我赞美您老师作文

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篇首语:旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。本文为你选取作文我赞美您老师作文四篇,希望能帮到你。

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1、我赞美您老师作文(1)

我赞美您老师作文

老师,似一只只色彩斑斓的蝴蝶,带领我们飞进锦绣的知识之路;老师如一支支默默无闻的烛炬,点亮我们前进的心灵之路。以下是小编顿的我赞美您老师作文3篇,欢迎阅读参考,但愿您喜欢。

我赞美您老师作文1

至今回忆起,都依旧是满心的欢喜,无数复杂的情感,终极氤氲成一句:“安好,足矣。”——题记

时间迈着那不紧不慢的步伐,拉开了冬的序幕,再爱美的人也都抛弃了“风度”而追求“温度”了。我同样屈服于冬的淫威之下,打算把自己裹成“端午的粽子”,可是翻找多时都未能找到心仪的衣服,心中不仅烦躁起来。正打算把那乱成一堆的衣服塞回衣柜,却在不起眼的角落,看到了一件极普通且已有些破旧的棉袄。俯身拿起这件衣服,思绪也跟着飘扬。

那是三年前的冬季。那一年,六年级的学生们都被集中到镇上,第一次离开家人,即使间隔并不遥远,但五天的期限也足以让我们对家布满思念。

班上0多个人,我所熟悉的寥寥无几。每当下课看到他们笑着、闹着,我便油然而生一股羡慕,但终究是被内心的不自信所控制,在那个热闹的集体中显得格外突兀。教语文课的徐老师是我最喜欢的老师,每次看到别的同学与徐老师说笑,我都会想,像我这样缄默沉静寡言的人大概没有人会喜欢吧,究竟我自己都不喜欢自己。

那一周不知为何我衣服袖子开线了,胳膊一伸直便露出白白的棉絮。后面的几个同学看到了,便取笑我。我脸皮薄,就跑出了教室。正好碰到前来上课的徐老师,徐老师发现我的异常,拉着我问。我心里越想越委屈,眼眶也徐徐红了。最后,在徐老师的不中断安慰询问一下我低声讲了事情的经由。她听后马上说:你先过来,我给你缝好,一会儿再去收拾他们。

徐老师是我最喜欢的老师,她就像明媚的阳光,吻披发我心中阴霾的雨。前几天,在学习《藤野先生》时,当我读到“在我所熟悉的老师之中,他是最使我感谢感动给我鼓励的一个。”这一句时,心中便浮现出徐老师那温优美丽的身影。也曾想过回去看望徐老师,但却听说徐老师早已调离,心中固然遗憾,但是老师安好,便足矣。

轻轻放下那件衣服,心中仿佛被由内而外的洗涤一遍。老师啊,您老是如斯夸姣,似那吻披发细语的阳光。

我赞美您老师作文2

讲台为三尺,粉笔为数根,黑板为四米,教室之大也。为师教授教养之地,吾学习之处。其师,授识也。

若将师喻为空中之星。必为璀璨之文星,曰北斗。自古重教育也,成一代先圣。山东孔孟之论,誉为至圣先师,可称万事之表。今人民教师,有花匠之光耀文翰;人人学识也,有桃李之芬芳满园。

人民教师,劳苦艰辛。有“蜡炬泪干”之精神。携莘莘学子纵横天地,览观书中之识;精讲语数英等,感识以求智,阅世事沉浮以求真理;户外运动,身体增强。

人民教师,专心以教。洒其情,润物悄然无声;传其言,一肩担重任;授其道,双手托明日之星……

教师,效红烛兮然泪,照黑夜以明亮;仿春蚕兮作茧,化彩蝶以飞;愿作落红春泥,而护花;开渠引水,垦田拓荒,心系花朵之开放!

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

您的思惟,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

我赞美您老师作文3

她,不是众星捧月,却坚守在那狭窄的三尺讲台,告诉我们礼节的重要,警示我们当真学习,告诉我们那些广博的知识。日复一日,年复一年,她播撒下了但愿的种子,精心培育,期待它开花结果,却只字不提辛劳。

语文课上,当我们毫无感情朗读课文时,是她让我们知道读书要有感情。当我们领悟不出文章的精华时,是她告诉我们看待事物不要只看表面,要更深层次地体会,换个角度去思索问题。

数学上,当我们因一道困难而百思不得其解时,是她让我们明白了“数”与“数”之间的规律。让我们明白,学习也是一种快乐的“游戏”……

科学课上,当我们苦恼怎么做实验时,是她为我们讲解,手把手教我们做实验。

她是黎明的灯塔,引领我们走向光明;她是那滴答滴答的春雨,让但愿的种子在我们心里生根发芽;她是那辛勤的花匠,用那双巧手,呵护着如鲜花般的我们茁壮成长!

她,就是我们最亲爱敬爱的老师!

老师,让我们为您歌唱!唱出对您的感谢感动!唱出对您的敬佩!唱出对您的赞颂……千言万语汇成一首歌,为您而颂!

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