助人为乐作文小学三年级

Posted 2023-04-23

篇首语：所谓得体，就是有些话不必说尽，有些事不必做尽。本文为你选取作文助人为乐作文小学三年级四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、助人为乐作文小学三年级（1）

助人为乐作文小学三年级

助人为乐作文小学三年级1

他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一头浓厚的头发，一双大眼睛炯炯有神，一双招风耳看着就让人喜爱。而且，他仍是体育场上的健将，跑步时，他的身体是那样的轻巧，就像一只鸟，在天空中自由地翱翔。

他，就是——牟奕帆！

一向喜欢匡助人的他，从不为一些小事而琐屑较量。从一件小事，就足以表示他助人为乐的优秀品质。

我们班上的一位同学在跑步时，一不小心被一块石子绊倒了，牟奕帆看见了，就会马上跑过去匡助他，并急切地问他：“你没事吧？我带你去医务室看看。”随后扶他去医务室，再陪他回教室。之后，他会想：“他好没好呢？他能上体育课吗？值日时没事吧？”这件事，让我们班的同学打动了好久呢！

不仅如斯，而且只要他看见别人掉了东西，就帮他捡起来，并且会在第一时间还给人家；要是别人流鼻血了，只要他在场，一定会把那位同学第一时间送到医务室的。

还有一次，一位同学的手被树皮划伤了，牟奕帆把自己的卫生纸给了那位同学，并把他送到了医务室，医生说被感染了，给他涂了点药，第二天好了！

牟奕帆的人缘好，谁都愿意和他玩，还有一个原因，那是由于他助人为乐！假如让你碰见了一位这样的同学，你会跟他交朋友吗？

助人为乐作文小学三年级2

世上有良多良多的快乐，好比：竞争成功的快乐，别人表扬得到的快乐……但是，在我眼里最快乐的事情就是匡助别人。

我们班上有一位同学，别人发言时他老是插嘴。碰到这种情况，别的同学一般是摆他一眼。而我没有，我每次老是大声的提醒他：“别插嘴。”徐徐地，课堂上听到他插嘴的声音越来越少。看到这样，我十分快乐。第一由于课堂安静了良多。第二则是由于我感触感染到那种助人为了的深层快乐，那种用语言表达不出的快乐。

还有一次，我们进行数学测验。考试成绩出来了。我的一位同学只考了了6分。合法他苦恼时，我鼓励了他一句。他立即由阴放晴，不再烦恼了。他快乐了，我哦也十分快乐。由于他没有再烦恼了，我的表情和内心也放松了许多，不再为他担心了。看着窗外的蓝天白云，我觉得自己的心情也像那彩云，飘来飘去，自由安闲，不受拘束。

同学们，你想快乐吗？想快乐，请多多匡助别人。那种快乐是吃再多汉堡，玩再多电脑也比不上的。记住，助人为快乐之本！

助人为乐作文小学三年级3

人在什么时候最快乐？这个问题让一千个人回答就会有一千种谜底。我觉得在匡助别人的时候最快乐。

记得有一次，妈妈带我去外婆家吃饭，我乐到手舞足蹈，像穿了弹簧鞋一样，一蹦一跳的来到了外婆家。在楼梯口我看见一位大姐姐一边拿着电话一边上楼。可能由于她太关注打电话了，没有看到脚下的台阶，一不小心脚踏空了。她身子往前一冲，手本能地去扶地面，手中的资料便披发了一地。这时我正在和妈妈说话，“扑通”一声引起了我的留意，我回头一看原来是大姐姐摔倒了，我二话不说就蹲下来帮大姐姐捡资料。大姐姐顿好资料后，连连谢我。这时候，我的心里像吃了蜜一样甜，妈妈也夸我是个好孩子。

人与人相处，就必需怀着一颗助人为乐的心，要用爱心来对待身边的每一个人，这样不仅别人快乐，自己也会得到快乐的回报。每次匡助完别人以后，我心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，我感到自己的价值所在。

匡助别人可以让大家辑穆相处，让我们变得像一家人一样亲密。助人为乐真好！我愿意继承去匡助那些需要匡助的人，也让我们的糊口布满更多七彩的阳光。

朋友多一点爱心吧，假如别人有难题，我们就要向他们伸出援助之手，尽我们最大的气力来匡助他们，这样人生过得才有意义、有价值！我终于领悟到了“助人为快乐之本”这句话的意思。我要在内心深处播下一颗助人为乐的种子。

助人为乐作文小学三年级4

我的好伙伴小莉长得眉清目秀，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪，笑起来有两个甜甜的小酒窝，谁见了都会以为她是个活泼可爱的女孩儿。小莉不仅长相可爱，仍是个热爱班集体的同学。

有一次，我和小莉在走廊上玩儿，看见几个垃圾袋，好几个同学都不认为然的走了过去，小莉却把垃圾捡了起来，放进了垃圾箱。我说：“多脏呀！你又不是值日生，用不着管。”小莉的大眼睛闪了又闪，说：“一个班的卫生，就是一个班的”脸面“，有人往我们班‘脸上’扔垃圾，你能作壁上观吗？”小莉这几句话把我说的面红耳赤，我也急忙把其余的垃圾捡了起来。

小莉仍是个乐于助人的同学。有一次，我数学考试时忘了带三角板，我在书包里翻了又翻，可仍是没有，考试已经开始了，问谁借呢？我急的像热锅上的蚂蚁，左看看，右看看，心里是十五个吊桶打水——七上八下。这时，身后传来认识的声音：“忘带三角板了吧，我借你一个。”原来是小莉，说着，她拿出一个三角板借给了我，我道过谢急忙开始答卷。小莉的三角板对我来说真是济困解危，帮我顺利完成了考试，我对她真是感谢感动不尽呀！

小莉这种热爱班集体，助人为乐的精神让我敬佩不已，我以后也要向她学习，做个品学兼优的好学生。

助人为乐作文小学三年级

有一个目生叔叔，他那种助人为乐的品质令我十分敬佩。

有一次我随着妈妈和妹妹一起坐公共汽车去一个地方，我们到了车上坐下来，发现我旁边还挨着一位目生的叔叔，这个位叔叔梳妆的不是很华丽，可是不知怎么回事看着他我老是有点害怕。

汽车开了一会儿，就上来了一位老奶奶。老奶奶走了的时候都站不住，给钱的时候还差点倒了，幸亏扶住了一个杆子。于是我旁边的这为目生叔叔就立即忙去把那位老奶奶扶到了自己的座位上，而自己却站到公共汽车上。

那位老奶奶说：“小伙子你来这里坐吧，我坐那个地方就行了。”老奶奶说完之后就指了指一个有台阶的地方。于是小伙子立即摆摆手，赶忙说道：“不用了，您坐那里吧！”老奶奶几回劝阻都没有成功，于是老奶奶在嘴里嘀咕了几句，当时我就听到了，老奶奶说：“这个小伙子真好心！”

听完这句话之后我觉得这个叔叔真是一个好心人，于是我的那种害怕感骤然的消失了，到令我很敬佩那位目生的叔叔。而那个叔叔的脸上还笑了。直到了下车那目生叔叔那脸上笑一直回荡在我的心中。

我真敬佩目生叔叔那种助人为乐的品质，也要像目生叔叔那样给那些有难题的人们让一个座位，或许我心里也会像目生叔叔那么开心的！

助人为乐作文小学三年级6

那是考试前的事了。

一天的下战书，我向往常一样去上学。走在校园里，我忽然看见两个一年级的小男孩在比跑，但是其中的一个小男孩跑着跑着，他手里的功课本就掉了，也没有发觉。我忙去把功课本拾起来，谁知那两个小男孩跑得飞快，双方都拼尽了全力。可是我手里拿着功课本，总不能丢掉吧。于是我忙去追他，一边跑一边喊，从操场跑到北楼。终于，那个小男孩停下了脚步，才发觉什么东西掉了。这时的我才气喘吁吁地送来功课本，忙说了声：“你的功课本掉了”。

可是那个小男孩连个“谢谢”也不说，就头也不抬的回教室了。

我站在旁边，忽然觉得自己助人为乐了，可是自己的回报呢？

如今，已有多少人不去助人为乐了，原本助人为乐的人都不敢去匡助别人了，为什么呢？我们县里曾经有过这样一个事例：

一年的一天，在一条街上，一个年过半百的白叟在街上摔倒了。一个年青人走过来，立刻把白叟扶了上来，并鼓励白叟。可是白叟偏说是那个年青人把他摔倒的，还让年青人赔他钱。事后，年青人赔了白叟良多钱。

你看，助人为乐还当成恶意，那还有人去匡助别人吗？

但愿以后我们要保持这种助人为乐的精神，把它发扬光大；但愿以后我们不要把这种好心当恶意的事情再发生；但愿以后我们在糊口中要助人为乐！

助人为乐作文小学三年级7

我很庆幸糊口在一个和谐团结的班集体中，时时都能得到同学的热情相助，不信，你瞧！

记得有一次我们上课外阅读课，大家都纷纷把自己的课外书拿出来，哎呀，糟糕我的书没带呀！我赶快向杜怡雯借书，他二话不说，立马借给了我。

还有，上学期元旦时，我们要画兔子的年画，老师把一幅样品叫交给我，让我给同学们照样，可当我把画一拿出来，同学们就呼地一下涌上来，都争着要看，就在这时，只听到“咔嚓”一声，丹青不知被谁给撕破了。这可怎么办，我怎么向老师交待，我急得不知如何是好，伤心地留下了眼泪。这时，楼暧婷轻轻地来到我身边，安慰我说：“别着急，我想肯定有办法解决的。”她拿起我手中被撕破的画看了看，兴奋地对我说：“有办法了！”就立马从她的课桌里拿出一卷透明胶，然后叫我把画在课桌上放平，再仔细地用透明胶把撕破的地方粘好，啊，如不留意去看画的话，真跟正常一样。我打心眼里感谢感动她，帮我解了围。

还记得又一次上美术课时，我又健忘了带美术用品，这可不好，被老师发现肯定会批评的，我急得快要哭了，这时凌一萌看到了，就热情地对我说：“不要紧，就用我的吧！”“那你自己怎么办？”“我可以跟同桌拼着用的！”听着这暖和的话语，我激动地一句话也说不出来。

实在在我们二班，像这样的助人为乐的人与事每天存在，我真为自己糊口在这样的一个集体里而感到自豪。