小学作文合作的乐趣

Posted 2023-04-23

篇首语：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。本文为你选取作文小学作文合作的乐趣四篇，希望能帮到你。

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小学作文合作的乐趣

小学作文合作的乐趣1

糊口中，朋友就像是我们的左膀右臂，总少不了一次次快乐的合作，其中给我留下印象最深的就是完成泥塑作品的事了。

记得那次去林子杰爸爸的陶艺工作室玩，那里有良多我们不常见的泥巴，林叔叔提议让我们几个小朋友合作完成一件作品。捏什么呢？大家一阵苦思冥想，尹志瑞说捏泥娃，大家一拍即合。

正式开始制作了，精晓绘画的李浩在地上画了一个可爱的娃娃，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，弯弯的眉毛，大家都啧啧称赞。接下来我们各有分工，李浩负责捏娃娃头，林子杰负责捏娃娃手，尹志瑞负责捏娃娃身子，我负责捏娃娃的腿和脚。看着伙伴们捏的津津有味，我也开始大显身手。一动手才发现捏泥巴仍是一个要求细心和当真的活，每个人都是小心翼翼地捏着，最后组合在一起，就组成了一个精美泥娃娃。这时林叔叔捏了一顶帽子，娃娃就更别神气了。

望着我们的杰作，每个人的心中都有说不出的喜悦，这就是收成的快乐吧。

小学作文合作的乐趣2

有一次美术课，老师教我们制作多彩泥恐龙。老师担心我们弄脏课桌，让我们到美术教室制作。

于是，我们排好队高兴奋兴地离开教室。半路上，我发现乐乐非常紧张，好像有什么心事。我一问才知道，原来她健忘带彩泥了。她找别的同学借，可是好多同学都不愿意借给她。看到她焦虑的样子，我觉得应该匡助她，于是就告诉她我可以借给她彩泥。她一听马上就兴奋起来。

到了美术教室，老师讲解完制作过程后，同学们马上开始忙碌起来，我和乐乐也不例外。我挑选了一块绿色的彩泥，她选了一块黄色的。我们一边讨论，一边动手制作小恐龙。在我们旁边的董班长看到我们捏的很像，也想加入我们，我们兴奋地允许了。于是，我们三个人一起当真地做了起来。下课了，我们的作品完成了，大家都非常兴奋，还互相评论谁做的小恐龙最好。

通过这件事，我明白了一个道理，匡助别人是一件非常快乐的事！

小学作文合作的乐趣3

放学了，我高兴奋兴的回到家，爸爸说：“女儿，今天我们包饺子吃。 ”我兴奋极了。

说干就干，我们一家三口分工明确。妈妈和面，我包饺子，爸爸煮饺子，妈妈擀皮。妈妈擀的饺子皮像皮球似的，圆圆的，漂亮极了。她纯熟的动作，让我和爸爸看得惊呆了。像划子似的，固然动作不快，但是爸妈仍是不中断的鼓励我，我相信自己以后会包出更好的饺子的。爸爸煮的饺子在锅里翻滚着，跳起了欢乐的跳舞，我们全家人看着合作完成的“饺子工程”都很开心。不一会儿，饺子熟了。“开饭喽！”我大喊。我一口吻吃了1个饺子，爸爸吃了29个，妈妈吃了2个。啊！自己包的饺子振好吃啊！我们全家开心的笑了。

这次合作，我们全家都很痛快，也让我明白了一个道理：只要团结同心专心，没有什么事情是做不到的。

小学作文合作的乐趣4

天天清晨，当一缕暖和的阳光透进窗户的时候，妈妈老是轻轻地推开窗子，让轻风吹动风铃。在阵阵清脆的铃声中，我不由地想起了一次十分痛快的合作——手工制作风铃。

那是一节美术课，老师要求同学们三人一组合作制作手工风铃。我和朱思尧、韩嘉文分在一组，我们开动脑筋，配合默契，剪、粘、穿、扎，一丝不苟地按照步骤去做，终于在老师赞许的目光中完成了制作。我们三个举着自己的劳动成果，听着风铃发出叮叮当当的响声，别提有多开心了！

通过这次合作，我明白了一句谚语：“三个臭皮匠，胜过诸葛亮”。只要齐心合力，相信下次我们会有更出色的合作。