元旦节联欢晚会作文

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篇首语:大道之行,天下为公。本文为你选取作文元旦节联欢晚会作文四篇,希望能帮到你。

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1、元旦节联欢晚会作文(1)

元旦节联欢晚会作文

元旦节联欢晚会作文1

20xx年12月31日,这是20xx年的最后一天了,明天就是20xx年。同学们也在为迎接新年的第一天预备着。

俗话说的好:“新年新景象形象。”第二天,当我迎着新鲜的空气走进校园时,面前便浮现一片繁忙的情景。有的同学在打扫校园,有的同学在修补这本班的雪雕,总觉得还差那么一点点。有的同学在往树上挂自己手工制作的干枝梅。那一枝枝都那么锦绣,那么富有迎接新年的情感。

走进班里就更让我感到惊喜了,两排桌子整洁的围成一个正方形,前面的桌是留给家长的。窗户上、门上都贴满了气球和拉花,让我有一次的感到了新年来临的感觉。

等家长都到齐了之后,由主持人公布流动开始。固然节目有良多但让我记忆深刻的只有几个。好比有严婉青、马静、文莹、赵思怡一起表演的小品《竞赛》。他们刚刚上场的时候,光是样子就让人觉得好笑。严婉青身穿大衣,还画着两个红红的脸蛋。马静身穿这一件粉大衣,戴着一副没有镜片的眼镜。小品开始了,马静先土里土气的对这评委进行了一番赞美,让后又把自己吹到了天上。这时严婉青上场了,他装作没看见马静似的把自己也吹到了天上。结果严婉青收的话被马静听到了,她们俩就吵了起来。最后严婉青说要不我们俩合奏一首?“好”马静说她们俩的表演开始了,前面还觉得挺好的。可是后来就不合错误了马静开始乱指挥,严婉青唱着唱着竟然跑调了。最后,小品在欢声笑语中结束了。作文

欢乐的时光老是过得很快,一眨眼,联欢会就结束了,但大家仍旧在回味刚才的快乐,舍不得离开。

元旦节联欢晚会作文2

我起了床,擦了擦眼睛,才想起今天又一年一度的元旦联欢会,看看表,呀!七点五十分啦!我急忙做好预备,跑向了快乐作文学校。

走进教室,教室里张灯结彩,同学们有说有笑,布满了喜气洋洋的气氛。

令人期待的联欢会开始了,漂亮的主持人走上来,激动地说:“让我们来倒计时!十、九、八、七……!”砰!跟着一声巨响,元旦联欢会开始了。

主持人送来祝福,会场上热闹不凡,布满了欢声笑语,表演开始了,有唱歌的。有舞蹈的,有吹葫芦丝的,真是应有尽有。但是令我印象最深刻的仍是弹吉他这项节目。

曹原弹的《龙的传人》得到了一阵阵掌声,陈鹏舟也不甘示弱,谈了一首《父亲》,更是得到了雷鸣般的掌声。

游戏开始了,我最喜欢玩踩气球,我们一条腿绑上三只气球,音乐响起,只见一位同学向我冲来,我来不及反应,被他踩光了气球,我只好回座位观战。看那个同学,他把对方的气球弄飞了,正向气球踩去,气球似乎很智慧,飞向别的地方,他气愤了,一踩,砰地一声,他胜了,只见他欢呼雀跃,败的人也绝不气馁,剩下的人伎痒,争先恐后,等待主持人的口令。

在欢声笑语中联欢会结束了,元旦结束之后,我们仍是意犹未尽,那活泼的欢声,同学们的情谊,是任何东西都比不上的。

元旦节联欢晚会作文3

今天校园举行了盛大的“庆元旦”流动,我们都早早地到学校来庆元旦。

流动开始了,我们一走到教室,就看到教室一片辉煌,教室中间有两条交叉的线。线上有五彩缤纷的彩带,中间的交叉处还有一个大花环,窗户上挂着腊花,锦绣动人。黑板上贴着一张张谜语卡片,他们像一张张小脸,似乎在说:“来抓我啊,捉住我你也肯定猜不中。!”

先是学校的节目,是给去年报名“红十字”会的学生发挂牌。他们可兴奋了,由于能上电视很幸运,他们个个笑开了花。

后面就是我们班的流动了,先是猜谜语,主持人叫同学们到黑板上找猜谜卡片,知道一个拿一个,我拿了两个。主持人继承选人上来读,我第一个被选到,而且全猜对了!

过了一会儿,老师叫我和几个同学拿着一张票去猜灯谜会场,我们一到会场,我们都快绝望了,由于我们来晚了,灯谜几乎没有了,而且仍是人隐士海,我走来走去,一个灯谜也没有,这时,我忽然看到了一张灯谜,于是奔如猛虎,“呼”地一声跑了过去,一把捉住,于是我喊:“找到了。”大家都很高兴地说:“太棒了!”可我却说:“抓到了有啥用啊,要会猜呢!”我看了看灯谜,上面写着:油煎豆腐(打一古代作家)。我想;豆腐,啊哈,是巴金爷爷。我立即说出了谜底。大家听了我的谜底后,都迷惑地说:“为什么,巴金跟这个灯谜有关系?”我自得洋洋地说:“当然有了,巴金爷爷在我的一本书里叫‘巴豆’,所以说是谜底巴金爷爷。”大家听我这么一说,才恍然大悟,可刘真说:“不合错误,是古代作家,巴金算现代社会了吧!”我一想,才知道我的谜底错了,我们苦思冥想,也想不出来。过了一会儿,我觉得烦了,自言自语地说:“油煎豆腐,不老了啊。”周迎春一听,得到了启示,说:“是老子。”我们问她:“为什么呢?”周迎春胸有成竹地说:“油煎豆腐不就老了嘛,所以想到了老子。”大家又想了几遍,说:“好,就它了。”我们飞速地排在对谜底领奖品的步队后面。

元旦节联欢晚会作文4

记得那一年的元旦前一天,我们还在学校那宽阔的操场上坐着我们认识的广播体操。在那一刻我们涓滴没有意识到一点点过节的味道。

12月31日第三节课教室里热闹起来,向老师说:“有气球的同学把气球吹大系好,在上面系上彩带,然后把它挂在窗户上和黑板上。”然后,向老师又在黑 板上写了“喜接新春”几个大字。整理时掌声四起,教室里成了一片欢乐的海洋。同学们忙着布置教室,有的吹气球,有的挂彩带,欢乐的气氛洋溢在每个人的脸上!

“叮——叮”,下课了。我迫不及待地跑出教室,来到楼下,看到每个教室里都喜气洋洋,整个校园都欢腾起来。特别是XX班的教室,布置得真漂亮。天花板上挂满了心形的气球、闪光的彩带、红色的灯笼、五颜六色的花,让人目不暇接。

上课了,教室里沸腾起来,由于庆元旦流动开始了。同学们都想在流动中表演自己拿手的节目,我也不例外。有的同学讲故事,惹得我们哄堂大笑;有的同学讲 脑筋急转弯,可我怎么也猜不出来。最后,我和付雨萌、晏煜、江佐瑶等同学表演了《蜗牛和黄鹂鸟》这首歌,赢得了同学们的阵阵掌声。教室里欢声笑语,我们唱 着、跳着、欢笑着,尽情地欢庆新年的到来。

“叮——叮”,下课了。同学们在狂欢中送走了20xx年,迎来了20xx年。我们班的“喜迎新春”班队流动在师生的欢歌笑语中接束了!

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