小学生6年级学生毕业作文

Posted 2023-04-23

篇首语：曾无好事来相访，赖尔高文一起予。本文为你选取作文小学生6年级学生毕业作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小学生6年级学生毕业作文（1）

小学生6年级学生毕业作文

小学生6年级学生毕业作文1

现在，我已经读六年级了，回想起小学一年级时，毕业是多么遥不可及的是啊。如今，六年级毕业却近在面前。

六年里我经由了多少风风雨雨，碰到过多少挫折。但我依然清楚的记得六年前的我。那时的我刚刚踏进这知识的海洋，对这里是多么的目生，但却与这里产生了感情。无法健忘当年与同桌画三八线的情景，无法健忘当年与男生吵架的情景……

时间过得真快，眼看才踏进这学校的我，转眼间我即将离开母校，去寻觅我的初中糊口。

明天，我们毕业。同学们认识的面孔将各奔东西。我多么但愿让时间能够放慢它的脚步，让我再和同学们好好相处一段时间，让我们把六年里的恩怨一起抛到脑后，回过头来再品尝一下小学的酸甜苦辣。

明天，我们毕业。校园的花草依然迎日开放，一年级的他们还在品味无忧无虑的快乐，他们的笑声与无邪的笑脸渲染了校园。可是在校园的某一处六年级的我们在为升学考试而烦恼，为即将分离的友情而伤心。留在内心的只有纯挚的苦涩。

明天，我们毕业。六年的小学糊口将成为我们回忆里的旋律，

天下没有不披发的宴席，如今我们这桌“宴席”也到了该披发的时候了。不知以后我们是否能相聚。

同学们，让我们在最后一次考试中，再一次并肩作战吧，让我们在一起最后一次尝试成功的喜悦吧。

小学生6年级学生毕业作文2

悄悄的，我心中洋溢着一种莫名的感觉。就在今天，我们毕业了。望着曾经在这锦绣的校园我们在一起欢笑、一起奔跑，我们在晨曦中勤学苦练，我们在灯光下埋头苦作。然而，就在今天，我们就要带着万分的不舍，踏上新的道路，迎接新的挑战。面对朝夕相处的同学、班级老师们，我们又仿佛压抑不住自己心中的难过，静静地留下了眼泪……

毕业联欢会上，当六年级郭佳瑶同学读起了自己写的文章《师生情感》，读着读着，我们几乎都要哭了，她哽咽着，却仍坚持的读完了文章。全场进入了一种从未有过的安静。轮到我了，我轻轻的读着自己写的文章。徐徐地，泪水似乎不听指挥似的打湿了眼眶。读完后，我终于忍不住了，轻轻地哭了起来。与自己相处了六年的同学、班级老师，在今天就要说一声“再见了！”谁又会舍得呢？班级老师六年的陪伴，同学们六年的匡助，我将永远都不会健忘。我们固然毕业了，可是我们的心却永远在一起！

毕业联欢会开完了，到了真正分别得一刻，我们悄悄的，悄悄的，舍不得说分离，我们怎么能健忘这一切呢？就在明天，我们就是朋友，不是同学，我们哭着、笑着，这一幕幕似乎就发生在昨天。就在昨天，我们一起踏入了新的校园，一起学习、一起欢笑。可是就在今天，我们竟然就要说一声“再见了！”这六年，就像一场游戏，玩累了，就说一声“再见！”又去寻找新的游戏。可是对于每一个人来说，心中老是那么难过。

最后让我们再说一句：“班级老师您们辛劳了！”

小学生6年级学生毕业作文3

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。光阴似箭，我就快小学毕业了。心中有太多的不舍。我们天天上学，依然笑得那么灿烂。但我们谁都清晰，每个人的心里都有一股淡淡的惆怅……

六年的小学糊口是多么的出色啊！课堂上有朗朗的读声之外，随时可闻声哈哈嘻嘻的笑声。由于我们的班级老师最喜欢向我们抛笑弹了。书楼内，架子上的书本仿佛在向我们挥手，邀请我沉醉在知识的海洋中。这里没有笑声，但却能吸引我一再进出。

六年前，我是个懵懂无知的小孩；六年后，我是个知识广泛的人了。这些都要感谢班级老师们的谆谆教导。六年级了，我即将离别童年。我要谢谢六年来陪伴我的朋友，为我的童年画上了彩虹，使我感到不孤单。

如今，我快小学毕业了。即将离别陪伴我六年时光的班级老师和朋友。真的万分的不舍啊！校园里的一草一木都是我认识不外的，校园里的每一个角落都有我做过的痕迹，这里布满了我的回忆。

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入了我的心底。昨日，我在这儿认字写作；本日我在这儿成长；明日我将从这儿腾飞。青春的脚印留在校园的路上。母校的每一个角落，也收藏着我们的身影，让我们永不健忘。

小学生6年级学生毕业作文4

六年的小学糊口转瞬即逝，我们即将毕业。在毕业之际，请听一个即将毕业的学生通过演讲的方式表达内心的真挚感情。——题记

尊敬的班级老师们，亲爱的同学们：

大家好！

六年的小学糊口转瞬即逝，转眼之间，作为一名六年级的学生，我们即将毕业。回望小学糊口，不禁感触万千。从一个慒懂无知的孩子到即将步入中学大门的少年，六年来，我们走过了多少艰辛的历程，经历了多少次风风雨雨，到了今天，我们终于尝到了收成的果实，我们毕业了。

在期间，我们收成的许许多多的知识，明白了许许多多的处世经验。在期间，我们熟悉了许许多多的朋友，收成了纯挚、真挚的友情。在期间，我们了解了许多，得到了许多，其中，有母校暖和的关怀和班级老师亲切的耳提面命。我们在班级老师、家长与母校的悉心指导下大步前进，在同学的关心与匡助下成长。我们糊口在良好幸福的环境里，茁壮成长，走出小学，踏向更加光明的未来！

六年来，学校以良好的教授教养立场和本着“以人为本、教育为人”的理念，为我们打造出了良好的教授教养环境。从我们第一次踏入学校的那一天，我们就成了这个大家庭中的一员，感触感染到了火一样的热情关怀。学校开展了一系列流动：有“科技节”，同学们把自己的科学小制作拿出来展览，吸引了大家的目光。各班的同学们写出了一篇篇优秀的科幻作文、画出了一幅幅好看的科幻画，展开想象的翅膀，飞向更高更远的探索空间；学校还开展了“阅读月”流动，并举办了“书香校园”比赛，评比出了优秀“书香班级”“书香家庭”和“阅读之星”，鼓励同学们读好书，好读书，继承把读书的路走下去。并一年按期举办两次“周末书市”，同学们把自己看过的书卖给其他同学，自己也买书，实现“献一本读百本”的计划；学校还在每年的春季和秋季分别举行“趣味运动会”和“秋季运动会，设100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳远、铅球、滚铁环、接力赛等体育项目，锻炼了同学们的身体，增强了同学们的体质。特别是最近学校的新教育，收成甚佳。

近一年来，学校实施了新教育，天天，我们在晨诵中开启黎明，班级老师带着我们走进诗歌的世界，享受朗诵的乐趣。下战书来时，我们每个人都捧起一本书读起来，沉醉在美妙的午读之中。晚上，我们针对一天的学习，尽情抒发自己的情感，挥笔写下一篇篇作文，这便是暮醒。除了有组织地实施新教育外，各班还积极响应新教育，开展了一次次辩论会、诗歌朗诵会、读书分享会等，编出了一本本个人诗集、个人文集和班级习作集，同学们在快乐中学习成长，成长快乐，真正实现了新教育的目的。并且在新教育工作成果博览会上大显风貌，受到班级老师、家长、学者和教授们的赞赏和好评。

回想起我们在校园的点点滴滴，无论是在梧桐树下进行激烈紧张的长跑，仍是在教室中安静地阅读，都是学校凝结心血为我们创造的优良的学习环境和丰硕多彩的户外流动。班级老师们也为此付出了良多，天天在课堂上尽心尽力地为我们讲课，课下批改功课，备课，还要考虑到每个同学的情况，因材施教，给予应当的教育……我仿佛看到，班级老师的白发是粉笔染白的，班级老师的皱纹是岁月摩擦的痕迹。六年了，班级老师为了我们付出了这么多的心血，然而我知道，这些对班级老师来说都是无怨无悔的，班级老师对我们如斯，对上一届学生，对下一届学生、对每一届学生都是如斯，都花费了心血和精力去培养，为国家培养出了一个个栋梁之才。

六年的小学糊口，布满着多少欢乐和多少痛苦，我们感谢母校，母校给了我们知识；我们感谢班级老师，班级老师给了我们暖和；我们感谢同学，同学给了我们欢乐。校园的糊口是如斯的难忘，回忆出来有一种说不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就犹如五味瓶一起倒在我们的心间，那些愁绪，那些情感，怎好意思说出？又怎能说出？春天，我们看百花盛开，柳树结出嫩芽，摘下一朵花在校园里欢快地跑来跑去。夏天，骄阳似火的日下，打篮球，去跑步，享受着夏日的激情。秋天，各种树叶的茎被我们掰掉在一起拉扯，进行欢快的游戏，看梧桐叶落，桂花飘香。冬天，打雪仗是最让我们高兴的，校园里偶尔结冰的地方也成了我们的滑冰场。我们在母校渡过的每一个春夏秋冬，每一个日昼夜夜，谁能见证？谁能表达？在这样的一个时刻，作为一个毕业的学生，纵使心中有话也说不出，2371个日昼夜夜，此刻竟化作浓浓的愁绪，飘荡在世间。

来吧，朋友，此刻是欢聚在母校的操场，祝伟大的母校越办越好，祝我们的班级老师桃李满门，我们伟大的情谊万岁，万岁，万万岁！

谢谢大家！

小学生6年级学生毕业作文

岁月匆匆而过，暮然回顾回头，我一走进小学校园糊口六年了。跟着时间的流逝漂泊而去，留下的只有回忆，夸姣而甜美。

六年里，我何曾留着些什么痕迹呢？当我想起那一桩桩，一件件令人向往的旧事……在这六年的匆匆里，有无数个令人向往的旧事。

不久，不久我们就要离别锦绣的校园，离别朝夕相处的班级老师，同学，带着依依不舍的蜜意，跨入新的学校，开始新的学习糊口。

六年前，我来到了这个校园——七小。熟悉了与我朝夕相处的班级老师，同学们，翻开相册。里面的照片勾起我对小学一年级时的回忆。看，这是我们六一儿童节那天的照片。同学们一个个傻乎乎的站在那里，似乎健忘了动作。看着看着，我不禁大笑了起来。

三年前***天，是我最难忘的一天，任班级老师，让我当选班里的班长，我听了，高兴的不得了。

六年后的今天，我彻底改变了自我。我是一位普普通通的同学。……。我不禁头涔涔而泪潸潸了

在我渡过第13个夏天的时候，在人生的道路上，我就有了第一个母校。忽然，24个名字在我的脑海里闪过。

小学生6年级学生毕业作文6

转眼就要毕业了，我们相聚6年的同学又要踏上新的求学之路。剩下的日子已屈指可数。往日朝夕相伴的6年好友也许就要分别。想想6年来我们一起糊口的情景，真是一种享受。

从一年级到现在，旧事一桩桩一件件，让我记忆犹新，就像昨日重现。6年最大的收成莫过于知识的积累，但儿时同学、朋友对我来讲更重要，虽说好朋友性情有几分差异，但是我们情投意合，整日形影不离。同学苏浩较为忸怩，大智若愚；何昊性格幽默，不失风度；我心直口快，思维敏捷；程润川足智多谋，胜过诸葛；再说同桌女生，说话办事如同男生，固然性情暴烈，却能让人绝不拘束，为什么呢？由于我把她当男生了。不外也好，她却比其他女生超凡脱俗，没有那种嗲声嗲气的做派。回忆以前，我们在劳动课上，品尝同学们亲手做的凉菜；科技课上，我们又一起向土地里播撒过“但愿的辣椒种”；美术课上，又有过多少次如今看来画得耐人寻味的涂鸦。啊，翻开从前的课本，看看我们留下的字迹，翻开一二年级的日记，去品味自己童心开释的光华。美妙的童年啊！只有这一次。我们如何从一个布满稚气的7岁孩童，成长为12岁的少年？我们把一生中最灿烂的时光融合在了一起，这种友谊，怎么能从我们的脑海中抹去呢？

此时让我不禁想起从前我们热爱“踢仗”“砸鸭子”游戏。我们儿时的游戏，多么有趣啊！固然我们班“久经变革”，人去人又来，可还是那么和谐，班级就像一个大家庭。我不由得又在记忆里挤出一个名字“刘金昊”，犹记得他特别有趣，说着一口不是方言却又极怪的口音，他三年级转来上学，作文很好，却像个不能招惹的“刺头儿”，常常说的一句口头禅就是：“惹急了我扁你！”这个声音似乎现在仍在耳边回荡。这段有趣的旧事，不知现在他还记不记得？

不管怎样，小学的时光是令我们每一个同学都难以忘怀的。不管到什么时候，它都会在我们的脑海里写下饱含蜜意的一页。

小学生6年级学生毕业作文7

它们在那里啊？它们还开着吗？我们就这样，要在木棉花的季节走出小学的大门。——题记

我们的摩天轮已停下，两千一百九十一个日昼夜夜，换取的是初中的更广阔的学习天地，为何仍留恋格子的春天？

哎，再在校园走一趟吧？

操场静下来了，往日同学们的呐喊声，加油声，打乒乓球的“啪啪”声，打蓝球的“咚咚”声，踢足球的“沙沙”声，一起玩耍的欢声笑语，这时被珍藏在那里了呢？被密密定格的雨水顺着树叶的脉络滴下，有多少件心事还来不及告诉；有多少个委屈还来不及倾诉；多少个数学公式还来不及记住；有多少个生字还来不及默写；有多少个面孔还来不及铭记，听着“咔嚓”一声，毕业照上的六十六张笑容似乎只是为了画上一个并不满意，并不完美的句号。

教室静下来了，往日同学们争先恐后回答问题的声音，但愿班级老师让他（她）答某个问题的声音，争论问题的声音，一起学习的声音，这时又被珍藏到那里去了呢？计算机室静下来了，往日同学们因看到了好玩的游戏或者看到恐布的图片时的尖啼声，会让韦班级老师火冒三丈的声音又在那里呢？

过去了，结束了，该披发场了吧？

鹞子总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；阳光总会飞远，但它的发源留在了太空；我们总会飞远，但脚印留在了母校的戏院。

燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是，智慧的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？读着朱自清的《匆匆》，我又一次感触感染到了时光流逝的匆忙。时光如水，逃去如飞。光阴似箭，日目如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被轻风吹披发；如薄雾，被初阳蒸融。我也由一个不懂事的小孩成长为一个六年级的学生了。由一个只知道哇哇大哭的小孩儿成长为一个知书达礼的少年。

不该悲伤，由于我们在成长。

那一刻，我们毕业了。

小学生6年级学生毕业作文

我小学毕业啦！我专心中满怀这无穷的憧憬与喜悦来瞻望未来。又专心中的一丝不舍与留恋往返忆难忘的过去，心中无比骄傲！

六年的小学糊口带给了我们无穷的乐趣，六年中，我们从懵懂无知的小孩变成了一个知识丰硕的小学者。六年中，我们有欢笑有哭泣，去永远忘不了最纯挚的情谊。六年中，我们曾一起玩藏猫猫，一起奔跑在广阔的操场上，一起带着红围巾唱着庄严的国歌……

六年的小学糊口让我懂得了许多。它告诉我，失败并不可怕，可怕的是失败了不敢在战胜难题；它告诉我，满足就是幸福，假如不懂得满足，就永远得不到幸福；它告诉我，我们要珍惜现在的每一分每一秒，由于灾害不知何时会降临；它告诉我，人不能说谎，由于说了一个谎，就要变无数个谎来圆第一个谎，那么就没有人会再相信你了；它告诉我，人穷志却不能短，我们要打起精神来；它告诉我……

小学，是一个难忘的历程；小学，是人生中必经的门路；小学，是一座知识的藏宝图。小学是如斯的多姿多彩，难忘的小学糊口将是我童年史册里最夸姣的一页！