老师我想对你说写作文

Posted 2023-04-23

篇首语：知是行的主意,行是知的功夫。本文为你选取作文老师我想对你说写作文四篇，希望能帮到你。

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老师我想对你说写作文

老师我想对你说写作文1

杜老师，我有良多心里话想对你说，但一直没机会，正好，借着这次写作的机会，我想把心里话对您说一说。

杜老师，我们已经相处四年了吧！在这四年里，在你的细心教导下，我明白了良多做人的道理，明白了怎样和同学友好相处，明白了怎样去尊敬师长，您是我们人生道路上的引路人，让我们变得坚强，不甘弱士，做事情的时候，不能中途而废，要坚持不懈，踏踏实实。

杜老师，记得我第一次写作文的时候，写得很不好，你鼓励我多看课外书。有一次，我在书上看到这样一段话：书是知识的宝库。当你打开五彩缤纷的图书时，你便在知识的海洋中遨游，感人的童话，动人的小说……让你爱不释手，给你带来无限的欢乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。寂寞时，它会给我欢乐；伤心时，它给我安慰；碰到挫折时，它会给我鼓舞和气力；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。这段话给了我很大的震撼。以后一有时间，我就看课外书，写作水平果然进步了良多。老师，谢谢你！假如没有你的鼓励，我的写作水平不可能进步得那么快。

杜老师，你像我们的父母一样陪伴我们成长，我们的一举一动都在你的眼里，假如我们做错了什么，你都会耐心地教导我们，假如我们为长辈做一些家务活，你就会夸我们能干。老师，我常常想：“假如你是肥饶的土地，那我就是一朵小花，假如你是浩瀚的天空，那么我就是一只小鸟，假如没有你，我就不可能学到那么多知识，不可能明白那么多做人的道理。

老师，你就像一盏明灯，照亮了我们的路，让我们天天都过得很快乐；老师，你的知识就如大海里的水滴一样多，一点一滴地教给我们，让我们拥有丰硕的知识，是您教会了我走上了人生的路。

杜老师，您就像燃烧的烛炬，用自己的生命，照亮着我们前进的路程！你无私地奉献，你是全世界最好的老师。

老师我想对你说写作文2

小学即将毕业了，我也要离开您了，但我永远也不会健忘您为我们做的一切，也无法健忘您的教诲。还记得开学时，您走进教室，我面前一亮，而且您还老是面带微笑，大家都很喜欢你您，您还常常带一些书给我们看，如《调皮包马小跳》，《白叟与海》，《漂亮小子和坏小子》等，还给我们先容一些好书，我们买不到的，您还帮我们买，而且价钱也便宜，还帮我订阅《读读写写》，让我们多读。

我们上学从未组织过家长会，自从您来了，我们举行了第一次家长会，流动中，您让我们知道了我们学习很好，还让我们在家长眼前展示自己。教室流动结束后，您带着家长参观我们的学习糊口，让家长放心。还拍了许多照片吗，放在网上。老师我们真的喜欢你！

就在这个学期，就在一个春景春色明媚的晴天，你微笑的手拿相机兴奋的走进教室，欢快的说：“今每天气不错，地舆的油菜花正旺，在风中翩翩起舞，美妙绝伦，这么美的景色我们永远要留住，所以今天我们举行一个小小的春游。”话音刚落，教室里立即爆发了，想惹过的蚂蚁活蹦乱跳。我们先到了花园，花园里春意盎然，一片生气希望，我们三五成群摆着各种姿势拍照，您也常常教我们怎么摆。一圈下来，固然我们汗流浃背，但我们依然很兴奋，由于我们把春天夸姣的景色永远留下来，这都要谢谢您。

就在前几天盐都区教育局发出一个通知，您阻止了我们参加了江苏省中小学“经典诵读，感悟成长“作文大赛。我们很喜欢，是您给了我们一次机会，您不仅给我们机会，还动员我们参加，为了让我们能写好，您上网查阅，打印作文给我们看，让我们有东西可写。我们作文写出来，您还帮我们修改，帮我们把作文发表在网上，我们的作文在网上了，您又打印了一份给我们，您为了这次流动，昼夜操劳，不知倦怠。我们真的非常感谢感动您！

您还为我们讲一些名人的成长故事，但愿我们知道如何做人，您的专心良苦我们真的很打动！

老师啊老师，在这告别的时候让我用这封信来表达我的感情的，最后道一声：“老师，我们不会辜负您的期望的！”

祝您工作顺利，身体健康！

老师我想对你说写作文3

在我成长的道路上，碰到了许多好老师。他们都对我的成长付出了良多心血，我许多话要对老师们说。今天，我最想对我现在的语文老师宋老师说……。

五年级一开学，教室里走进了一位新的语文老师，我不屑的望了她一眼，心想：换老师就换老师，对我没多大意思。可是，一学期下来，我感到宋老师就是不一样。

从四年级开始，我就被功课压的喘不外气来，对学习越来越没爱好，甚至发展到不去上学。一天，我功课没写完，就赖着不肯去上学。当老师得知后，非常的焦虑，她马上拨打了我家的电话，在电话中宋老师语重心长说：“陈志皓，快点来上学。”接到老师的电话我怀着忐忑不安的心情来到学校，没想到老师把我拉到办公室说：“你是一个上大学的好苗苗，不当真学习，不上大学多可惜啊。”听了老师的话，我心里整理时觉得非常的愧疚，我真想对老师说：“谢谢老师的鼓励，我一定会当真学习的。”

宋老师在我身上没有少花心思，当发现我写功课动作慢，她为我开“小灶”，减少一些抄写的功课。我想对老师说：老师，您对我真好，我一定会用心造作业，加快速度。当我成绩下降时，她在放学后为我补课，我望着老师身影想对您说：老师您辛劳了，您家住得这么远，天天要乘着地铁往返走动，时常为我补课回家不知道有多晚啊。您却仍是那么的耐心。当得知我喜爱看书而功课拖拉时，老师非但没有批评我而建议妈妈给我半小时看书时间，看到你的建议我想对对您说：老师我真兴奋，我真想不到您是这样一个合情合理的老师；当我的考试作文写得好时，她在班上饱含蜜意的阅读了我的文章，还建议我发表到学校网站上。此时此刻，我想对您说：您时常鼓励我，我会以我的实际步履往返报您。

宋老师我想对您说：“在我的眼中，您是我碰到的最好的老师，您从来不罚抄我功课，对我这个让您头疼的学生老是想尽办法让我改掉缺点。老师，您要留意您的身体，不要过于劳累。老师我还想提一个小小的建议，下课能不能让我有一点休息时间。但是，我仍是要感谢老师对我的尊尊教导，我不会辜负老师您对我的但愿，争取考出优异的成绩。”

老师我想对你说写作文4

我但愿您耐下心来听听我的声音。

我已经是初中的学生了。在您的眼里，我可能仍是一个孩子，是个学生，和您不是一个层次上的人。但是我清晰地感触感染到了自己的存在，犹如看到太阳从东方升起一样清楚，一样真实，因此我很需要您的理解和尊重。而讨厌您对我们的呵斥，讨厌您让我们干一件事时手一挥的那种姬指气使的动作，讨厌您不待我们做出解释便不耐烦地妄下中断言，讨厌您盯着前上方，根本就没有把我们看在眼里，或者不把我们当人看的立场。

我承认上一次在您的课堂上犯了错误，我用双手的十指在桌斗底板上妄想弹奏出贝多芬的交响曲，而影响您的自说自话——似乎整个教室就是旷无人迹的沙漠，只有您一个人在自言自语一株独秀。本来我打算勇敢地承认错误，向您报歉，但是看到您气魄汹汹的面孔，可怖的立场，仿佛雷霆之怒倾刻就要爆发，我犹豫了，退缩了，害怕您的处罚不在我的承受范围之内。就似乎在下游饮水的小羊碰到狼先生不敢置辩一样，但是我真的不是故意的，只是百无聊赖时的一种不由自主罢了。就似乎一个人一边看书，膝盖无意识地往返晃动一番一样。但是您让我们全班的同学站了半节课——让全体同学代我受过令我很不安闲，只是我仍旧这样做了，但愿法不治众。

礼拜天我和伙伴到山上玩了个愉快，回来以后太过疲累，把您布置的功课忘了个精光，按照您的处罚，我必需把这些功课抄写五十遍。老天爷，五十遍呢！够我半天忙活的，没办法，我只能编个瞎话，声称自己生了病，而您竟然还要我的爸爸妈妈到学校做证，犹如律法官要求证人出庭一样。假如他们知道了，还不把我揍成个柿饼？于是我只好到劳务市场高价礼聘了个临时代办署理爸爸。单是让他胜任本职工作的培训就费了我良多功夫，以便他记住我家祖宗三代的名字，家庭住址以及我亲爸爸的个人材料。说句心里话，我真不想说慌，但是我其实害怕您呢，只好出卖我的老实和我爸爸的权力了。

老师我想对你说写作文

老师我想对你说，这个学期以来我给您带来了不少烦恼，那是从您对我的评语一字一句地表达出来的。

在评语的第一句，就表现了你对我这一学期的评价！

你是个智慧、机灵的人，但又是令人琢磨不透，顽皮的男孩，经常“让我喜欢让我忧，”所以的是我要对你说的是，从现在努力还来得及，千万别白白铺张自己的才智。从现在开始让失败属于过去，胜利才属于未来``````

这么一段评语让我思绪万千！

这个忧愁是我的缺点，每当你的教导下，我的学习并不怎样，老是随随便便的十分不理想，可是最近上课总是分神------开小差，成绩直线下降了，成了倒数第四名，你看到我的成绩十分差，十分忧愁。我十分怕你会骂我，而您却和气的帮我补课,您耐心地为我补习，我便聚精会神的温习作业，在您的匡助下，我突飞猛进在下一回的考试获得了第一名。

在期末前的一个月，您为我们昼夜操劳--------早上早早地起来备课，在放学时，您把昼寝的时间为我们改功课，改作文，中午放学您又抱着一大堆功课回家改，一改就是12：30，又为我们通宵了3个晚上，又花费了财力为我们顿了材料打印，三天没睡，您的眼圈都黑了，同学们见了要您休息，而您却不肯休息，继承改功课，而同学们也不辜负您的期望，把您为我们预备的材料当真的阅读，而我却偷懒，结果考得十分差。我一定回好好积累课外知识扩大范围，做一只您心目中真正展翅翱翔的大鹏！

而哪个欢喜是我的长处，快到期末考了，大家的成绩直线上升，而我却像乌龟一样在慢慢的爬，离期末考只有3天了，我一听傻了眼，每天“加班”把语数温习得滚瓜烂熟了，在您的期末自测考试中，我的成绩直线上升，获得了第一名！

老师我想对你说，我要在新的教师节祝您身体健康，万事如意！教育出一批又一批的人才。

啊！老师，你们是灵魂的工程师，你们用自己呕心呖血的才能，教育出祖国的人才，让祖国更加强盛，你们是伟大的灵魂的工程师！

老师我想对你说写作文6

高老师是我们四年级的语文老师，也是我们班的班主任。高老师不仅对工作非常负责，而且对同学也非常严格。

高老师固然刚来学校工作不久，但她对学生却孜孜不倦。有多少个沸腾的白天，她在明亮的课堂里循循善诱的给我们讲课；有多少个寂静的夜晚，她在灯下不知倦怠的批改我们的功课。为了把我们培养优秀，她流下了多少汗水，耗费了多少心血！

有良多次，我都很想对高老师说：“您辛劳了！”

高老师您是个十分负责的老师。刚教我们班的时候，班上有几个同学上课不当真听讲，您都会及时跟家长联系。您对每一个同学都十分严格，不管是谁，您都会努力教育我们，直到把立场端正了为止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在为我们着想。徐徐地，我们都不在报怨您了，反而越来越喜欢您了。就在您和我们共同的努力下，这次期末我们取得年级第二的好成绩。

高老师您不但对工作负责，对学生也非常关心。记得那次您是那么亲切，那么慈爱。我们班的胡睿同学，可能是由于昨天着凉了所以吐了下来。同学们看了，有的扇走气息，有的捏紧鼻子。而您却关怀的对胡睿说：“胡睿，要不要回家休息一下！”胡睿委曲的摇摇头。您又回身把吐出来的东西清理掉。您是那么当真，那么细心。“爱生如子”这个成语用在您身上是再合适不外的了。

还有一件事也一直让我记忆犹新。那一天早上，我们都在早读，只见数学老师拿着一捆试卷来的班级报分数，下课时得知自己没考好后，泪水便不争气的流了下来。正在这时您走了过来，知道事情后，关心的对我说：“汗水胜于泪水呀！”您那短短的一句话照亮我的心田。似乎一只暖和的手给我鼓励，让我重新振作起来。从那以后我都一直坚持着。每当我要抛却的时候，您的话总在我耳边回荡，让我有决心信念。

谢谢您高老师，假如您是一首动人的乐曲，我就是那乐谱上活动的音符，在您布满爱的旋律中跳跃。高老师谢谢您对我的教育之恩，我会永远感谢感动您的！

老师我想对你说写作文7

用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形收留我的语文老师真是太恰当不外了，天天都不辞辛劳的给我们传授知识。老师您是辛勤的花匠，老师您是烛炬，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。

记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立即二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您老是不厌其烦的为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。

有一每天气很严寒，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发热，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通泛博。

老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背，只要是第一个背下来，您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩，您也会给同学发奖，我就是其中的一个，我是B层的第三名，我听了这个动静这后，我一整天脸上都挂着笑脸，由于这是我在学习上第一次获得老师的奖励，老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句，我就激动的不知怎么兴奋了，这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子，在本的第一页上写着，“只要当真，知识是一点点积累起来的，只要付出一定会有回报的。”我看着老师清秀的字，读着老师给予我的但愿。我感触感染到，只要有细心、有耐心、有恒心，勇敢的去面对学习中的一切，我会有提高的。就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成绩徐徐的有所进步。我不会让老师的心白操的。

师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵；师爱就像一双温柔的手，她不但能缝补衣服，而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱，给我的人生带来了色泽。

老师我想对你说写作文

我一想起您，就想起您披着晨曦匆匆赶来学校，在寒风刺骨的冬夜里备课，在炎热的夏日里当真地批改功课，你带着我们遨游在知识的海洋您……您的恩情如晴朗夜空里的星星一样，数也数不完，永远在我心中发亮。

但我一想起这学期期中后的事，就使我伤心。

五一放假回来，也就是宣布期中考试成绩的日子，我认定自己会考得不好了，由于我在考试的时候发热，考试时还头晕。

在礼拜一晚的自修，知道了自己的成绩，语文6。分(总分10分，合格92分，我这个分数分歧格)看到这分数，我的心像是被雷狠狠地劈了一下——心碎了。整理时，我像丢了魂魄一样，迅速跑到厕所开尽水龙头，放声大哭，我不知道怎么面对自己，怎样面对这悲惨的分数，怎样去面对敬爱的父母，怎样面对亲爱的您啊！

回到家，妈妈问我知道分数了吗？我装成一幅无知的样子说没有，就匆匆去睡觉了。

我躺在床上，怎么也睡不着，脑子想了良多：我怕爸妈回骂我，对我失望……但我最怕的仍是老师您会不再爱我了。

在语文课上，我有种感觉，这感觉让我有种说不出的伤心，还使我在课堂上不敢出声，不敢回答问题。但有一次，我的手情不自禁地举了起来，似乎是想要证实一件事，但老师没有叫我，而是叫了连续回答几回了的班长。这已经不需要再证实了，老师已经不再爱我了。那时我的心像是被一块大大大大大大石头压着。经由那堂课后，我知道想要得到老师的爱护，就必需要把成绩进步，所以我重新振奋，努力学习。终于在一次的测试中成功了，我提高了，受到了老师的表扬，但我的心怎样也不兴奋，似乎这种爱有点什么，这什么我也不清晰。

……

敬爱的老师，我就快要升上初二了，您的教育和对我们的关怀将成为我们的动力，在这里我想对你说一句话：一位好老师，他不会重好轻坏，不会同等待人，一视同仁，他会俯下身子与学生同等交流，他会布满爱心去关怀每一位差生……相信老师您可以做到！