小学三年级关于诚信作文

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篇首语:勤奋就是成功之母。本文为你选取作文小学三年级关于诚信作文四篇,希望能帮到你。

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1、小学三年级关于诚信作文(1)

小学三年级关于诚信作文

小学三年级关于诚信作文1

诚信像一本好书,教给我许多知识;诚信像一盏明灯,照亮我前进的方向;诚信像一支画笔,描给我成长的道路……因此,在我心中,诚信是最美的。

去年的一天,骄阳似火,地上的石子都似乎要晒化了。我走在回家的路上,直感觉身体像是被火包抄着,脸上的汗不住地往下流。突然,我想起了家里厚味的雪糕,心里整理时觉得清凉清凉的,口水也情不自禁地流了下来。可是我这几天感冒,妈妈不让我吃冷饮,这可怎么办呢?可又一想,天那么热,吃一支雪糕没什么大不了的,何况妈妈中午不回来,我吃一支,没啥问题的。神不知,鬼不觉。想到这里,我已经到家了。

晚上,妈妈回来了,对我问长问短。我心中有鬼,不敢看妈妈的眼睛,赶快溜到了自己的房间。坐在学习桌旁,我只觉脸发烫,又想起了《狼来了》的故事,心里很惭愧。最后,我终于鼓起勇气,来到了妈妈眼前。我把事情原原本本地告诉了妈妈,妈妈没有怪我,只是语重心长地对我说:“孩子,火心要空,人心要实,你要记住,诚信最贵重。”

妈妈的话固然不长,但是给了我做人的方向,我会永远记住:“诚信最贵重”。

小学三年级关于诚信作文2

老实取信对于我们小学生来说应该从小要养成的优良品质。老师从小就教育我们要做一个老实守讲信用的孩子。

每次看到老实两个字我就想起一件旧事,记得在今年上学期的一次数学考试,老师把考卷分到我们手中,我看了一看,竟然是满分!我兴奋极了,老师还特别表扬了我。等老师把考卷全部讲了一遍。哦!原来是老师没留意,把我做错的题改成对的了。于是,我就偷偷地改了过来,不想让任何人知道。好在爸爸、妈妈眼前露露脸,也想听听同学的赞美。可不知怎的,我耳边突然传来几句话:“要做一个老实的孩子,这才是个好孩子!”我想了想知道该怎么做了,于是,第二天早晨,我来到了学校,把考卷拿给老师改分数,看着老师把分数改为99,固然没有100分让我感到高兴。但我感到很心安,由于我做到了老实,我是一个老实的好孩子。这样,我为我的老实开心起来了,由于我感到了我有一颗老实的心,我将勇于并当真接受人生道路上的每一次“考试”,走好人生的每一步。

小学三年级关于诚信作文3

诚信是一个人做人的根本,由于,诚信最可贵。

大家都知道,诚信是和重要的,大仲马曾经说过:“当信用消失的时候,肉体就没有生命了。”在糊口中,我们会碰到良多关于讲不讲诚信的事情,想知道我是怎样处理这些事的吗?那就请你继承往下听。

有一天下战书,我们在听写词语,听写完毕后,我便立刻翻开语文书,看看我有没有错误。当我看到“腾云跨风”这个词语时,忽然发现,我把腾云跨风的驾,写成了书架的架。心想:“哎呀!这下可惨了!错一个词要写三十遍的。我是个不错的学生,听写也没有错过,完了!完了!”正在我怀着忐忑的心情结果听写纸时,竟然发现,老师在上面写了个100分。我又仔细的看了看,腾云跨风的驾明明写错了,老师竟没有判出来,心里便情不自禁的一阵狂喜。可有转念一想:“老师刚讲过做人要讲诚信,我仍是个学习委员呢!怎么可以之老师的话于不顾呢?可是我又怕写不完那些遍数!唉!我该怎么办呢?”(要知道,写不完遍数要被老师留的。)经由一番激烈的思惟斗争,我仍是决定把这处错误告诉老师,让老师给我重判。

老师接过纸微笑着对我说:“你真是老实的好孩子!便数嘛,你就不用写了。看会就行了。”“谢谢老师”我连忙说。“不用谢。由于老实比遍数更可贵!”老师回答。

这件事给我了很深的感慨,我一定要做一个讲诚信的好孩子!

小学三年级关于诚信作文4

老实取信应该从小做起,自从我升入三年级,我在语文课本上学过老实取信的宋庆龄,为了不失信于同学,做到了老实取信。并且让我知道了,允许别人的事情一定按时做到,一定要老实。在糊口中,有的事情,让我记忆犹新。

这段时间数学课上学习了长方形和正方形的周长,这单元对我有一定的难度。特别是长方形的变形题,我总是做错。妈妈为此也操了良多心,当妈妈给我讲错题的时候,我满口允许都听明白了,可是还不太会做。的单元测试,我考了90分,成绩不太理想,妈妈看到试卷后非常气愤,我就主动上前承认了错误,并承诺一定把成绩遇上去。

还有一次英语考试,同学们都在当真地做题,教室里只听到沙沙的写字声,写字快的同学,一会儿就做完试卷,在当真检查。可我有两个听力选择题没听明白,这两个选择题分呀,想来想去想问一下旁边的同学。可是转念一想,就是做对了也不是自己的真实成绩呀,正在我犹豫未定时,下课铃声响了,我放下手中的笔,把试卷交给老师。

成绩出来了,固然我只考了92分,但我的心里是踏实的,由于那是我最真实的水平。成绩固然不理想,说明我的学习还存在着不足,我一定努力把成绩进步上去。

通过以上事情,让我明白了从小要做一个老实取信的人,不能自欺欺人。

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