小学三年级作文玩游戏

Posted 2023-04-23

篇首语：形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若本文为你选取作文小学三年级作文玩游戏四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小学三年级作文玩游戏（1）

小学三年级作文玩游戏

小学三年级作文玩游戏1

礼拜天下战书，我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称，只是看见他们玩得那么兴奋，好象每一个人都陶醉在游戏里面了。

我觉得好奇，就走上前去问他们。他们说：“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏。”我觉得非常新颖，急忙说：“我也参加，行吗？”他们十分热情，大声说：“好的！”我开心极了。

他们说：“规则是这样的：假如发令的人说站，那你就要马上坐下；假如他说坐，那你就要马上站起来。”我说：“知道了。”

游戏开始了，一个小孩当发令员。他说：“坐下。”有许多小孩坐下了，只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说：“下次我们一定做对。”那个孩子又说：“坐下！”那一些坐着的人想刚才他说坐下，这一次他一定会反说，要我们站起，那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳，不用动一动。所以，大家仍是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来，有的人还鼓起了掌。他第三次说：“站起！”这一次大家学乖了，听清了口令以后再做，所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。

这一天，我们玩得非常开心。

小学三年级作文玩游戏2

今天木曜日，仍是国庆长假。

那天，我姐姐来了，是来吃我哥哥的订亲酒的。

来了以后，我们闲着没有事情，就一起想出了玩游戏。游戏的内收留是猜猜我是谁。游戏规则是让一个人站在前面，其他人站在他后面。后面一个人用手拍打前面的人，然后，前面的人就要猜出是谁打他。猜中了就要换后面的人上去，猜不中就要他继承猜。

游戏开始了，姚倩先站在前面。刘亚萍走上去打了她一下。她猜是我打她。我们就说：“错了！”接着，我姐姐走上去打了她一下。姚倩就说：“现在是陈莺打我。”我们说：“你猜对了。”接下来换我姐姐站在前面。我去打了她一下。她一下子猜对了。后来，要我猜了。我也一下子猜对了。

接着，我们换了一种游戏。那个游戏名称叫吸血鬼。游戏规则是每人向前走三步。谁走在最前面的谁算是被人吃了。被吃的人就退出游戏。我们一起兴奋地玩着这一种游戏。

后来，有人来叫我们饮酒去了。我们就休止了玩游戏去饮酒了。

小学三年级作文玩游戏3

今天下战书的最后一节电脑课，我们利用剩下的时间来玩游戏“生命时速”。我也玩了，不外我和三个同学玩这个游戏，都赢了。

我先和何文洋玩。他知道了，胸有成竹在说：“好！我会胜得的！你当小偷，我当警察！”我也满怀决心信念地说：“好，我会逃赢的！”不一会儿，游戏开始了。我飞快地用我纯熟的手法打着英文字母，过了一会儿就把何文洋的警察远远地甩在了背后。我赢了！

然后我和曾千惠玩，我当警察，她当小偷。因为她是女孩子，打字速度比较慢，所以我轻而易举地遇上了她，并且胜利了！她还很不服输输呢！

最后我和陆必嘉玩。我原认为她的打字速度和曾千惠一样慢，没想到她打得好快，我决不相信警察追不上小偷。于是，我使出我的决招——滑板。没想到这“机灵鬼”竟开了小车。合法我束手无策时，突然，我狂打，最后她卡机时抓住了她。

今天我玩赢了三个同学，我可真兴奋啊！我非常但愿我的打字速度越来越快！

小学三年级作文玩游戏4

上课铃响上，正在喝水的我被呛了一口，放下水杯，迎来了吴老师和蔼的笑脸，“今天，我们要玩一下游戏，大家要细心观察啊!玩完要写作文。”

“啊!”我闻声了许书剑同学的一声赞叹，好像是对今天的游戏“来袭”而希奇，又似有“弦外之音”——惧写作文。当我思绪未完时，老师“沙沙”的粉笔声将我的目光引去，只见黑板上赫然四字：作文接龙。于是，继许书剑之后，班上一片哗声，老师不理会，开始讲游戏规则。

“规则很简朴，每组一张纸，第一个人写两分钟，传经第二个人写两分钟，以此类推，大家凑成一纸文字，但要求文章贯通。”

老师公布规则后，班上“一石激起千层浪”，大家马上讨论起来，我伺机观察，只见第一组的陈婕正对后面的人说着什么，还做了一个勉励的动作。

不一会儿，游戏开始了，第一排的同学正在奋笔疾书，后面的同学也是捋臂将拳、伎痒;到了第二排的同学，后的同学，索性向前跃，想预先知道内收留，我心里盖不住紧张的心情，由于我是第三排，不知不觉中，我的重心也向前移。

时间一分一秒地过去，从两分钟到了一分钟，最后到了倒数十秒。我紧张地等着，手掌搓出了汗，“3，2，1，0。”随的老师的一声：“传!”，我拿到了期盼已久的作文纸，此时，班上已哄动起来，后面的同学翘首以待，前面的同学正在激烈地讨论着写的内收留，好像已到游戏的“黄金时期”。

我用颤动的手按着作文纸，紧张而又激动地“扫描”着前面同学的语言：坐在沙发上……看电视……各种节目……我看着，头上四冒出了汗，突然，一个动机闪过我的脑海：“跳闸”，我为这突来的奇想而开心，奋笔疾书起来，不知不觉中，两分钟已到，正写得开心的我只得拿下笔，将基本成形的作文转交给后面的人，心中还默默祈祷着：一定要写得好，接得妙，以我的思路继承呀!

一会儿后，我心里恢复了平静，只是有此为后面的同学担扰罢了。

两分钟还真短啊，不知不觉间，已传到了第五个同学手中，一行只有六人啊!如今还剩不足四分钟的时间，我担扰极了。

这时，场面已完全失控，前面的同学都忍不住离开位子跑去“观光”，后面的同学则正在催促前面的同学，吴老师也不阻止，只是笑观这嘲闹剧”。

到了最后一个同学了，全班静了下来，静到了极端，每个同学都屏息凝神，眼睛齐盯最后一排的同学，气氛整理时紧张到了极点;每个同学都绷紧了神经，没有一个人说话，但从同学们的眼神中，可以看出每个同学怀有的一种紧张的、无法用语言表达出来的情感。

光阴似箭，到“交卷”的时间了，最后一排的每一个同学都带着恋恋不舍之情，举步维艰，缓缓将作文纸呈与老师。隐约中，闻声了陈晟煜的一声诉苦：“这没法写了!”接着，每个交作文纸的同学都发出自己独占的感触，如一味瓶一般，酸甜苦辣咸皆有。游戏结束了吗?没有，老师还没有念同学们的“大作”呢!

老师总共念了三篇作文，其中两篇较有特色：一篇语句贯通，文采极佳;另一篇移花接木接得牛头不合错误马嘴，使得全班大笑。

“哈哈!”笑声回荡在教室里，回荡在同学们的心里，和-谐与开心融在了一篇篇妙趣横生的作文里，这就是我们的有趣课堂。

小学三年级作文玩游戏

今天，我和老同学们玩了老鹰抓小鸡的游戏。

我当的是凶猛的主角——老鹰。马祥闻是小鸡的保护者——鸡爸爸。其他的就当可爱的小鸡宝宝。可是我的老同学们并不那么可爱，一个个喜笑颜开的，是淘气的鸡宝宝。

游戏开始了，“老鹰”ｖｓ“鸡爸爸”的时刻也到了。首先，当老鹰的我来了个饿鹰扑食的动作，快速冲到后面，凶猛地扑捉鸡宝宝。可是，这一举一动都让机灵的鸡爸爸给发现了，鸡爸爸带着鸡宝宝们猛的一闪，我扑了个空。我急了，连忙反手一抓，小鸡们也挺机灵，他们往地上一蹲，又躲过去了。真气死我也！我第一次的作战计谋失败了，可我不灰心。老鹰我眸子咕噜一转，计上心来。我迅速发动了第二次攻击——声东击西。我把鸡爸爸的留意力先吸引过来，趁其不备，我猛地扑向鸡宝宝，鸡宝宝们慌了神，整理时乱了阵脚，挤成了一团。我一连抓到了两三个“小鸡”，大获全胜！等鸡爸爸回过神来，早已晚也。

入夜时我和老同学们依依不舍的分手，心里还期盼着下次的重逢。

小学三年级作文玩游戏6

今周的礼拜六，也就是今天下战书．我和弟弟，还有一群小伙伴玩了一个游戏－猫捉老鼠。

我们大家来到一块旷地上，围成一个大圆圈，把手举起来，形成了一个鼠洞，弟弟先让几个跑得快的伙伴做花猫，那几个老鼠鬼头鬼脑的探出了小脑袋，向周围望了又望，然后又鬼鬼祟祟的钻出鼠洞。看来，这个小坏蛋，又要做什么坏事了吧就在这时候，那警觉性很高的花猫猛窜了过来。

老鼠一看，撒腿就跑，那花猫＂边紧追着不放。伙伴不由自主地一边跳一边说：快，快，快点捉住它！忽然，桀黠的老鼠钻进了鼠洞去了，花猫只好站在洞外眼睁睁的望着老鼠叹气。花猫把老鼠押进了圆圈内，罚他唱一首自己最得行的歌。这时的花猫就像是一位打了胜仗的大将军一样兴奋得合不扰嘴。

伙伴个个欢蹦乱跳的，显得十分开心。那欢乐的笑声在宽广的旷地上回荡了好久，好久．