小学我的好老师作文

Posted 2023-04-23

篇首语：逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。本文为你选取作文小学我的好老师作文四篇，希望能帮到你。

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小学我的好老师作文

小学我的好老师作文1

董老师是我们的语文老师，她长着一双明亮的大眼睛，经常穿高跟鞋，天天上班前都把自己梳妆的很漂亮。

董老师讲课语言正确生动，情感真挚动人，具有磁铁一般的吸引力和征服力。班上几个淘气的同学都被她“收拾”得心服口服了。听！“叮呤呤”上课铃响了，语文要开始了。“董老师来啦！”通信员叫着跑进教室，我们立刻都安静了下来，装模作样地坐在各自的位置上看书。董老师一进教室门，看到我们这么安静，心情便舒畅起来：“嗯！今天的表现还不错嘛，以后我就要这样的纪律，不管我在没在，你们都是这样就好了！”董老师心平气和地说，“今天我们来学习第一课《山中访友》，请大家把书都预备好，拿出手中的资料，专心去体会一下作者都访问了那些朋友？”不一会，就有一个同学举手了，接着就是两个、三个、四个……下课时，老师又说：“作者还访问了那些朋友呢，我们下节课再来一起交流。”看！董老师的语句上下衔接的多好啊！有了这样的好老师，你还能不喜欢语文吗？

董老师和蔼可亲，平易近人。她有时像大姐姐，带着我们一起玩耍、游戏、；她有时像妈妈一样，精心照料我们每一个人。有一次，王中豪同学脚在下楼梯时不小心卡伤了，当时很严峻，都走不了路了，董老师看见了，固然嘴上说他笨、活该，可是实际上，董老师仍是很关心王中豪的，她马上给王中豪的家长打电话，让他们来接他，临走时，还让同学扶他去，又再三嘱咐他小心点……

看吧！这就是我们的班主任——和蔼可亲的董老师！

小学我的好老师作文2

这，是一个平凡而又神圣的职业。说它平凡，是由于它就在我们的身边；说它神圣，是由于它培养了一批又一批名扬海外的大作家。而这个“它”毕竟是谁？毋庸置疑，她？就是被我们喻为烛炬、花匠的老师。

教过我的老师有许许多多，但印象最深的却是——李老师。

李老师有一副很厚很厚的眼镜，它架在高高的鼻梁上边，他高高的个子，手经常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。

课的时候，是我们最开心的时候，踢踢毽子，跳跳绳的时候，总会看见一个高大的人站在一边哈哈大笑，没错，他呀！就是我们可爱的李老师。

记得，有那么一次。李老师在一旁看着，不知什么时候，李老师也有了爱好，和我们踢了起来。他没有我们那么纯熟，踢得很不好，样子也丢脸，只踢了一个。他并没有灰心，又一次踢了起来，也只踢了一个。这样重复了两三次，都只踢了一个，我们帮他数了起来：“一、二！”“哈哈，我踢了两个，我要和你们比赛！”李老师兴奋地说了起来。在我们兴高采烈的时候，上课铃响了，李老师和我们依依不舍地离开了走廊，回到了教室。

你别看他这样，在课堂上，当他讲到一些有关历史、科学知识的时候，他总会讲出一些道理，成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。

李老师就是这样一个可爱的人，他就像一个永远长不大的孩子，严肃的教师，我们的大朋友，谢谢您对我们的培育，我会永远记住您！

小学我的好老师作文3

老师，是这世上最和煦的阳光，最明亮的星星，最柔和的月光。是那和煦的阳光晖映我们，使我们分辨长短；是那明亮的星星点亮我们，使我们布满决心信念；是那柔和的月光洒向我们，抚慰我焦虑的心灵。

假如将老师比作阳光，那么吴老师一定是最和煦的那缕。他的眸光总会让人想起暖和的阳光，那么和蔼，那么亲切。

他是我小学的语文老师——吴立景老师。

他待人温顺有礼，老是一副好好先生的样子。他心思细腻，老是为别人着想，为学生设身处地的着想，关爱学生。他固然不是我们的班主任，但他却像班主任般时刻关心和留意我们班的动态，帮我们排忧解难。在我们看来微不足道的小事，他都格外“正视”老是恰当的帮我们处理好。吴老师不会放过任何一次鼓励学生的机会，由于老师知道，在孩子们眼里，鼓励是找回自信和成功的催化剂。吴老师懂孩子的心，有的无邪，有的懂事，有的坚强，有的脆弱，所以他决不能等闲伤害和辚轹。当同学们碰到难题时，老师和我们谈心，用善意的步履去支持我们。

吴老师，我心目中的好老师，总在以无限的聪明启迪人。他在努力寻求教授教养规律同时，不忘深挖教授教养艺术。我记得吴老师说过“立场决定一切。”他的话让我感触万千。吴老师是一个平凡的教师，但对工作十分“严格”。高尺度、高要求诠释了他完美主义的理念。

他在上课时是调控气氛的高手，谈吐优雅体现出他的学识赅博，体现出不知不觉的亲和力。潜移默化得贯串教授教养中，使学生轻松痛快地走进语文天地，吸允这无限无尽的知识。从而使那些走神的学生，及时回到课堂上，紧随着他的思路走。

他的课程从不枯燥无味，老是布满欢声笑语。他总会将课程安排有声有色，他的教授教养方法也十分的新奇。好比，他会用舞台剧的方式来教导我们学习古代的文学，诗歌以及流传下来的故事。他会让我们进行“作文写生”，有时也会突发奇想，让我们以完成任务的方式去学习文章。

他老是采用鼓励的教授教养方式，老是表扬，却极少批评教育。他坚信学生的聪明比老师高，总鼓励同学们去完成一个个看似不可能完成的任务。他老是很注意每一个细节，从细节中发现，从细节中发掘出别人的长处，加以鼓励。

老师，是一枝烛炬，照亮我们前进的道路；老师，是一艘划子，带引我们走向最美的地方；老师，是一泓清泉，让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然贞洁明净。

在我的心里，每一个老师都很伟大，都很无私，老师给予学生的都是默默的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教授教养在课堂，成就却在祖国的四面八方。您的教师生活生计，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们收藏在心底，而只是凝视着一待开拓的园地。您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自夸的话，那吐出的银丝就是测量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前夸耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。吴老师，谢谢您！吴老师，您辛劳了！

小学我的好老师作文4

在我的身边有一位好老师，当我碰到难题时，只要想到她，我就有的勇气去面对难题。

小学五年级那年，不知道为什么，我忽然有些厌烦了这枯燥无味的学习。于是，我不再好好学习，由于我无论怎么努力也知足不了父母的永无止境要求，他们对我的要求跟着我成绩的增长而越发的让我无法企及。由于我的堕落，我的成绩犹如折了翅膀的鸟儿，跌入了谷底。

但是，父母并没有由于我的成绩下滑而降低对我的要求，甚至更加的让我无法企及。从那时开始，我便对谈么失望了。他们从来没有顾及到我的感触感染。他们知道关心我的成绩，却从来没有问累不累。我也知道他们是为我好，可是我只是需要一点点的鼓励而不是打骂。在他们眼里仿佛我的成绩才是他们的儿子，而我只是一片浮云罢了。

那时的我，曾一度的想要离家出走，甚至是自杀，可是我到如今都没有勇气去实施。因为我成绩的下降，父母开始限制我的自由，稍有做得不如他们的意便打骂我，那时的我感到我人生道路是一片迷雾，我已看不清前面的路，我的面前是白茫茫的一片。

就在这时，她走进了我的世界。我看了她的书，那里面有良多和我一样迷惘的朋友，但都在她的匡助下走了出来，恢复了以往的自己。于是我试着给她写信，手到回信的我激动之情不问可知。那封信也帮我走出了迷惘……

那封信，我一直保留到现在。每当我碰到难题时我都会拿出来看一看，我就又有了面对难题的勇气……

小学我的好老师作文

曾经有人问我，老师像是什么？我就说，老师就像是我们的再生父母，给予我们知识，教会我们做人的道理。

老师是辛勤的花匠，用知识浇灌我们的大脑；老师是无私的烛炬，为我们点燃光明奉献自己，正如李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；老师是春天的雨露，把点点滴滴的知识撒在我们心底…春天，您播种了我们一个个祖国的未来；夏天，您吹走我们心中的炙热；秋天，您获得了丰富成果慰大地；冬天，您暖和了我们齿冷的心灵。谁能记得，您们曾批阅了多少的功课本，熬尽了多少脑汁为我们备课，付出了多少的汗水培养我们，操过了多少心血去指导我们，费了多少的口水教导我们基本道理。在您们的努力下，为祖国增添了多少的人才，育出了多少的栋梁。

在课堂上，有你精心预备的笔记，您旁征博引，以三尺讲台话世界。在黑板上，曾有过多少次你的忙碌背影，你写字的速度，字体的工整，呕心沥血地用一支支粉笔来笔著人生。月亮会有圆的时候，花开也有花开的时候，学生也有长大的时候，唯见您们，白发换青丝。看着您们忙忙碌碌，我感觉到你们头上的白发又多了，脸上的皱纹也粗了，笑脸也没那么灿烂了，休息的时间也徐徐短了。我们曾经的幼稚，曾经的淘气，曾经的不懂事让你们一次次的心碎一次次地叹气。在你们的字典里，从来不会有这么一个词叫“抛却”，就算一个学生再差，您们也不会选择抛却，坚持为他们指引准确方向。在学校每一个角落里，我们都看过您们每一个忙碌的身影，不是忙着要去上课，就是忙着要去备课。在每一个学生的身上，我们都看到你们的支持，你们的努力，你们的陪伴，你们的鼓励，种种的都让我们每个学生都巩固了知识，贯通了南北，算计了人生，选择了未来，成功了以后，快乐了糊口。在我们的青春年华里遇见了每一位无私奉献的老师，也学会了良多，让我们的青春岁月如斯璀璨，但晖映了我们的同时也在牺牲你们的岁月，无情的毁灭了你们的糊口的同时也丰硕了我们的未来。

您把您一生的但愿集载在我们身上，把您一生的聪明毫无保存的奉献给我们，您用满腔热血铸就了师魂，用中华民族的美德融于我们，把中华民族的精神阐释得淋漓尽致，率先垂范的您，才会有如斯成就伟大，辉煌人生的我们，“塑造灵魂的工程师”，让我们懂得了人生的价值，明白了如何懂得人情世故。“不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子”这是居里夫人说的。老师永远都是我们的最初的播种者。

我的好老师，你们陪伴了我走过了多少的春夏秋冬，陪我渡过了多少的风风雨雨，也陪我扛过了多少的坎崎岖坷…谢谢您们所做的一切，我的好老师们。

小学我的好老师作文6

每一节英语课，都让您讲得有声有色，你不仅是我们的师长，仍是我们的好朋友，和我们零间隔的沟通、嬉笑。

她，就是我心目中的好老师。课堂上，她以诙谐幽默的口气，带动起班级的气氛，同学们都布满了学习的兴致，十分的活跃。一整堂课下来，谁也不觉得累，都全身心地投入到了课堂上的欢乐气氛中。当下课铃声响起时，同学们都会很希奇的说着：“时间怎么过得这么快呀！”“这节课太短了！”谁都不想下课了，仍想在那快乐的课堂上。

课下，她便成了我们的好朋友。她但愿我们有好的成绩，便和我们闹着玩，在一届邻近大考的班会上，她带着灿烂的微笑走上了讲台，很当真地说：“同学们，又一次大考邻近了，固然我们班的成绩一直不错，但我以为大家会有更好的成绩，所以但愿同学们当真地对待这次考试，考好了，我要带着大家出去玩，“耶！”同学们兴奋地叫喊起来。“但是，要是考不好……”老师面带神秘的微笑停了停，“杀无赦！”不知是哪个淘气鬼接的话。“对！”老师点头笑了。“啊？！老师这么坏！”“是呀，好残忍！”哈哈哈……瞧，这就是她——作为我们的大朋友的作风。

她给我们带来了良多的欢乐、良多的鼓励和良多的收成，她是那样精彩的教师，那样知心的大朋友。在学习上她扮演着两种角色，一是那神圣的教师，二是我们知心的大朋友；她以教师的身份扮演着我们的朋友。

她是那样的和蔼可亲；她是那样的平易近人；她是那样的幽默，她真是我心目中的好老师。

小学我的好老师作文7

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，是您淳淳的教诲、深深的鼓励，把我们的心灵开启，让我们展开但愿的翅膀。由于有了您，我们才有了聪明和知识；由于有了您，我们才有了憧憬和理想；您是不知倦怠的风，推动着我们这一艘艘划子向前航行；您是工作的舵，时时修正着我们前进的航向。她就是我们班的班主任——蒋老师。

蒋老师留着一头黄褐色的短发，大眼睛，双眼皮，小小的嘴巴，天天穿戴很时尚的衣服。

有一次上课时，奖老师目不转睛地望着我，那眼神似乎在期盼着我回答。这个问题，我是会回答的，可不知怎么的，就是不敢举手。看到蒋老师那期盼的目光，我的手犹犹豫豫地举起一点点儿，但一会儿又放下。蒋老师看出了我的心思，她走到我的身边，轻轻拍拍我的肩，微笑着对全班同学说：“请赵淼琪，往返答。”我规行矩步地站起来，低头回答，固然声音很小，但总算回答完了。我心里嘀咕：坏了，非挨批评不可。但出乎我的意料，蒋老师却表扬了我。“赵淼琪回答得非常真确，假如再勇敢点儿，声音再大点儿，可就顶呱呱了！”听了蒋老师的鼓励，我心里比吃了蜜还甜！

海角天涯有尽处，只有师恩无限期。在成长的旅行中，假如没有老师的指导，我们就不会成材；假如没有老师的教诲，我们就不会成人。所以我要衷心地向蒋老师说一声：“老师，您辛劳了！”假如流星来了，我一定会许下一个愿望，那就是：“愿我的老师永远不会老，快乐永远围着她！”

小学我的好老师作文

假如，我们是一朵朵鲜花，那么，老师就是一位辛勤的花匠，用自己的心血精心的灌溉着花朵；假如，我们是一棵小树苗，那么老师便是一轮披发发着万丈暖和毫光的太阳；假如，我们是一位迷失方向的孩童，那么，老师便是我们的引路人，指给我们真确的方向，让我们知道，天有多高、地有多厚……在我心目中的好老师，她就像一支烛炬，燃烧着自己，照亮了别人，她就是我的班主任：侯老师。

在我三年级的时候，我们班新换了一位班主任：侯老师。老师刚来的时候，我见她面收留和善，肯定平易近人。可等我们彼此认识之后，我发现老师很严肃，稍有什么不合错误，老师便会狠狠地打他/她。因此，我们都很害怕老师。天天上课开小差的同学，只有一看见老师严肃的眼神，就会认当真真地听讲。犯了错的同学，一见到老师，就像老鼠见了猫一样，吓得直哆嗦。时间久了，就没有一个同学不敢不听老师的话了。

直到五年级的一天，我才发现老师是多么的慈爱、和蔼。

那天，陈婷和贾驰晨打架，贾驰晨的脸被陈婷打破了。老师知道后，连忙跑过来，无微不至的照顾贾驰晨。那时，我才发现老师是多么的慈爱啊！那时，我才明白了：原来老师表面上是十分严肃的，但是她实在是最关爱我们的，她只是想让我们怕她，假如我们怕她了，就会好好学习，当真学习了，这样我们才会学得更好，成绩才会更加优异！

啊！老师，为了我们的学习您真可谓是绞尽脑汁啊！您不仅关心我们的学习，更关心我们的身体。您永远是我心目中的好老师！

小学我的好老师作文9

我的好老师，他，是我的爸爸。

我的爸爸，和别的爸爸愿望一样，望子成龙，望女成凤。但这位好老师对我来说只能用一个字来形收留“严”！

刚上小学一年级，爸爸对我可不像对别的父母对自己的孩子一样，别的小孩上学放学都有爸爸妈妈来接送，可爸爸呢，只是对我教育了一番：“家里离学校不远，你已经不是幼儿园的小朋友了，是不是可以自己走路回家了？”我听到了这句话，眼泪就忍不住跑了出来：“不嘛，爸爸，我就要你们接送！”“你不是已经是小大人了吗，怎么仍是这样率性呢？你要从小学会独立，长大以后才会成功啊，不是爸爸妈妈不关心你，只是我们不想让你从小太过依靠我们，欣玉，你要知道，我呵妈妈所做的一切都是为了你啊……”

那天之后，我上学放学父母一般都不会来接送，于是，我明白了：一切不能太过依靠别人，否则，你将注定失败。

在学习上，爸爸可是盯紧了我。

三年级的时候，英语和科学我也开始接触，而爸爸也开始了步履，于是，一张计划表诞生了：早晨起床，先温习，听英语，背语文，学科学。下战书放学回家，天天学习课外的10个英语单词，看课外书，做摘抄卡。这些讨厌的学习计划，每天都要实行，压得我喘不外气来，不外学习成绩证实了实行这些计划的好处。

五年级到了，这就意味着离毕业越来越近，爸爸可比我还紧张，所以，对我又实施了教育：身为一班之长，当然要起带头作用，以后天天早点到学校，早点晨读，同学们有难题就要互相匡助，不要为了一点小事就去琐屑较量，听懂了吗？我点了点头。

爸爸，这个值得尊敬的好老师，千言万语也不能表达我的心声，但我只想对您说三个字：我爱你！

小学我的好老师作文10

“老师是辛勤的花匠，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造厚味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任——覃老师。

覃老师中等身材，她有一头黝黑光亮的头发，像倾注而下的瀑布，飘逸的头发被风吹开就像青烟般轻舞飞扬。两颗大大的眼睛，每当我迷失方向的时候，那双眼睛都能引领着我准确前行。还有一张能说会道的嘴巴，教会了我许许多多的东西。

覃老师是一个很有耐心的人，有一次，我有一题阅读题不会写，忽然，一个身影走了过来，我心想：是谁啊！原来是覃老师。覃老师走到我的桌子前，我心想：覃老师会不会批评我啊，怎么办。我的心里十分焦虑。老师微微俯下身，拿起了一支笔，点着这一题，亲切地对我说：“这题是不是不会写啊！”我低下头不好意思地对老师说：“是的，老师。这一题我不会写。”老师帮我指导这标题问题的主题，让我多读几遍，读完以后，让我分段，写段意。概括阅读的主题，说了一件什么事情？可我仍是听不懂，我看见老师老是咳嗽，头上那个还时不时冒了几滴汗水。我心想：就算我听不懂，我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说：“老师，我会了。”老师让我说一下这题怎么写。可是我说不出来，老师仿佛知道我的心思，对我温柔地说：“没关系，慢慢来。”于是，老师讲了好多遍，我才终于知道了这题怎么写，那一刻，我开心极了。

老师就像辛勤的花匠给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地传授给我们。在这里，我想对你说：“老师，你辛劳了！”