哈佛大学判断孩子智商的20条标准
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篇首语:情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。本文为你选取作文哈佛大学判断孩子智商的20条标准四篇,希望能帮到你。
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哈佛大学判断孩子智商的20条标准
哈佛大学判断孩子智商的20条标准
这里为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现,千万别忽视这些表现,因为,它们正是孩子发挥潜在智能的体现:
1、善于用语言描述所听到的各种声响;
2、常给孩子朗读的故事,要是你更换了里面的某个词,孩子就会说读错了,并加以纠正;
3、喜欢对人讲故事,而且讲得绘声绘色;
4、喜欢提些怪问题,如人为什么不会飞等等;
、喜欢把玩具分门别类,按大小或颜色放在一起;
6、喜欢伴随乐器的弹奏唱歌;
7、喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能根据声响准确地判断出是什么乐器;
、能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲;
9、善于辨别方向,极少迷路;
10、乘车时,对经过的站名或路标记得清清楚楚,并向你提起什么时候曾经来过这个地方;
11、喜欢东写西画,形象逼真地勾勒各种物体;
12、喜欢自己动手,很多东西都一学就会;
13、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或对白;
14、善于体察父母的心情,领会父母的忧与乐;
1、落落大方,动作优雅懂礼貌;
16、看见生人时会说“他好像某某人”之类的话;
17、善于把行为和感情联系起来,如说:“我生气了才这样干的。”
1、善于判断该做什么、不该做什么。
19、善于辨别出物体之间的微小差异。
20、喜欢摆弄花草、逗弄小动物。
分析:
如果第1、2、3条表现突出,孩子可能具有语言才能;
如果4、条表现突出,说明有逻辑、数理方面的天赋;
如果6、7、条表现突出,可能是个音乐苗子;
如果9、10、11条表现突出,说明有丰富的空间想象能力;
如果12、13条表现突出,可能具有较高的身体、运动智力;
如果14、1、16条表现突出,孩子在人际关系方面的智力较好;
如果17、1条表现突出,说明孩子有着良好的自我认识能力;
如果19、20条表现突出,孩子的自然观察智力明显地具有优势。
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