人的生命是有限的,可为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”生命在与珍惜!

巴金也说过类似的话:“我的一生始终保持这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是争取。”生命在于无私的奉献!

你觉得生命在于什么呢?

祝你

学习进步

李书?

2008年4月25日

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