老师人物描写作文
Posted
篇首语:知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。本文为你选取作文老师人物描写作文四篇,希望能帮到你。
本文目录
老师人物描写作文
老师人物描写作文1
转眼间小学快毕业了,在我心里埋藏着许多老师,可爱的、温柔的……印象最深的是幽默的高老师。
高老师第一天给我们上课,四周的人就在喊:“哇,帅哥!有一个帅哥教我们科学倻”为什么说高老师幽默呢?请你听我慢慢道来。
在第二次上课,老师对朱琳琳印象最深,由于朱琳琳正在和周英凯吵架,朱琳琳跟主人似的“命令”老师过来,让老师尝尝她的指甲厉不厉害,老师看着受欺负的周英凯,同情地说:“你现在跟旧社会的人没什么两样了!”周英凯非常郁闷的玩着枪弹,没想到把枪弹咽下去了,他赶紧像练功似的吸气呼气,正在吸气时,徐艺璇戳了一下他肚子,枪弹就出来了,科学老师还说徐艺璇练过内功。
还有一次,在校园里遇见高老师,我过去就握着他的手说你好,没想到老师一直抹我脸,刚开始我还莫名其妙,一闻才知道是风油精,我好不收留易从老师那摆脱出来,老师又让我过去看个好东西,我一过去,他又把手放我鼻子上让我闻闻,还好打了上课铃,要不我还不知道怎么办。
高老师每次上课都会逗我们开心,但也有发脾气的时候,眉毛一瞥,眼睛一瞪,仿佛要把人给吃了似的。不管怎样,我就是喜欢这个幽默又会耍坏的高老师。
老师人物描写作文2
我现在在学而思的语文老师叫黄保余。他胖胖的,身材高大,是学而思语文学科的“头”。
我最初熟悉黄老师是在听一次他的讲座的时候。当时,每个座位都坐满了人。终于,讲座开始了。那节课讲得是如何写好写人的作文。黄老师给我们讲了良多有趣的事例,逗得我们捧腑大笑。有的人笑得都直不起腰来了,有的人笑得眼泪都出来了,我笑得腮帮子都酸了。最后,讲座完了,我们都诉苦时间太短。我跑过去告诉妈妈“下回有黄老师的讲座我还要听”。
这一次讲座让我对黄老师有了很大的好感。经由一次学而思的语文测试,我获得了上作文尖子班的机会。我兴奋得一蹦三尺高。我首先想到的就是黄老师,于是,我赶忙让妈妈给我从网上报了黄老师的班。
黄老师讲的每一节课都很有趣。上课时我们都忘了是在上课,教室里布满了笑声,好象不象是上作文课,而是在听单口相声。第一节课的时候,黄老师为了让我们把事写得更生动,给我们举了良多有趣的事例,逗得我们哈哈大笑。尤其是那个名叫《传说中的300路公交车》的事例更让我记忆犹新。这个故事讲得是以前的300路公交车的拥挤。为了凸起挤,老师用夸张的动作、语言、心理和神态描述了整个事件。我们大家笑得很厉害,在笑的同时,我们也深刻体会到,想要写好作文,就要多描写人物的语言、动作、神态、心理,把事例写详细,并且要适当运用比喻、拟人等修辞方法。通过这节课,我的作文有了很大的进步。
这就是我在学而思幽默的语文老师——黄保余老师。我喜欢黄老师。
老师人物描写作文3
我有许多个老师,他们的性格各有不同,有的严肃,有的能说会道,有的宽大旷达爽朗,但就幽默度来说,非我的李老师莫属。
李老师中等身材,偏瘦,短发平头,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,薄薄的嘴唇讲起话来上下翻飞,高高的鼻梁上架着一副深玄色边框眼镜,看上去显得既斯文又有内涵。
李老师不但知识丰硕,而且特别幽默,常常把一些枯燥无味的知识难点用最简朴而又有趣的方法教会我们。
快上课时,我们都很担心学不会知识。老师说:“实在学电脑并不难,就像烧烤一样。烤的第一面是旧知识,第二面是新知识。现在懂了吗?”“懂了!”结果那一堂课上得很顺利。
有一次,老师教我们用电脑画图。老师边看我们的“杰作”边碎碎念:“同学们,你们一定要画好啊,你们顶多被骂几句,而我可是要被扣工资的啊!我一个月糊口费的但愿全部寄托在你们身上了!”我心想:你看,不好好教我们反倒在这碎碎念,真是看枝叶不看根基!不外,我知道,李老师为了我们可操碎了心。我们也不会辜负您的良苦专心!
我们都喜欢上李老师的课,由于他不仅给我们传授知识,同时也给我们带来快乐。
老师人物描写作文4
在小学,我过着多姿多彩的糊口,现在,转眼间成了一名初中生,六年小学的时光匆匆而过,想起那时,老师在黑板上刷刷的粉笔声,同学们优雅地朗读着课文,在此,半期已过,回想起了小学,舍不得教我多年的老师们……
我上六年级时,我的数学老师是学校有名的风趣王,只要是他上的课,总会哈哈大笑。而且,只要是他教的班级,考试总能名列前茅。
记得他刚给我们上第一节课时,我们就闹出了一个笑话。
我们班有许多淘气鬼,于是就想捉弄宋老师一番。他们见宋老师来的时候,就装肚子痛。宋老师说先让他们上厕所,可是过了好久,也不见他们来,宋老师就派人去厕所看了一下,正要去的时候,他们来了,宋老师就说他们是占着茅坑不拉屎,这一说,全班同学都不约而同的笑了,我也随着笑了。
宋老师正让他们回座位的时候,突然看见有一个同学的拉链没拉好,就对那个同学说,把你的门关好,那个同学还不知道是怎么回事,就直盯着宋老师看,宋老师不时地用眼睛瞅他那,他还不知道是怎么回事,一会儿抓耳挠腮,一会儿直跺脚。同学们其实是忍不住了,就哈哈大笑,有的笑得前俯后仰;有的笑得在地上直打滚;有的笑得肚子痛。那个同学才明白,赶快捂住脸跑到自己的座位上。
这就是我的数学老师多么的幽默啊?常常会婉转的告诉我们听课,数学老师很好他有时还会在课余时间为我们学习笨的人讲题,这个就是我们幽默的数学老师。
这还只是幽默中的一小部门,还有一大部门没说,等我有机会再给你们讲。
老师人物描写作文
我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默,喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!
记得有一次,林老师上课时,看见陆俊正在望着窗外发呆,便笑着问陆俊:“陆俊哥啊,你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?”听了这话,全班同学整理时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们开朗的笑声中惊醒过来,也在下面害羞的笑。还有一次,在数学科上天才般的我,因一时疏忽而写错了最简朴的一题,林老师看见了,便问:“黄若龙啊,你到底是天才仍是癫仔啊?”这下,同学们更是笑得合不上嘴了,这时我也情不自禁地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
除了取外号,林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课,又能让同学们开心呢!记得那时是一个礼拜五的下战书,由于同学们都没有昼寝,所以都无精打采的。林老师想了想,问“你们是不是没爱好听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这话,同学们都不由自主地笑了,笑完后,就有精神啦,就可以继承上课了。怎么样,这个方法管用吧?
林老师的可真是太有趣啦,真但愿她能把我教到毕业啊!
老师人物描写作文6
高高的个子,黑红的皮肤,在学校里数一数二的帅哥老师。他是谁呢?让我想一想,哦,对了,他就是风趣幽默的万老师。万老师给我们上中综合课,他的课讲得有声有色,还很幽默,让大家在欢笑中记住知识。
有一次上综合课,他说以前的人穿的衣服都是“的确凉”的,他故意把“的确凉”说成了“爹缺娘”,这仅仅是一句话的玩笑,却一下子使本来沉寂的课堂变得活跃起来。还让同学们在欢笑中明白了以前人们糊口的千辛万苦,真是一举两得啊!这样一来,我们更喜欢综合课了,每当上综合课的时候,万老师一来,我们就兴奋得一蹦三尺高!
万老师教过许多科目,听马老师说,以前他还跟万老师教一个班,马老师教语文,万老师教数学,万老师不仅教过数学和综合,还教过语文、美术、音乐、省情、科学…。以前还有一段时间给六年级代过一段语文课程,从这些可以看出,万老师几乎是一个“全能老师”了。
还有一次,我们学巧妙的加法,他在黑板上写上“巧妙的加法”这几个字,他用有特点的美术字写上了,都有人在捂着嘴偷偷地笑呢,巧妙的加法就是铅笔加橡皮即是带橡皮头的铅笔,还有鞋加轮子即是滑冰鞋,还有衣服加帽子即是带帽子的衣服等等。他巧妙的语言和丰硕的表情逗得我们哈哈大笑。
万老师做操的时候,人家伸左脚,他伸右脚,人家举右手,他举左手,经常引起围观的人捧腹大笑。我们喜欢万老师,风趣幽默的万老师;不外,我们更喜欢上他的课,惟妙惟肖,生动的课!
老师人物描写作文7
我的语文老师姓刘,她长着一张鹅蛋脸,长长的卷发,一对眼睛水汪汪的,嘴巴像樱桃一样红。刘老师整天笑眯眯的,可漂亮了!她讲的课谁都爱听,连咱们班的调皮包也不例外。
上学期,我们班的同学很喜欢把“钩”“和“钓”搞混。刘老师便对我们说:“昨天晚上做梦,梦见‘钩’跑来向我告状,说我们班的同学不听话,把它身体里的‘撇折’偷走了。‘钩’哭得很伤心呢。下次谁再把‘钩’身体里的‘撇折’给偷走,我就把他‘钓’到梦里,向‘钩’报歉!”刘老师的话让我们捧腹大笑,也是从那个时候起,我们再也没有把两个字搞混过。
礼拜三的下战书,有两个同学在梦里水乡神游,刘老师灵机一动,提了一个问题:“睡觉和当真有什么区别?”我便回答说:“睡觉是动词,当真是形收留词。”刘老师趁机幽了一默:“咱们班大多数同学是形收留词,有个别同学是动词哦!”在同学们的笑声中,那两个半睡半醒的同学很不好意思地坐直了身子,刘老师趁热打铁,“现在个别同学也由动词变成了形收留词,很好,很好!”刘老师竖起了大拇指说着。
这就是我们风趣的刘老师,听她上课可真是一种享受!
老师人物描写作文
我们有一个幽默的崔老师。
他短短的头发,小小的眼睛,像黑珍珠,长长的眉毛,似用刷子刷的,大大的耳朵,非常幽默。
记得有一次,他画了一幅画,歪歪的大树,电线还没有电线杆等。他笑着对我们说:“我小时候,没好好学习美术,所以现在画画不好看,不能当美术老师,只能教作文。”看了这幅希奇的丹青,我们都被逗得哈哈大笑。原来崔老师是要讲作文的选材,这节作文课我们都听得特别好。
崔老师的幽默无处不在,不信请往下看。
还有一次,老师给我们讲故事。讲着讲着,忽然他嘴里吐出一个小泡泡,老师当时风趣地说:“我是小鲤鱼,爱吐小泡泡。”逗得我们大笑不止,原来是他说话太快造成的。他的课老是让人百听不厌。
这就是我们幽默的崔老师,我们的快乐使者。
相关参考
...同于常人的地方。如:五()班学生宋子鋆写自己的音乐老师张志东——“理着一个短平头,一年四季穿着背带裤儿,不管走到哪儿,脖子上总是挂着一个萨克斯,手里常常提着笔记本电脑,那样子酷极了!”“短平头”“背带...
老师人物描写小学作文1一个炎热的暑假已结束,同时一个新学期也已来到。在暑假中,我们长高了,当然,我们的老师又换了。我们的新班主任姓徐,她刚大学毕业,个子矮矮的,身子圆圆的,两条腿很修长,长着一双明亮的...
...下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!【篇一:我的老师】我们的夏老师很美丽。高高的个子,40多岁。染着黄色的头发,长着一双会说话的眼睛,我上课表现不好的时候老师就用严厉的目光看着我,我表现好的时候老师用...
七年级人物描写作文1初入五年级,数学老师又换了。上了五年级,换了五个数学老师。唉,这时为什么呀?!算了,还是先看看新老师吧!“吱——”门开了,进来了一位女老师。真是“不看不知道,一看吓一跳”呀!新老师...
第一次看到我的级任老师时,我实在不敢相信,面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.后来老师自我介绍,我才知道,原来老师就是「顶港有名声,下港真出名」的颜铭贤老师.曾经听人家讲过「人不可貌相,海水不可斗量」,这句话果...
人物描写的小学生作文1我的语文老师姓陈,可在我们的心目中,她姓“美”。我们都称她为美老师。我们的“美”老师长得美。长长的头发,秀气的脸庞,水灵灵的眼睛,嘴巴大大的。就由于她有一张大嘴巴,所以我们在暗地...
关于描写人物的优美段落1、我的老师对“培育幼苗”也很负责。原来,我们班的差生很多,但马老师对他们并没有离弃,一直鼓励他们,教育他们,鞭策他们。就这样,“功夫不负有心人”,在上学期期末考试中,我们班的平...
关于描写人物的优美段落1、我的老师对“培育幼苗”也很负责。原来,我们班的差生很多,但马老师对他们并没有离弃,一直鼓励他们,教育他们,鞭策他们。就这样,“功夫不负有心人”,在上学期期末考试中,我们班的平...
关于描写人物的优美段落1、我的老师对“培育幼苗”也很负责。原来,我们班的差生很多,但马老师对他们并没有离弃,一直鼓励他们,教育他们,鞭策他们。就这样,“功夫不负有心人”,在上学期期末考试中,我们班的平...
描写人物的外貌作文1:我的老师我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾泻而下,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛好像有特异功能,又好像会说话似的,每当你做了不该做的事她那双敏捷的大...
在写作文时,老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作,才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作,写出人物是“怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。如果我们学会...
...个小小的鼻子,两只小小的眼睛,大大的耳朵,总是笑,老师说马长了一副笑脸,的确是呀,下面请听我给你们慢慢道来。有一次,我骂他了一句,你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来,嘴里还反复念叨着;你有病呀这句话...
...更不用还说了。可能是因为外婆喜欢花的缘故吧!2、当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。3、她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双明亮的...
...适当的描写。课前准备:要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌,同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。内容:“外貌描写”一、揭题导入:本次作文训练,我们一起来学习外貌描写1、谈话导入。揭示本...