第二课堂作文四篇
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篇首语：没有失败，只有暂时停止成功。本文为你选取作文第二课堂作文四篇四篇，希望能帮到你。
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第二课堂作文四篇
篇一：第二课堂
“叮叮叮叮”第二课堂上课了，老师让我们到操场自由流动。我们兴奋极了。
看到男同学正玩的热火朝天的，一个女同学过来对我们说：“我们一起玩游戏吧！”我们都说好。这个游戏就是“你追我赶”，一个人抓，其他的人跑，跑的人快要被抓到的时候，只要在抓的人还没抓到时说“抓不到”三个字，就不能抓了。
游戏开始了，我们用公平的方法来定谁先来抓。侯茜雅是第一个抓，我们是跑的那方。我们赶快四处逃窜，茜雅匆匆地追，可她怎么也抓不到我们。只要她一靠近某一个同学，那个同学就说：“抓不到”就抓不到她了。追了很长时间，茜雅一个人也没抓到，没办法，西雅只好认输了，说：“我们不玩这个游戏了，换个游戏吗？这个游戏叫“生果对对碰”二个人一组，一组有一个生果名，抓也可以分开抓，逃也可以分开逃，假如某一组二个人牵了手说出来了他们的生果名称就抓不了他们啦！”我们听明白是怎么回事后便开始玩了起来。一时间，场地上空回荡着我们欢乐的笑声。
哇！第二课堂真有意思！
篇二：第二课堂
爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师。”我们学校的第二课堂便是根据每个人不同的爱好兴趣而设立的。各种各样，种类繁多。其中“木刻版画”是我心仪的第二课堂之一。
木刻版画，顾名思义。就是用刻刀在木板上刻出不同的图案，再通过油墨印成一幅画。看似简朴，实在难题重重。轻微一用力，刻刀就会不听话地往别的地方乱窜，无法补救，使得画面杂乱无比。油印的时候，油墨涂得要恰到好处。多了，油墨会渗入刀印中；少了，画面就会泛起斑雀斑点的白斑。
我在木板上刻了一棵树，便以为大功告成，兴高采烈地涂上油墨印刷。不料，效果不佳，只有一棵树孤零零地挺立在画面中，树冠上也有一个刺目耀眼的“伤疤”，地平线歪七扭八。我决定，总结教训，努力整改。
于是，我在大树的树冠上的“伤疤”巧妙地变成了几颗水灵灵的苹果。在大树的后面泛起了各式各样的斗室子，方窗户，圆窗户，教堂，塔楼……应有尽有。斗室子后面耸立着宏伟的高山。
你看！傲然挺立的大树，别具一格的小镇，巍峨的高山，层层叠叠，此起彼伏。描绘了高山下的小镇的情景。第二课堂的作品大获成功。
接着我又创作了高楼大厦，圣诞树等作品。第二课堂培养了我的爱好兴趣，丰硕了我的学习糊口！
篇三：第二课堂
为了丰硕我们的课余糊口，培养爱好、施展特长，学校特意开设了第二课堂。我参加的是科学小组，昨天――木曜日，是我们有史以来参加的动手能力最强、想象力最丰硕的一次做小区模型的手工制作了。
昨天上午，科学老师公布我们今天接着来做我们心中的小区模型。我听了之后一蹦三尺高，要知道我的一大喜好，就是做手工了，我的心里暗暗兴奋，不知不觉放学的铃声已经打响了，我箭一般地奔向家中，以拆家的气力翻着老师要求让带的硬纸壳、牙膏盒、彩纸……法宝似地捧着，心里乐开了花。
下战书，我早早地来到了学校里期待着第二课堂的到来。功夫不负有心人，时间非一般地过去了，迎接的是有趣的第二堂课。瞧我们早已在科学室千排好了长队，心里急得像热锅上的蚂蚁，真但愿老师快点来，快一点做手工。瞧老师满面东风地来了，不急不慢的打开门，用甜甜地语调对大家说：‘四年级的同学们，我们来做小区模型吧！比一比，看谁做的做漂亮”同学们显然脸上露出了喜色，都争先恐后地说：“我！我做的最好！”看！有的同学已经埋头做了起来，我也埋头做了起来。先做什么好呢？楼房吧！小区里的楼房最多了！我拿起牙膏盒，在上面贴了一张淡粉色的彩纸包装，再用天蓝色的剪成正方形的小窗户，整洁地粘在牙膏盒上，瞧一座整洁的楼房已经泛起在我的面前了。照着这种方法，我又做了一座座这样模型式的楼房。再做一些平房吧！在楼身的上半部门粘一个三角形的房盖，而楼身的下部粘平。以此列举，一座楼就可以做两个平房呢接着是草坪、花坛……在我们的双手中无穷地展现出来了。
第二堂课，不仅展现我们的特长，施展我的想象，还辅导我们的身心。让我们的创造力、想象力、构造力都无穷地展示出来吧！
篇四：多彩的第二课堂
我们学校的第二课堂流动在礼拜三的下战书四点举行，这引发了许多同学的爱好，由于第二课堂很有趣。
开学不久，我们的第二课堂开始了，同学们个个兴高采烈，有的同学参加跳舞，跳着跳着，美得就像是一只天鹅；有和民学参加手工制作，真是心灵手巧，折出的小气球真漂亮；有的同学参加田径，个个满流大汗，仿佛在参加奥运会；有的同学参加美术，画的栩栩如生，如同一名画家在收视反听地画画……第二课堂的流动真是多姿多彩呀！
我参加了手工制作，在多媒体室举行，第一节课就给我留下了深刻的印象，来参加最多的是一年级的小朋友，老师在讲课的时候，他们都听的入神，最后折出来的气球就象真的一样，就连我折的都不如他们。第一节“第二课堂”开始了，老师让我上去做小老师，我教同学们折气球，我一点了不觉得紧张反而折得津津有味，我看到同学们非常当真，便暗暗地偷笑。折完后，我看见同学们折出的一个个漂亮的小气球，显著比我折的好多了。
第二课堂的项目很我，有合唱、跳舞、手工制作、美术、书法、田径、中国象棋、围棋、课外阅读、黄语乐园、作文辅导、科技等等。你喜欢吗？你是参加哪个项目的呢？
第二课堂，你觉得好吗？
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