我的好老师小学作文
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篇首语:山高流水长,志大精神旺。本文为你选取作文我的好老师小学作文四篇,希望能帮到你。
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我的好老师小学作文
我的好老师小学作文1
我心目中的好老师,是什么样子的呢?在我的脑海中就会浮现出这样一个身影,四十多岁,瘦小的身材,黝黑的披肩长发,打着卷儿秀气的脸庞上架着一副眼镜,有着莫测高深的学问。
她外表看起来很严厉,可是你要真正接触过,你就会发现她浑身披发发出的魅力,是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课,老师讲课生动有趣,同学们听得津津有味,如一次在作文讲评时,先读我的作文《包饺子》给同学们听,读到外婆人胖,包得饺子也胖,有的撑破了肚皮,引得同学们捧腹大笑,读后让同学们各抒已见,好在哪里,缺点在哪里,作文的基础知识经她一打比方,就会使你茅塞整理开。她还时常教我们一些写作技巧,怎样选材,如何观察,随时积累写作素材,天天坚持阅读课外名着等,因为长期的积累材料,在写作时就会有感而发,不会三言两语,草草了事,经由一番实践,我的《放鹞子》作文由此产生了,把人物的动作、语言、心理流动刻划得惟妙惟肖,在老师的建议下,给报社投稿竞然成功采纳了,引来了同学的羡慕。当然,同学们的作文成绩也都有了很大的提高,这都离不开她这位好老师的悉心指导和匡助。
老师的好不仅仅局限于此,她不会一直表情严厉,下课了就和同学们打成一片,和同学们一起跳绳,无拘无束。学习上,她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题,对偶尔犯错的孩子,她会语重心长、苦口婆心地宽收留指导,对屡次的马虎,不当真写功课的孩子,她又会绝不留情,要求一律重写,她的教诲总让人心悦诚服。
还记得有一次,我的一位同学课间忽然昏倒了,她和几位同学协力把他抬到校医室,再送到病院抢救,像是慈爱的妈妈一直握着同学的手,在他耳畔低语,鼓励他坚持住,这无微不至的爱怎能不让我打动?
她默默无闻地在平凡的岗位上工作着,为同学们呕心沥血,操碎了心,也得到了同学们的尊敬与爱戴,这就是我心目中的好老师!
我的好老师小学作文2
老师,您是炎夏中的一缕凉爽的风。老师,您又像寒冬中暖和里的火焰。老师,您像烛炬,燃烧自己照亮别人。您更是花匠培育我们成为骄傲的花朵。您也像一支划子,把我们载入成功的彼岸。
我要谢谢我的班主任石芸芸老师,她是一位年青的女教师,她有着一头黝黑带点黄的头发,她有着一双明亮的眼睛,有着似镰刀般的弯眉毛,她的耳朵比如顺风耳,好比教室谁在大声吵闹她都听得清清晰楚,她还有一只很敏捷的鼻子,和一个红润的嘴巴,老师穿的衣服各式各样十分干净,穿的裙子十分好看,踋上穿戴花式运动鞋。
老师,您老是在我们碰到困难时,主动细心地匡助我们找到准确的谜底,在我们都熟睡时,只有老师您窗前的灯光还依然亮着,老师她是在忙些是什么呢?原来,老师正在熬夜给我们批改功课,老师,您的付出,我都记在心里,我努力读好书,我以我优异的成绩来答谢您对学生的付出的,我们不能没有您的教育引导。
老师您是我们成长路上的领航人。感谢您,把我们引入知识的殿堂,像一支无声的拐仗,给蹒姗学步的我们以支撑的气力去攀登书山,让我们在知识的泥土里茁壮成长,从无知走向文明,从幼稚走向成熟,从人生无意识到有目标的追求。
石老师,您对我们很专心,我们永远都不会健忘,您对我们付出的心血都会由于让我们变得更锦绣。没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔,是您耕耘的犁头,三尺讲台,是您奉献的战场。从办公室到教室,从教室到办公室,在短暂而又漫长的路,日昼夜夜,春夏秋冬,您一头青丝变成了白发,您高大的身躯不再挺秀……
感谢您将我们每个孩子送到知识的殿堂无比宽阔人生舞台。
我的好老师小学作文3
总有些人对于你来说就像是阳光似的存在,默默地用她的暖和感染着你。她并不是任职的老师,仅仅是一个前来实习的‘大女孩’。用一周的时间,走到了我们的世界里。笑着来,笑着离开。
她的眼睛里老是含着笑意,眼睛下是挺直的鼻子和小巧的嘴巴。一笑,就会露出雪花般白皙的牙,就像她那透亮的心灵一样。
上课时,我们不听课,她不会用责骂的方式来惩戒我们,而是用温顺而坚定的目光提醒着我们;下课后,我们诺诺地向她询问不懂的知识点,她会欣然地回答我们这些似乎看起来很幼稚的问题;放学后,也就是在她实习结束的第一个周末,我们约好了出去玩。在街上,她不像是我们的老师,反倒像是我们的好姐姐,用宽收留的微笑教导着我们的稚嫩。
在肯德基里,我不小心把可乐撒在了桌子上。她的手机马上就措手不及地被我‘沐浴’了,但她没有责怪我,只是笑着处理我的烂摊子。我的裤子被淋湿了,她还关切的对我说:“等会儿回家洗个澡,别感冒了。”这件事,我一直默默地记在心里。不至于刻骨铭心,但也难以忘怀。
大街上,我们很吵很闹,招来良多异样的目光。但她却不在乎,一直陪着我们,给我们气力。邻近夜幕,大家都要回家了,她执意要看着我们上车,回去后还要打个电话报平安。她用她安静的方式诉说着她的夸姣,而我们也铭记在心。
她的实习糊口早已结束,可是我多么想再一次被她的目光凝视,多么想再一次倾听她讲课时的声音。
记得她上课时紧张羞怯的面庞;记得她的每一个微笑和每一句话语;记得她每一次的鼓励与拥抱。最好的老师,在有的人看来是特级教师,在有的人看来是金牌辅导。但在我看来,就是像朋友一样的存在,不会有隔阂,能够互相理解关心。那才是真正的‘最好’。
后记—有的人总会匆匆的擦过自己的糊口,我们要学会对他们说再见。再见,假如有幸,下次再见。
我的好老师小学作文4
“老师是辛勤的花匠,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造厚味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句,我都会想到我们的班主任——覃老师。
覃老师中等身材,她有一头黝黑光亮的头发,像倾注而下的瀑布,飘逸的头发被风吹开就像青烟般轻舞飞扬。两颗大大的眼睛,每当我迷失方向的时候,那双眼睛都能引领着我准确前行。还有一张能说会道的嘴巴,教会了我许许多多的东西。
覃老师是一个很有耐心的人,有一次,我有一题阅读题不会写,忽然,一个身影走了过来,我心想:是谁啊!原来是覃老师。覃老师走到我的桌子前,我心想:覃老师会不会批评我啊,怎么办。我的心里十分焦虑。老师微微俯下身,拿起了一支笔,点着这一题,亲切地对我说:“这题是不是不会写啊!”我低下头不好意思地对老师说:“是的,老师。这一题我不会写。”老师帮我指导这标题问题的主题,让我多读几遍,读完以后,让我分段,写段意。概括阅读的主题,说了一件什么事情?可我仍是听不懂,我看见老师老是咳嗽,头上那个还时不时冒了几滴汗水。我心想:就算我听不懂,我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说:“老师,我会了。”老师让我说一下这题怎么写。可是我说不出来,老师仿佛知道我的心思,对我温柔地说:“没关系,慢慢来。”于是,老师讲了好多遍,我才终于知道了这题怎么写,那一刻,我开心极了。
老师就像辛勤的花匠给花儿浇水、施肥一样,耐心细致地把知识一点一滴地传授给我们。在这里,我想对你说:“老师,你辛劳了!”
我的好老师小学作文
我最敬爱的是我的语文老师。从我上学时就开始喜欢语文,因此对语文老师有一份独特的感情。
小学一到四年级的语文老师给我的印象最深。她是一位女老师,姓雷,大约2岁。不大的眼睛里总透着柔和的光,一脸的笑脸使同学们感到亲切,她做事老是当真负责,立场老是和蔼可亲。同学们都甜甜的喊她“雷老师”。
记得三年级开学的时候,我们都上课好几天了,雷老师仍没有来,同学们都认为换老师了,过了几天,听校长说雷老师生病住院了。原来,二年级下学期快期末考试时,雷老师怀了小宝宝,为了不耽误我们考试,身体极度不适,也还坚持为我们上课,还隐瞒着病情,以至于我们都没有发现雷老师的异样。等放暑假再去治疗已经来不及了,整个暑假都在病院里度过,最后仍是没有保住可爱的宝宝。过了一个月,雷老师出院回到我们班,同学们都簇拥到她身边,当时我看见了雷老师眼里的泪花。
雷老师也有发火的时候。记得有一次,我上课时多嘴了,雷老师提醒我了,可中午吃饭的时候我又讲话了,雷老师很气愤。让我中午去她办公室,到了办公室雷老师让我写检讨。我写到一半的时候,雷老师不忍心让我写了,便让我停下来。雷老师语重心长的对我说:“张洋嘉,时间是你的,铺张时间也是你的事,可是,你们有那么多时间来吵闹,不如拿书出来看,既能节省时间,又能进步学习效率。”啊!这是雷老师对我们的期望,她但愿我们长大后成为有用之才!我一直拿这句话激励自己,平时有时间就多看课外书,了解了不少课外知识。
加减乘除,算不尽雷老师的奉献!诗词歌赋,颂不完对雷老师的崇敬。雷老师的操行人格,都深深地收藏在我的记忆深处。
我的好老师小学作文6
假如,我们是一朵朵鲜花,那么,老师就是一位辛勤的花匠,用自己的心血精心的灌溉着花朵;假如,我们是一棵小树苗,那么老师便是一轮披发发着万丈暖和毫光的太阳;假如,我们是一位迷失方向的孩童,那么,老师便是我们的引路人,指给我们真确的方向,让我们知道,天有多高、地有多厚……在我心目中的好老师,她就像一支烛炬,燃烧着自己,照亮了别人,她就是我的班主任:侯老师。
在我三年级的时候,我们班新换了一位班主任:侯老师。老师刚来的时候,我见她面收留和善,肯定平易近人。可等我们彼此认识之后,我发现老师很严肃,稍有什么不合错误,老师便会狠狠地打他/她。因此,我们都很害怕老师。天天上课开小差的同学,只有一看见老师严肃的眼神,就会认当真真地听讲。犯了错的同学,一见到老师,就像老鼠见了猫一样,吓得直哆嗦。时间久了,就没有一个同学不敢不听老师的话了。
直到五年级的一天,我才发现老师是多么的慈爱、和蔼。
那天,陈婷和贾驰晨打架,贾驰晨的脸被陈婷打破了。老师知道后,连忙跑过来,无微不至的照顾贾驰晨。那时,我才发现老师是多么的慈爱啊!那时,我才明白了:原来老师表面上是十分严肃的,但是她实在是最关爱我们的,她只是想让我们怕她,假如我们怕她了,就会好好学习,当真学习了,这样我们才会学得更好,成绩才会更加优异!
啊!老师,为了我们的学习您真可谓是绞尽脑汁啊!您不仅关心我们的学习,更关心我们的身体。您永远是我心目中的好老师!
我的好老师小学作文7
在我的身边有一位好老师,当我碰到难题时,只要想到她,我就有的勇气去面对难题。
小学五年级那年,不知道为什么,我忽然有些厌烦了这枯燥无味的学习。于是,我不再好好学习,由于我无论怎么努力也知足不了父母的永无止境要求,他们对我的要求跟着我成绩的增长而越发的让我无法企及。由于我的堕落,我的成绩犹如折了翅膀的鸟儿,跌入了谷底。
但是,父母并没有由于我的成绩下滑而降低对我的要求,甚至更加的让我无法企及。从那时开始,我便对谈么失望了。他们从来没有顾及到我的感触感染。他们知道关心我的成绩,却从来没有问累不累。我也知道他们是为我好,可是我只是需要一点点的鼓励而不是打骂。在他们眼里仿佛我的成绩才是他们的儿子,而我只是一片浮云罢了。
那时的我,曾一度的想要离家出走,甚至是自杀,可是我到如今都没有勇气去实施。因为我成绩的下降,父母开始限制我的自由,稍有做得不如他们的意便打骂我,那时的我感到我人生道路是一片迷雾,我已看不清前面的路,我的面前是白茫茫的一片。
就在这时,她走进了我的世界。我看了她的书,那里面有良多和我一样迷惘的朋友,但都在她的匡助下走了出来,恢复了以往的自己。于是我试着给她写信,手到回信的我激动之情不问可知。那封信也帮我走出了迷惘……
那封信,我一直保留到现在。每当我碰到难题时我都会拿出来看一看,我就又有了面对难题的勇气……
我的好老师小学作文
老师像花匠,老师像母亲。这话说的一点都没错,郑老师就是一位对学生像对自己的孩子一样。她也是我这五年以来印象最深,最难忘的老师。
郑老师是从一年级就开始教我了,直到四年级的时候,爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意,所以我也要离开家乡去柯桥读书。郑老师中等身材,齐耳短发,脸扑扑的,一双明亮的眼睛透着慈爱。她那时有个女儿,春秋还很小,没上小学,所以天天郑老师都领着她去附近的幼儿园。郑老师家离的非常远、而且不通公交车,上班全是步行。由于我那时住在她家,所以我天天和她一起去学校。还有她的女儿,她都领着或是抱着她,不管风雨冰雪,一定就是四年从不迟到。这四年,郑老师对班里的同学都倾泻了她满腔热情,大家的提高都渗入渗出着她的郑老师是从一年级就开始就教我了,直到四年级的时候,爸爸妈妈要去绍兴柯桥做生意,所辛劳,这些都不用说了。
记得我刚入学时,经常会哭鼻子,但是每次都是郑老师安慰我,鼓励我、我最后才没哭。刚入学时,我连名字都不会写,每次都要郑老师握着我的手慢慢写好“某某某”。最后我仍是把“某某某”写得歪七扭八的。郑老师兴奋极了,似乎自己有了成就。而且我一年级的时候特别胆小,不外经由这“自我先容”的游动,使我的胆子变大了。老师按学号轮下去,而我偏偏是2号,轮到我自我先容时,酡颜得像猴子的屁股一样,声音比蚊子还轻,大家根本听不到一点声音,但是郑老师并不笑话我,而且还鼓励我,最后,我终于把声音放出来了。在我印象最深的是三年间的冬天,天色格外严寒。一天早自习课,同学们按时到了学校,可是每次来得早早的郑老师却还没到。同学们正在叽叽喳喳地议论着,这时,校长来了,他告诉我们,他告诉我们,今天郑老师发热,不能来给你们上课,但愿大家好好自习。大家听后,便当真自习起来,上课铃刚响过,郑老师一镇风似的跑进教室,她脸色很苍白,但精神很好,她仍是把一节课完完整整地给上了。
郑老师,你这四年对我的那些蜜意的话语,让我终生难忘!
我的好老师小学作文9
我心中的好老师是一位我的作文老师,她有一张慈爱的脸,一对又细又弯的眉毛,像燕子的两个尖尖的翅膀,一双炯炯有神的眼睛,小巧玲珑的鼻子,红润的嘴巴和雪白的牙齿。
李老师在学习方面对我很当真负责。每次,我上完课,老师都会布置功课,读课外书背有柔美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章,我没有背,老师对我大发雷霆,下课了,妈妈来接我,老师对妈妈说:“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说﹕‘小学是培养记性,初中是培养灵性,到了高中才会有悟性’。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧,心想我一定多背书多读书,让自己对背书的抗争消除掉。
老师不仅在学习方面对我当真负责而且在糊口方面也对我关心、照顾。
有一次,我上完课,我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有看见妈妈的身影,我上楼问老师要了电话,妈妈的电话却关机了,我心急了,老师安慰我说∶“不要着急我跟你一起在楼下等妈妈。”可是妈妈一直都没有来,我心急了跺了跺脚,老师亲切的问我,“你家在哪?”我心急如焚的说﹕“在西湖路口的川海碧园。”老师温柔的说:“我带你回家,”我坐上老师的车,在半路上想,老师真好。我高兴奋兴回了家。
这就是我心中的好老师—李老师。
我的好老师小学作文10
董老师是我们的语文老师,她长着一双明亮的大眼睛,经常穿高跟鞋,天天上班前都把自己梳妆的很漂亮。
董老师讲课语言正确生动,情感真挚动人,具有磁铁一般的吸引力和征服力。班上几个淘气的同学都被她“收拾”得心服口服了。听!“叮呤呤”上课铃响了,语文要开始了。“董老师来啦!”通信员叫着跑进教室,我们立刻都安静了下来,装模作样地坐在各自的位置上看书。董老师一进教室门,看到我们这么安静,心情便舒畅起来:“嗯!今天的表现还不错嘛,以后我就要这样的纪律,不管我在没在,你们都是这样就好了!”董老师心平气和地说,“今天我们来学习第一课《山中访友》,请大家把书都预备好,拿出手中的资料,专心去体会一下作者都访问了那些朋友?”不一会,就有一个同学举手了,接着就是两个、三个、四个……下课时,老师又说:“作者还访问了那些朋友呢,我们下节课再来一起交流。”看!董老师的语句上下衔接的多好啊!有了这样的好老师,你还能不喜欢语文吗?
董老师和蔼可亲,平易近人。她有时像大姐姐,带着我们一起玩耍、游戏、;她有时像妈妈一样,精心照料我们每一个人。有一次,王中豪同学脚在下楼梯时不小心卡伤了,当时很严峻,都走不了路了,董老师看见了,固然嘴上说他笨、活该,可是实际上,董老师仍是很关心王中豪的,她马上给王中豪的家长打电话,让他们来接他,临走时,还让同学扶他去,又再三嘱咐他小心点……
看吧!这就是我们的班主任——和蔼可亲的董老师!
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