有关描写校园风景线作文
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篇首语:人总要找点事情做,让自己忙起来,忙起来才知道生活不易,才明白平时的忧伤都是矫情。本文为你选取作文有关描写校园风景线作文四篇,希望能帮到你。
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有关描写校园风景线作文
有关描写校园风景线作文1
我们的校园里,栽种着棵棵梧桐树。它像一名忠诚的士兵,不论春夏秋冬,仍是刮风下雨,都坚持在岗位上。
梧桐树已有十年左右了,它的主干很粗壮,有大碗碗口大小。它身披一件迷彩服,树皮有白色、绿色和棕色。白色、绿色是新的树皮,棕玄色是老的,但是一挖掉棕色的树皮,就会露出白色的新树皮。
这些树叶长在枝条上,又有许多枝条长在分枝上,显得非常蕃庑。好像每一片叶子里都有一个小精灵,瞧,他们有的聚在一起,像在说静静话;有的跟着叶儿摇动的沙沙声在左摇右摆;像是在舞蹈;还有的轻轻摇一摇,像在向我们招手。
梧桐树不仅是校园的一部门,仍是同学们的伙伴。
夏天,骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上,闪着绿色金光,使梧桐树布满着生气希望和活力。课间,我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……
我真喜欢校园的梧桐树啊!
有关描写校园风景线作文2
我在卫辉市南马市街中段上学。首先看见的是翠绿色的大门,大门上方清清晰楚的写着几个大字:回民小学!这几个大字格外惹人注目。首进步前辈入学校,看见的便是五星红旗随风飘扬。左边是教授教养楼,右边是宿舍楼,而中间的操场就是一道亮丽的风景线。
这个操场有两个巨型篮球架,两边还有两棵大树。天天只要闻声“叮铃铃”的下课声,这个安静的操场马上就变得热闹起来,同学们都从教室里跑出来,往操场玩,有得玩老鹰抓小鸡,有得玩捉迷藏,还有得玩警察捉小偷。东一堆,西一簇,个个玩得热火朝天。又闻声一声“叮铃铃”的上课声,同学们都像快马一样跑到教室。这时,整个操场安静极了,闻声的是同学们琅琅的读书声,或老师讲课的声音。
一上体育课,这两个篮球架就派上了用场。同学们又是拍球又是上篮。个个练得汗流浃背。
怎么样,我的校园锦绣吧,你们可以随时来我的操场玩儿!
有关描写校园风景线作文3
我的校园——至公路二校可美、可壮观了,像一幅锦绣的丹青,有一道道锦绣的风景线。
走进大门,首先映入眼帘的是升旗台。升旗台上耸立着一根笔挺的杆子。每到礼拜一,这根杆子上就会缓缓地升上随风飘扬的五星红旗,每当升旗之后,我们总要进行主题演讲。升旗台旁是花坛,花坛里开着鲜艳的花,有红的、白的、粉红的、蓝的、黄的、紫的,五光十色,锦绣极了。
花坛的后面是教授教养楼,教授教养楼有四层楼,共12个教室,上面写着十二个大字“学习鸿宾,求知感恩,报效祖国”。教室里,老师在上课,学生正在下面津津有味地听老师讲课,教室里可安静了,连一根针掉在地上都可以闻声。
忽然,一群“侵略者”——蜜蜂飞了进来,好多人都吓了一大跳,用课本使劲拍打着头上的蜜蜂。一会儿,他们回过神来了,又继承全神贯注地听老师讲课。教授教养楼的后面是流动中央,下课了,同学们有的做游戏,有的拍皮球,有的踢毽子,有的跳绳,还有的在讲故事。他们玩得可开心了。
我的校园真美呀,它是我学习的海洋,是我娱乐的天堂,我爱我的校园。
有关描写校园风景线作文4
我的学校是个鸟语花香、干净整齐的学校。其中,我最喜欢校园南面的那一道风景。
校园的南面有一棵高大的榕树,听老师说已经有几十年历史了,大榕树的树干真粗啊!粗得比大象的腿还大几十倍;大榕树的叶子真绿呀!绿得像翠绿的丝带,远眺望去,它就像撑开的一把绿色的大伞。那儿是我们的乐园,每当下课铃响起来时,我们便涌到大榕树下玩耍,瞧,有的同学在踢毽子,有的同学在跳绳,有的同学在捉迷藏,有的同学在丢沙包……我们玩累了,便靠着树根坐下休息,就在这一片刻之间就能感到浑身清凉舒畅,刚才那种热意,早已消失得无影无踪。
大榕树的旁边就是一座五层楼高的教授教养楼。教授教养楼的第一层是一个大礼堂。,每当有什么重大节日时,学校都会组织同学相聚在这里举行流动。教授教养楼的二。三。四层都是教室,教室宽敞明亮,每间都摆放着整洁的课桌椅,教室正前方还镶嵌着“好好学习,每天向上”这八个大字,时刻提醒着我们要努力学习。教授教养楼的第五层有音乐室、美术室、跳舞室、电脑室等,为我们的学习提供了良好的前提。
我爱这如诗如画的校园,更爱这蕃庑的大榕树和教授教养楼。让我们在这夸姣的环境中快乐成长。
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