我的启蒙老师小学作文范例
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篇首语：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。本文为你选取作文我的启蒙老师小学作文范例四篇，希望能帮到你。
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我的启蒙老师小学作文范例
我的启蒙老师小学作文范例1
我的启蒙老师姓万。她总扎着一条短短的辫子，身材中等，给人一种和蔼可亲的感觉。 万老师讲课时老是声情并茂。她往往先做示范，朗读一遍课文。她悦耳的声音，好像是在邀请你进入课文里一样。对于我们幼稚的错误和问题，她也不会着急地讲解，更不会去训斥我们。她会循循善诱，引导我们去自己思索。 对于我们的学习，万老师老是尽职尽责，而思惟品德教育，她也会努力做好。记得那时我对花丛里的蝴蝶十分感爱好，一下课就和同学们直奔花坛，或是一无所获地回来，或是满载着小俘虏凯旋归来。一段时间以后，老师们忍受不了了。由于教室里不但会有蝶的残翅，上了一大半的课也会被“越狱”的蝴蝶打中断。而“祸首罪魁”往往就是我。万老师没有责骂我，她亲切地说:“蝴蝶虽小，却也是有感情的。你抓走一只，就是剥夺了它的幸福、自由，甚至是生命。也许你会快乐，但它呢?它会讨厌你。你愿意做一个令小动物们害怕、讨厌的人吗?”固然是一番东风一样柔和的话语，固然不带一点训斥的意思，我却内疚的低下了头。从那以后，课堂上再也没有泛起过蝴蝶，千奇百怪的“蝴蝶监狱”也不见了踪影。 固然万老师早已不再教我，我却依旧感谢着她，是她把那时无知的我们带入了知识的殿堂。现在，当我看见万老师认识的身影在校园里泛起时，脑海里总会想起她的教诲，她教授教养时悦耳的声音以及那一只只翩翩起舞的彩蝶……
我的启蒙老师小学作文范例2
我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑老师教我们数学，待人很温顺。
郑老师有一头黝黑的长发，脸蛋上嵌着一双黝黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的亮，只要下面同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。老师的耳朵 好像能闻声整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天点开始考试，郑老师正好不知道明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全 记下来了，再跟我们讲，怎么样，我老师的耳朵灵吧。
老师特别关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。有一次，上课铃响了，郑老师还没来，当我们打开书预备温习的时候，老师忽然泛起在门口，老师穿 着一件厚厚的大衣，还不停得用手绢擦着鼻涕，看样子老师得了重感冒，只见老师缓缓走上讲台，用(微)wei弱的声音说:“上课!”同学们立即站了起来，向 郑老师问好。我看着老师，我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请老师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给老师唱几首悦耳的歌 曲，给老师一点安(慰)wei呀。。。以前会说话，会做小动作，会不听讲的同学，今天似乎受到了什么启发一样，用心(志致)，(聚)精会神地听老师讲 课。
老师从不合错误我们发脾气，有时候，有哪个不听话的同学，老师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。
老师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课积极发言的人，和功课当真，字写得很整齐的人。
啊，这就是我的启蒙老师——郑老师，一个关心同学，性格温顺的一个老师。
我的启蒙老师小学作文范例3
他工作很繁忙，天天都伴着月亮回家，他慈爱、和蔼、耐心的讲解教我做人的道理。他只是一个普通的采油工人，和众多的工人一样，可是他对工作吃苦刻苦的精神和他的顽强的执着的信念一步一个脚印的显现在我的脑海，深深的感染着我。
记得那是一个严寒的冬天，天已经很黑了，天空像被罩上了一片黑纱似的，严寒的冬风无情的在大地间浪荡。已经晚上八点钟了，“他”，我的父亲还没有回来，我的肚子咕咕的叫着，等待好慢长，我跟妈妈说:“妈妈，爸爸什么时候回来呀”。妈妈看看我说:“你先吃吧，我再等等”。街上的行人跟着时间的流逝在减少，无情的冬风张狂得吹着，路两边的树枝被刮得到处乱摆，月亮似乎也被吹得生病了，发着暗淡的光没有了往日的神气。我从窗外看着树上仅有的两片树叶被暴风吹的四处旋转，风中伴着那鬼叫的可怕的声音，像是弹奏着一首《暴风交响曲》。
我默默的祈祷着:“快点回来吧”。这时，外面泛起了一个认识的身影，“啊，是爸爸!”我叫出了声。我一阵激动，赶忙跑去开门，到爸爸身边拍打他身上的落叶，我报怨说:“今天的天色这么恶劣，您怎么不早些回来呀”。父亲用他暖和的大手拉着我说:“孩子不管是干什么，都要有责任心呀。做人要学会宽收留、要有耐心。正如你在学习中碰到难题一样，这不恰是对自己的磨练和考验吗。父亲循循善诱的教导让我的心里暖洋洋的。
父亲您用手中那把金钥匙打开了我无知孩童的心扉;是您让我学会不抛却让我慢慢在学习中体会到了乐趣;是您让我了解到语文所特有的魅力;还对我的操行进行教导，您指引着我，让我一步一步学着在人生的道路上怎样做人，更使我感触感染到慈母的爱和严师的情。父亲您是我人生路上的第一位启蒙老师。
我的启蒙老师小学作文范例4
我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑老师教我们数学，待人很温顺。
郑老师有一头黝黑的长发，脸蛋上嵌着一双黝黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的亮，只要下面同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。老师的耳朵 好像能闻声整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天点开始考试，郑老师正好不知道明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全 记下来了，再跟我们讲，怎么样，我老师的耳朵灵吧。
老师特别关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。有一次，上课铃响了，郑老师还没来，当我们打开书预备温习的时候，老师忽然泛起在门口，老师穿 着一件厚厚的大衣，还不停得用手绢擦着鼻涕，看样子老师得了重感冒，只见老师缓缓走上讲台，用(微)wei弱的声音说:“上课!”同学们立即站了起来，向 郑老师问好。我看着老师，我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请老师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给老师唱几首悦耳的歌 曲，给老师一点安(慰)wei呀。以前会说话，会做小动作，会不听讲的同学，今天似乎受到了什么启发一样，用心(志致)，ju(聚)精会神地听老师讲 课。
老师从不合错误我们发脾气，有时候，有哪个不听话的同学，老师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。
老师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课积极发言的人，和功课当真，字写得很整齐的人。
啊，这就是我的启蒙老师——郑老师，一个关心同学，性格温顺的一个老师。
我的启蒙老师小学作文范例
时光如流水，转眼间的功夫，我已经是六年级的学生了，回过头来想我小时候的事，有些已经健忘了，唯独那个人和那件事，在我记忆的深处还老是那么清楚，使得我难以忘怀。
那是在学前班的时候，我的腿被自行车给碾伤了，爸爸、妈妈都要上班，我只好早早的呆在学前班。那时候，幼小的我多么无助，腿不好，不能走动。下课后，看着别的小朋友在操场上兴奋的玩着，我的内心是多么焦虑呀!我只得在教室里默默叹气。此时此刻，我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般泛起在我的眼前，她走到我的眼前，关切地问我:“怎么样?腿还痛不痛?”我含着泪点点头。老师又说:“瞧，他们都在操场上玩呢，我背你去吧!”于是，她就弯下腰，把小小的我背到她大大的背上，好惬意呀!操场上的同学都在玩，我是多么羡慕他们呀。于是老师把大家召集在一起。说:“朱碧菲同学不能和大家一块玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家异口同声地说。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌。我很兴奋——那时我还不知道什么是激动，是感谢感动。我只是明白，刘老师对我好，知道我怎么想的。或许在刘老师的眼里这只是一件普通的小事，而在我的心目中，这是对我极大的匡助。固然我那时只是一个小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白谁对我好，谁对我最关心。就这件事，使我明白在别人难题的时候去匡助别人，去对每个人好。
时光过得很快，几年过去了，我只想在这里，轻轻地对那位曾经在我难题时匡助过我的老师说一句:“刘老师，谢谢你!我会永远记住你!”
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