小学生写活动作文范文

Posted 2023-04-23

篇首语：一卷旌收千骑虏，万全身出百重围。本文为你选取作文小学生写活动作文范文四篇，希望能帮到你。

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小学生写活动作文范文

小学生写流动作文范文1

什么最出色？杂技，魔术，唱歌……可你绝对没想出，课堂，也能玩出不一样的出色！

没错！就在今天上午，我们用溜溜球课堂上玩出了出色。

清晨，乌云密布，下起了倾盆大雨。可这雨却浇不灭我们上课的热情。一到教室，就能看到班上每个男生都在“炫技”，绝对会让你看清晰了这个，却看不清那个，简直是目不暇接。你看，一位男同学表演了各种花腔，什么猴子捞月、魔术球、遛狗、睡眠……看得我目眩缭乱。

“叮铃铃”一阵动听的上课铃敲响了。同学们赶快把溜溜球收好，端正地坐着，等候老师的命令。老师走进教室。“同学们，今天我们一起玩玩溜溜球，怎么样？”“好！”同学们异口同声地喊着。老师笑眯眯地说：“老师今天可要向班里的‘高手’请教，拜‘师’”。什么？刚上课就要拜师？老师接着说：“那么，班级里哪几位同学是‘巨匠’呢？”全班扭头，齐刷刷地盯着李xx。李xx不知所措地东张西望。“来，有请xx。”全班一齐鼓掌。刚开始李xx还有点害羞，但在全班的鼓励下，走到了讲台边。

等到李xx表演完了，老师忍不住了，迫不及待地说：“你们都在表演，我还要拜师呢。同学们，学溜溜球的基本功是什么呀？”“睡眠。”同学们异口同声地说。

李xx先将溜溜球的绳索套在中指上，将l溜溜球放在手中，向前一抛，溜溜球不停地在半空中快速旋转，这就是睡眠。老师也学着他的摸样，用力向前一抛，可溜溜球似乎个调皮包不听使唤似得，左摇右晃然后才停下来。李xx又示范了一次，老师再次将溜溜球抛下去，终于成功了。可，老师怎么也收不上来。试了好几回，老师终于开窍了——轻轻一抖，终于把溜溜球收了上来。这都靠老师的坚持不懈和李xx传授玩溜溜球时的耐心，真是应了一句话：只要功夫深，铁杵磨成针。

玩溜溜球在激烈的气氛中进行着，同学们爱不释手地展现了自己的各种绝招。每个溜溜球生龙活虎似的在教室里活跃着……

时间不等人，一堂出色的玩溜溜球课就在欢声笑语中落幕了……

小学生写流动作文范文2

“哦耶！……”从操场上发出了一阵欢呼的声音。“今天上午，我们要去野炊啦！”听到这个动静，大伙们都一蹦三尺高，由于野炊是我们盼望已久、最让人期待的一个项目了。

当老师简朴说明了一下留意事项，我们便分起了组来，我被分在以何依然为队长的小组里，与陈开起一起来完成捡柴的任务。

老师带着我们一群为组里捡柴的同学来到了一片树林，让我们随意采摘。而我们，尽量挑一些比较粗、长的木头，由于比较耐烧。老师走来，看了看我采的柴，便摇了摇头：“你捡的是粗粗的木头，固然这种木头持久性很强，但是不收留易点着，建议你试着采一些细竹子来引火……”采完了竹子，走在去野炊的路上，固然木头沉甸甸的，会割破手，手臂也会很酸，不外我咬咬牙关，组员们需要，我愿意！

来到了野炊的地点，我们首先把基地提供的配料：米、青豆、咸肉倒进一口黑锅，再按一比一的比例如果净水，大家都忙的不亦乐乎：有的在一旁加入作料，有的将柴摆进炕里，还有的正在寻找引火棒……老师走了过来，以为我们加的水太少，便将一旁多余的水都倒进了锅里，就帮我们点旺了火。

点旺了火，大家不停向炕上加柴，火越烧越旺，披发发出滚滚浓烟，固然大家的眼睛都被熏出了眼泪，但我知道，这是快乐、幸福的眼泪。“火快灭了！”不知道谁喊了一声，大伙又忙了起来：有的边抹泪水边加柴火;有的急忙去打水;还有的在一边收集柴火备用。

“吱吱，噼啪噼啪……”从锅里传出一阵声音。“啊！我把味精当作盐倒下去啦！”就在大伙赞叹时，一旁的张羽宁发言了：“锅子里已经没有冒泡泡的声音啦，快把火扑灭吧！”我们听了，立即把水一点点地向炕里泼，火徐徐熄灭了，再闷十五分钟就能吃拉！

十分…五分…不知不觉，只剩下一分钟啦“还有一分钟，大家一起倒数把！”何依然发出了倡议，“好！”“五…四…三…二…一…揭盖！”我们一声叫得比一声响、快，由于谁不想快点吃到自己努力做出的食品呢？在大伙的欢呼声中，一股香喷喷的味道扑鼻而来，无不令人垂涎三尺。大家争先恐后开始盛饭，在各位欣慰的眼神和风卷残云的样子里，好像早已忘却了没有放盐的尴尬，不仅如斯，我们还到各个小组去品尝美食，品尝各种风味。咱组的饭固然有点觉，不外吃着自己做的饭，心里却比吃了蜜还甜滋滋的……

“再来一碗，再来一碗！”在大家此起彼伏的笑喊声中结束了此次野炊流动。可我们仍是意犹未尽，继承吃着这自己制作的“美食”。野炊可真有意思啊。

小学生写流动作文范文3

张老师一声令下“开始！”同学们都像中了头奖一样“哇！”一声后便做起了生果拼盘来了。我和边雅忱组成一个小组，我们先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看极了！把香蕉铺在一个盘子上之后，又把那红扑扑的小西红柿切成两半放在边边做点缀，在把黄澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙签穿起来做连心鱼，可好看了！我们苦苦思考了一阵子，才决定命名为“海底世界”。

可是，我们觉得这个不太好看，所以又新出了一个方案，我们先把一红通通的苹果的上部门切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放进去，然后把刚切下的那部门盖上去便成了一个好看的柿子盅了。忽然，杨盛东跑过来对我们说：“借一块香蕉皮吧，求求你们了！”我无奈地对他说：“可是我们也要用啊！”他才失望地走开了。可能是我刚才顾着完成自己的作品都没留意到别的小组，看一下，同学们都手忙脚乱的，各种啼声纷纷响起，“唉！我们还没做完，你干吗把它吃掉啊！”“怎么办，还缺一个做头发的东西。”“借我啦，别那么小气了！”……有的同学都已经完成了，并命名为“生果塔”“小丑”……看了一会儿，边雅忱对我说：“看什么看，快点做吧！”我这时才回过神来，继承做我的作品。我们把一根牙签的末尾插在苹果上，再加了一些点缀之后，决定命名为“夏威夷公主”。

接下来，差不多所有的小组都完成了生果拼盘后，张老师开始让每个小组的代表人作演讲，并让每个人都品尝了一下各个小组的杰作后，选出了两个优秀小组，当然有我们这个小组了因此我们还得到了一个小苹果贴纸，我们可兴奋了！

在“当当……”的响声中，这一次流动结束了。我今无邪开心啊！

小学生写流动作文范文4

礼拜六上午，我和爸爸妈妈高兴奋兴到学校参加“关注心灵，拥抱健康”亲子流动。

到了那里，我们在陈老师的带领下，坐在207班学习型示范家庭的位置上。听了讲座之后，校长公布，学习型示范家庭上台领奖。当我接过奖状和奖品时，我感到无比自豪和激动，心中有一种说不出来的快乐。

颁奖结束后，我和爸爸妈妈参加了各种亲子流动。我们参加了跳竹竿舞、水中捞月、摆放冰红茶，心理问题测试。最令我难忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一闭，似乎是要把我们的脚夹住似的。

刚开始，我有点害怕，担心会被夹住，但是在妈妈的鼓励下，我们手拉手仔细听“合闭”口令，一步一步跳过去，获得了一枚红花。

在我和爸爸妈妈的齐心合力下，我们凑足了7朵红花，到老师那儿换了七巧板和铅笔削。我们拿着奖品怀着喜悦的心情回家去了。

今天我们一家玩得很开心，要是每天能举办一次亲子流动，那该多好啊！

小学生写流动作文范文

炊烟缕缕飘起，在山野林中漾开，使初冬渐失生气希望的山林又有了另一番的意境。

可假如你身临其境，一定会被呛得直流眼泪，再仔细一听，满耳都是：“哎呀，水是不是放太多了？”、“不好了，味精当成盐放了！”、“快加柴、快加柴，火要灭了！”……在这次野炊中，要说手忙脚乱的架式最惹人注目的——本小组是也。

我和何依然被分配去淘米。冰凉的自来水接了满满一盆，米一放进去，清澈的水就变成了奶白色的米汤，好冷啊！何依然用手把米压住，小心翼翼地把里面的水倒出来，眼看着水就要倒干，我长吁一口吻，可是，还没等我一口吻吁完，失去水分的米就像爆发了泥石流，一股脑倒进了水池……剩下的米就显得格外贵重，我和她双手托盆，生怕仅剩的米也洒了，只能慢吞吞地走，落在了步队的最后面。

回到了阵地，我们把糯米和配料都放进支好的锅里，慌乱地加好调料，再加上一大盆水，预备工作停当，可以开始烧了。指导老师帮我们把火生好，看着火苗东窜西跳的样子，我们既高兴期待又有些不安。“哎呀，应该添柴了。”何依然的一声呼喊，大家都急忙东张西望地四处寻找柴禾。水分干透，外皮剥落的干树枝，还最好是掉在地上的，才算合格。没一会儿工夫，大家就七手八脚把炉膛塞了个满。可是很快，柴禾又供不应求了，身边的树枝，随手抓一把就扔进去，也不管它干不干，什么烂树叶，废纸都被我们充当了“炉中物”。

加好柴后，炉火越烧越旺，每个人的脸都映得红扑扑的，还有些火苗顺着树枝蔓延出来，离我们越来越近，吓得我们连连撤退退却，还时不时蹦出几颗火星，溅到我们的手上、身上。弥漫出来的烟呛得我们不住地咳嗽，鼻子也是又酸又疼。

终于，锅中发出了令人高兴的“嗞嗞”声。开始结锅巴啦！望望每个人的眼神，上面都满是期待。按照预计时间还有最后10秒钟就大功告成， “我们一起来倒计时吧！”这时，何依然高兴地号召。“10，9，，7，6，，4……”我们大家一起高兴地呼喊，“3，2，1出锅啦！”

锅盖被揭了开来，下面是令人垂涎的糯米饭，还结着焦黄香脆的锅巴。大家围成一个圈，你一勺我一勺，还品尝着互相交换的劳动成果。吃着喷香的糯米饭，嚼着香脆的锅巴，饭粒粘得满脸都是，可嘴上还在较劲：“我们做的饭就是比你们的香！”。“我们的香！我们的香！”

树林里，香飘阵阵，笑声阵阵……

小学生写流动作文范文6

礼拜一下战书，来了一位，对正在用心讲课的陈老师讲了几句话后就让我们迅速顿书包，到操场上站队。们纷纷议论，有的说：“会不会是做操呀？木曜日都要广播操比赛了。”有的还说：“那个老师十有八九是教体育的吧？”这时候，我插了一句：“不会是舞蹈吧？”来到操场，只见和音响都在操场上，真的是舞蹈，有些同学就盯着我看，不会把我当成暖洋洋了吧。

开始跳了。你看，董志豪踮着脚尖，弄起兰花指，在那学跳天鹅舞。他跳得歪七扭八，让人看了混身不惬意。有些男生干脆就不跳了，和那些被淘汰下去的人在那看热闹，这堂课让我不禁有些失望。

第二次上课，我对课的有了个10度的大转弯。原因是，老师让我们跳那不献丑的竹竿舞。

舞蹈之前，老师让我们玩一个“钓鱼的游戏”。游戏规则：先让一个人蹲在中间，他拿着竹竿扫人，扫到谁谁就和他交换位置。

当我知道后，心里想：切，这不是张飞吃芽菜——小菜一碟。只见同学们有的像在立定跳，有的像在跨大步，有的在耍杂技。咚的一下，我被扫到了，摔了一个狗啃泥。我上以后，扫的速度超快，一个圈子，十有八九个都被我扫到了。这时哨声一响，我们把竹竿放回去以后便迅速归队。

开始跳竹竿舞了。开合开合开开合合，我心里默念着。就这样，我过了一遍又一遍的竹竿，可有些人就很搞笑，不是鞋夹掉了，就是被跘了一跤。

我多么每天都有这样的课呀！

小学生写流动作文范文7

礼拜五第一节是本学期的课堂流动课，我们坐在教室里悄悄地等待尚老师来。不一会儿，只见尚老师拿着两个装着水的小杯子，和一个鸡蛋来了。我们莫名其妙地看着，于是就说“：老师预备干什么呢？”尚老师笑了笑，并不马上解开这个“谜”，只是说先讲个故事给我们听，听完便知道了。同学们一闻声讲故事，便兴奋起来了。

老师说“：从前，罗马有个大将。他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死，可是第二天，部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了。很希奇，便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。第三天，部下来报俘虏又漂回来了。更希奇了，想：岂非有神灵在保佑他们，怕得罪神灵就把他们给放了。”大家听的着迷了，还想听一遍，可是由于我们是在上课所以老师就没再讲了。

故事固然听完了，但我们心中仍是一个谜。为了解开这个谜，老师要开始做实验了，老师先把鸡蛋放进第一个杯，鸡蛋迅速沉了下去。当老师把鸡蛋放到第二个杯中鸡蛋就浮在水杯里，我们就感到希奇。这时尚老师叫一位同学去尝一尝这两杯的水。那同学说“：这两杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水。”这时，我也悟出了一点道理。我想：妈妈腌制咸鸭蛋不也是用盐水泡制的吗？鸭蛋不也是浮起来的吗？死海的水是咸的，所以被绊住的俘虏不但没死，还漂回来。这时老师兴奋地说“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虏都没死。”

我通过这次课堂流动课，我才知道世界上还有淹不死人的海——死海。固然我在知识的海洋中遨游，而自己在知识还比不上海洋里的一滴水，这是由于我看的书太少的缘故，今后我一定要多看课外书，多参加课堂流动，增长知识，开阔视野。

小学生写流动作文范文

下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间流动。校园里整理时沸腾起来。

校园的西面，有四个篮球架。篮架的旁边坐着一些同学，不时传来喝彩声和欢笑声。瞧，篮球小将们打得多起劲啊！就一分决定输赢，可是经常打好长时间还不分胜败。

篮架的东面，也围了一些同学。他们在跳绳。一个同学刚刚停下来，另一个同学连忙接上他，继承跳。

踢足球的同学玩得最有劲。两面传球的同学紧密亲密合作，不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了，一个同学来了个临空飞射，把球踢进了另一队的球门。“噢！我们赢了。”获胜的队员欢呼起来。

我们的课外流动真是丰硕多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢！