四年级人物描写作文

Posted 2023-04-23

篇首语：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。。本文为你选取作文四年级人物描写作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、四年级人物描写作文（1）

四年级人物描写作文

四年级人物描写作文1

我的妹妹——六六。她长得很可爱，大大的脑袋上长着一些稀疏的头发，一双大大的眼睛老是忽闪忽闪的，似乎天上的小星星。

她的皮肤那么白，那么嫩，我老是忍不住要捏她几下，我最喜欢和她玩了，我一逗她她就咧着小嘴朝我兴奋地笑，有时还咿咿呀呀的对我说话呢。妹妹也喜欢围绕在我身边，要是没看见我，就会姐姐、姐姐的叫。

六六还喜欢音乐呢，只要一听到音乐声，她那两只小手臂在那里晃呀晃晃个不停，惹的我们全家开怀大笑。舅妈告诉我，六六是在跳广场舞呢。

瞧！这就是我的妹妹。可爱吧

四年级人物描写作文2

“老师是辛勤的花匠，精心培育幼小的花朵；老师是勤劳的蜜蜂，酿造知识的琼浆；老师是黑夜的明灯，照亮我们前进的方向。”每当我读到赞美老师的诗句，我都会想起我以前的班主任。

记得我读五年级，那时的我率性、骄傲、爱耍小脾气。有一次，英语测试，我的了全班第一名，试卷一发下来，我举着试卷，到处夸耀。当班长让我出黑板报时，我心里仍是乐滋滋的。还让同学们都为我服务，递粉笔，拿板刷，如有一点不顺意，就乱骂一气。

徐徐地，同学们都不理我了，就连平时和我玩的最好的铁哥们也不愿意跟我玩了，从此我陷入了孤傲之中。杨老师眼睛很亮，不久发现了其中的原委，把我叫到了身边，摸着我的头语重心长的说：“湖之所以宽广，是由于它能包收留所有的小溪流，因此它就能快乐无比。”话固然有点深奥，但我却懂得老师想要我明白其中的道理。于是，我学会了谦虚，也学会了怎样与朋友相处。

在学习上，杨老师也常常鼓励我，指导我，让我渡过了学习路上的一道又一道的坎。

四年级人物描写作文3

我有一个特别可爱的妹妹，一双水灵灵的大眼睛，一个马尾辫绑在后面。满头的卡子，让人看的目眩缭乱，你说她是不是一个“爱臭美鬼”

记得有一次，我们一家去上街，我跟姑姑去买饰品，妹妹跟妈妈吃东西，但她一听到我们要去买饰品这个“重大的动静”,“哭死哭活”的要跟我们去，所以妈妈只好一个人去吃东西喽！！我们到了首饰店，她一眼就看中了一个粉红的链子，上面挂着一些小星星和小月亮，嚷嚷着让我们给她买，姑姑一看价格吓了一大跳“19元！太贵了，太贵了，糖糖（妹妹的小名）我们不买好不好？”妹妹一看姑姑不给她买，又要发哭功了！姑姑一看大势不好，立马同意了，看着妹妹那张脸笑跟一朵花似得的，姑姑叹了一句：“真是太臭美了！！”妹妹又是连拉带扯的拉着姑姑去买卡子，一进那个店，就买哪个买这个。看着妹妹又要进另一家，姑姑回身就跑，看着姑姑那落荒而逃的背影我哈哈大笑起来。

妹妹的衣服“多如山”,可天天还在挑，“我不穿这个裤子！这个裤子不好看！我要穿那个裙子——”衣服穿好了面临的又是写的危机。婆婆要她穿那双玄色的皮鞋，可她——“我不穿这个！我要穿新买的鞋子！”唉——这是太麻烦了！你说我这个妹妹是不是很臭美

四年级人物描写作文4

古今中外，有许多名人让我敬佩，但我最敬佩的仍是司马光、怀素、法布尔。

大人们常说：“成功者的背后是他们辛勤劳作的汗水。”

司马光也不例外。司马光小时候是一个既贪玩又贪睡的孩子。正由于这样，没少受到先生的责罚。司马光决心要改掉这个坏毛病。于是，司马光想到了一个办法。他在睡觉之前喝了一肚子水，预备第二天早上让尿把自己憋醒。可是，一觉醒来，不但没把自己憋醒，反而尿了床。

于是，司马光又想到一个好办法。他用圆木做了一个枕头，司马光叫它“警枕”.自己快要醒的时候会往返翻身，由于圆木是圆的，一动就会转动，这样，司马光的头就遇到了床板醒了。没想到，第二天司马光真的成功了。从此，他不再睡懒觉了，而是天天都在发奋读书。

司马光的哥哥、弟弟们也非常贪玩，老师要求背诵的东西，他们只是委曲地会背就到院子里面去玩了，而司马光却关上窗户，自己在房子里面耐劳读书。因为长期耐劳学习，最后，他成为了宋朝的政治家、史学家、文学家，还编著了闻名的史学书《资治通鉴》。

司马光这种耐劳学习的精神肯定也会让你敬佩吧

我同样也敬佩怀素。怀素是唐代闻名的书法家。小时候，固然纸少，但也没能抵抗怀素爱书法的习惯。他找来一个木盘还有木板，木盘用来磨墨，木板用于写字。最后，木盘被磨透了，木板也被擦穿了，怀素终于成为一位伟大的书法家。

我还敬佩法布尔。他是法国的昆虫学家、文学家，他写了一部世界有名的著作《昆虫记》。能写出这部书，得益于他长期的钻研和观察。有一次，他在路上披发步，突然闻声蛐蛐的啼声，于是他循着声音来到一块石头旁，轻轻地躺下，观察蛐蛐的流动，整整趴了一天。他的这种精神让我敬佩。

他们的成功，不是天上掉下的馅饼，而是汗水的结晶。我敬佩他们