高三励志:七招缓解高考考前焦虑_高三励志
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高三励志:七招缓解高考考前焦虑_高三励志
高三励志:七招缓解高考考前焦虑
最近有家长和同学问我高考越来越近,考生却晚上经常睡不着觉,白天压力也很大,一离开书桌就担心且不踏实,有时还感到空虚等!怎么办?
实验也证明:接近考试前的今天考生的知识水平和知识结构已经基本成型,考前短期内难有提高。考生迎接高考的心理状态是当前影响高考成绩最重要的因素。在同样努力学习、同等学习成绩的情况下,谁的心理状态好,谁临场发挥得好,谁就能在高考中取胜;而如果心理状态不佳,面对高考,内心紧张焦虑,头昏头胀,大脑一片空白,纵然经纶满腹,难以倾注笔端,终因临场发挥失利,功亏一篑,岂不令人抱憾终生!在历年的高考落榜者中,因心理准备不充分而失利者大有人在!
那么高三学生突出表现为那些心理问题呢?处于紧张备考复习阶段的高三学生心理问题主要表现为高考前的心理应激反应,也就是常说的考前综合症。如考前心理紧张焦虑、困惑,有的求胜心切,产生急噪情绪;有的对高考没有把握、缺乏信心;有的无所适丛等等。这个时期也是各种心理疾病的多发期,如严重失眠、焦虑、神经衰弱、强迫症、多疑病症等都有发生。心理咨询案例统计分析证明,高三学生各种较严重心理病症,如严重失眠、焦虑症、强迫症、多疑病症等的发病率明显高于其他年级,影响了高考复习备考。
由于高考强大的作用及全社会的高度重视,我们要认识到考生在考前或考试中出现一定程度的症状都是正常的;重要的是我们要进一步确认产生这些严重症状或预测考试中产生心理变化的诱因,然后尽可能缓解这些症状让它们不应过头。
一、考前考生平常产生这些症状的关键点在于对以下几点的认识不足。
(一)、对高考的认识
对于部分同学可以跟他讲高考是国家选拔人才的大型选拔性考试,社会的发展和各方面的进步将与他们息息相关,这样强化高考作用的同时也可淡化考生的身份,从而可减缓症状。另外可让部分对高考没有自信的考生认识到从高考战场上退下来的人,只要有战胜生活的勇气,照样在社会上有所作为。考上大学固然前途光明,考不上也依然前程似锦(可举例),不管怎样重要的是我们要以平常心态对待考试的成败,认识到高考只是实现理想的重要途径,但不是唯一途径。一个人实现理想抱负的途径有多种,年轻人不要孤注一掷,把命运完全维系在高考上。高考前多想几条退路,可以缓解自己的心理压力。
(二)、对自己的认识
正确认识自己,包括正确评价自己和正确认识自己的心理压力。正确评价自己就是要确定合理的奋斗目标。目标过高,超过自己实际能力,考试多次受挫,会造成焦虑;目标过低,会放松对自己的要求,造成松懈。特别是那些平时感觉不错,但考试成绩总不理想的学生,一定要分析造成考试不理想的原因,确定是自己知识掌握得不好,还是考试紧张,不要总把失误归为发挥得不好,那样不利于目标的确立,也不利于实事求是、心平气和地学习。(励志名言 www.l13.n)对于能考上重点大学的学生要有舍我其谁的思想?对于有些介于考上或考不上、介于考上重点或考上非重点的学生,为缓解心理压力,不妨可设置一个略低的目标,这样做有利于增加自信心,从容地面对考试。那些对高考充满自信的学生,不妨适当提高目标。只要目标合理,就能以最佳状态面对高考。心理学研究证明,一个人的忧虑、担心与其成就愿望值成正比,与为此愿望付出的行动成反比,一个平和的心理状态对于应考十分重要,所以对于高考,有一个平和的心态,行事在人,成事在天,降低目标,顺其自然。
(三)、对症状的认识
考生在考试前和考试中出现考试焦虑现象,有些紧张、有些不安、有些着急是难以避免的。轻度考试焦虑在某种意义上还会促进考生发挥自己的心理潜力。考生在考试前和考试中存在轻度的考试焦虑是相当普遍的。可是有很多考生把自己存在的轻度考试焦虑看得很重,误认为紧张情绪会对考试产生严重的影响。却不知其他考生也大多存在像你一样程度的考试焦虑。谁过分看重考试焦虑,谁就会受到影响。因此考生不要把自己存在的轻度考试焦虑想得太多,看得太重。适当的紧张和焦虑有利于提高意识的觉醒程度和思维的敏锐性,不紧张不焦虑反而是不正常的,而过度的紧张和心理压力,会影响正常的学习和考试发挥。缓解心理压力可采用自我认知矫正法。第一步是把自己的担忧不加思索全部写下,然后去掉重复的,按担忧程度大小排列各条目;第二步是分析担忧的合理性与不合理性;第三步是对不合理的担忧产生质疑,逐步打消担忧的念头;第四步是得出合理的分析。如,通过分析认为某一担忧是不现实的,而且有危害,那就应马上放弃这种担忧;再如,通过分析自己的知识结构,认为自己有可能考上大学,担忧是没必要的。再就是不要逃避关于"考砸了"的问题,其实你最担心的最忌讳的就是这个问题,家长老师包括你自己都在回避这个字眼,其实,不妨透彻的讨论"考砸了"的问题,一方面使考生的不良情绪得到疏导和宣泄,另一方面让考生对"考砸了"作好充分的思想准备,认识到一次成败或成功都不是人生最后的、不可改变的结局,考上好学校的人不一定成才,以后的路很长,况且我们已经进入一个学制的社会,这是个终生教育的时代,学习有很多的途径可走。
如果压力过重,经常出现注意力不集中、失眠的现象,应早些看看心理医生,进行心理辅导和药物治疗
缓解或调节考前焦虑的几种技巧:
(一)、饮食减压法
饮食疗法包括两个方面。一方面是指科学合理的饮食可以保证考生生理健康,为考生超强度的脑力劳动提供足够的物质与营养基础。这是考生减轻心理压力的生理保证。另一方面,研究表明有的食物有直接减轻人的心理压力的作用,有的食物还可提高我们的接受能力和工作效率,使我们的思维更加敏捷,精力集中。如维生素就具有减轻心理压力的作用,当人承受巨大的心理压力时,身体会大量消耗维生素,所以考生应大量摄取诸如草莓、洋葱头、菜花、菠菜、水果等富含维生素的食品。不要吃大量的大鱼大肉等难以消化的食物,以免血液大量流入胃肠而通往大脑的血液则响应减少。
另外,有些食物可以集中人的精力,提高工作效率,这可间接地减轻考生的心理压力。如胡萝卜能提高记忆力,因为胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用,有助于记忆。香蕉含有血清素,它对人的大脑产生成功意识是不可缺少的。柠檬能使人精力充沛,提高接受能力。海螯虾可为大脑提供营养丰富的美味食品,它含有的多种重要脂肪酸可供应人体所需的养分,能使人长时间保持精力集中。
还有,少食、多餐也有助于减轻考生紧张与疲劳。如经常咀嚼诸如花生、腰果等食品对恢复体能、减轻疲劳是有一定帮助的。而过硬过于油腻的食物,对考生来说则不是理想的食品,因为精神紧张必然影响肠胃的消化功能,这些食品会增加肠胃的负担,反过来会加剧考生的精神紧张。
(二)、运动减压法
科学的安排生活、体力劳动与脑力劳动有机结合,劳逸结合有助于减轻压力,及时消除疲劳,同时还会有效转移考生的注意力。对于长时段、高强度的脑力劳动,更应该进行有益而适宜的体育运动,以此减轻紧张度。如在星期日时家长可与孩子进行爬山、打球、游泳等活动。针对考前时间紧的情况,考生应学会抓住间隙时间进行体育锻炼。如在学习中的间隙时间可进行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小活动。考生在考前每日进行体育锻炼是必不可少的,从考生的实际情况看,考生晚锻炼比早锻炼好。为什么这样呢?因为早锻炼虽然空气好一点,有助于大脑充分吸收氧气,但是应看到考生考前大都处于身心疲惫状态,这往往导致早锻炼后,考生整个一上午都精神不振。而傍晚锻炼因有一个吃饭休息的调试过程,却可避免这种情况出现。
(三)、转移减压法
有意识的转移注意力是减轻心理压力的有效途径。针对精神长期高度紧张的状况,家长应帮助考生学会自我调试,及时放松自己,如家长在高考放假期间和高考期间有意找一个佩服考生并且与考生关系相对密切的好友来陪伴他,这样不论聊天或参加各种体育活动等都可以适当转移他的注意力,另外放学后泡泡热水澡、与家人聊聊天、双休日抽出一些时间出游,还可以利用各种方式宣泄自己压抑的情绪等等。除此之外考生还可以进行左右脑思维的自主转移,为此考生应将文理科知识交叉起来学习,脑科学的初步研究表明文科与理科的思维活动是由人的左右大脑分工负责的,这样文理交叉学习可以让左右大脑轮流活动,这种转移既可以减轻大脑的疲劳度,也可提高学习效率。
(四)、环境减压法
对于考生来说,在学校的学习氛围已经是够压抑和紧张的了,所以在家庭环境方面,家长首先绝对不能慌乱,在这关键时刻家长要做孩子的榜样、靠山,更要有意应营造一个良好而宽松的生活与学习氛围,而不能制造考前压抑、紧张的家庭氛围,如在言行上不要天天对考生灌输好好复习等与大学有关的内容。家长可以在为孩子迎考服务方面暗中给孩子以物质与心理上的支持,如营造安静的家庭学习和休息氛围,为孩子安排好饮食等。家长在考前应积极与孩子进行亲子沟通,如倾听孩子的倾诉、与孩子多聊天、尊重孩子的意愿、多鼓励孩子而不能以打击或施压等方式鞭策孩子努力学习,还应积极引导孩子进行自我宣泄,如以幽默的方式逗孩子开怀大笑,对孩子遇到不快时适当时可让孩子痛快地哭一场,经常对孩子进行身体接触式的爱抚,甚至经常拥抱孩子等等。
(五)、睡眠减压法
充足的睡眠是保证考生精力充沛、心理宽舒与平衡的前提。但遗憾的是大多数考生在考前遇到的问题是既没有充足的睡眠时间,也没有很好的睡眠,许多考生因考前过度紧张还常常发生失眠。即使有的考生能及时入睡,但其睡眠质量也不高,如睡眠不深、整夜做梦等。所以保证考生有足够的质量较好的睡眠是减轻其心理压力,提高学习效率的必要条件。如何改善考生的睡眠呢?首先家庭应为孩子营造一个安静的休息环境,其次针对考前睡眠时间少、身心过度疲劳,考生应进行多时段的睡眠。对脑力劳动过大过强的人来说,多时段的休息是调节过度紧张的有效方法,这已被爱因斯坦等许多科学家的切身经历所证明。
对于失眠的考生,一方面应积极调试心态,减轻因失眠而带来的心理压力,事实上失眠与心理压力常常产生恶性的互动。另一方面应通过科学的安排生活,建立有规律的起居来克服失眠,同时在饮食上也可采取一些措施,如睡前喝半杯浓牛奶是有助于入睡的。
(六)、过渡减压法
通常学校与家庭都让考生在考前进行一周以上时间的休息与调整,以让考生以充沛的精力应试。但许多老师、家长以及考生都不了解科学的调整方法,例如大多数考生在考前往往是甩手大休息,有关学习的活动一概不进行,事实上这种休息与调整是不科学的。心理学研究表明,人们如果处于高度紧张的工作压力下,长期下来作为一种应急机制,人的大脑中枢会相应建立起高度紧张的思维和运作模式,使人能适应高紧张度、大压力的生活、工作方式,如果突然停下来无事可干,使原来那种适应高度紧张的心理模式,因突然失去对象物,面对宽松无事的环境,反倒不适应。所以许多考生停止学习后,往往会产生抑郁不安、失落、心慌等不适的心理现象。对此考生与家长都以为是因过度紧张的学习造成的,而不知道是急刹车惹的祸。所以考生在考前一个月前就应该慢慢减小学习强度和减少学习时间,采取过渡调节方式。再从应试角度来说,如果考生在考前一周完全停止学习活动,也不利于考试时迅速建立应急机制。
(七)、简易复习法
在课本和复习资料上很难捕捉到高考的原题,但是高考考查的基本知识一定是教学内容以内的。在目前复习的过程中,还要注意的一点就是:在复习看书的过程中不要看课本之外过难过偏的内容。
总之,冲刺非常关键阶段,一定要调整好心理状态。首先要坚定信心,心理学研究表明,良好的自信能提高中、高考成绩,考生对自己的高考目标期待要适当,瞄准自己的目标,相信自己能考出好的水平。其次要以平常心看待高考,以乐观的情绪来应对,不互相攀比。在考前的准备中,尽量进行积极想象和自我暗示,当自己情绪高度紧张时可以默念:放松、放松、放松;心情烦躁时可默念平静、平静、平静;碰到挫折或难题时,可默念我行、我行、我行。
舍得舍得,有“舍”才会有“得”,如果过于看重每一分,不愿舍弃,就可能会失掉更多的分数。敢于舍弃,往往会得到更多的东西。要知道,物理难题的分数并不比后面化学、生物的分数值钱!容易的分数不要,却花费大量的时间与精力去追求难题的分数,肯定是不明智的。所以,考生一定要在考前根据自己的实力,制定出切合实际的最佳应试策略,力争效益最大化,取得理想的考试成绩。
高考冲刺高三励志名言语句
1、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。在人生的仕途上,我们毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎于世界上一切成就的催产婆。只要我们拥着勤奋去思考,拥着勤奋的手去耕耘,用抱勤奋的心去对待工作,浪迹红尘而坚韧不拔,那么,我们的生命就会绽放火花,让人生的时光更加的闪亮而精彩。 2、时间从我们身边匆匆逝去,我抬起头望了望天空,一秒钟过去了,又写了两个字,两秒钟过去了。当时间匆匆流逝的时候,我们的生命也在一点点的缩短。而也许就在这时候,有些人在院子里一玩耍,而有些人却在家里认真的做功课,在一步步的迈向成功。朋友们,在这时候我们应该做自己该做的事,珍惜时间,不要让它从我们身边白白流失。 3、人生,最宝贵的莫过于光阴。人生,最璀璨的莫过于事业。人生,最快乐的莫过于奋斗。 4、使用双手的是劳工,使用双手和头脑的舵手,使用双手、头脑与心灵的是艺术家,只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。 5、我想那最富有的矿脉就在这里的什么地方;用探寻藏金的魔杖,根据那升腾的薄雾,我要判断:在这里我要开始开矿。 6、I can make it through the rain. i can stand up once again on my own. 我可以穿越云雨,也可以东山再起(mariah carey-through the rain) 7、在有限的生命中,展现最大限度的人生价值,即使是平淡的一生,也无怨无悔。 8、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。――《登飞来峰》 9、天下之事常成于困约,而败于奢靡。陆游 10、人要抱着希望才能活得好。希望是指愿意主动实现其生活,让生活更美好,更健康,更有活力。希望不是消极地期待,而是主动地创造。希望即是生命和生活的本身,而不是野心和贪婪。因此抱着希望的人,总是心怀具体的目标和理想,而非虚幻的空想。他们不断孕育新的生活,心智不断成长,因此生命也是蓬勃地发展。 11、天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。――唐・白居易・长恨歌 12、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 13、察己则可以知人,察今则可以知古。――《吕氏春秋》 14、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 15、一个人不管拥有多么的年轻资本,也不管他怎样的踌躇满志,胸怀怎样的雄心壮志,把未来规划得怎样的繁花似锦,但如果现在不付出实际行动,不脚踏实地走好每一步,那未来的一切只不过是空中楼阁。我们只有抓住年轻的时光经营好当下,潜心地学习,勤奋地工作,踏实地做人处事,汲取更多的知识营养,谋得更多的生存技能,为今后的人生路积蓄丰厚的内涵和底蕴,那么明天的腾飞肯定指日可待。 16、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 17、我们绝不鄙视勤奋。只有勤奋,你才可以采摘到收获。我们每个人身上都扛着一把采摘丰收的阶梯,那就是勤奋。手懒的,要受穷;手勤的,得以富足。要想拥有富足,就必须无畏的攀登,像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数前进中的艰难与险阻。懦夫和懒汉,是不可能享受到丰收果果实的喜悦和拥抱富足而幸福的。 18、人生,就要闯出一条路来!为了事业,为了奋斗的人生,尽管失去许多,但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要,它是人生的价值与意义。 19、我们总是不懂得珍惜眼前人?在未可预知的重逢里,我们以为总会重逢,总会有缘再会,总以为有机会说一声对不起,却从没想过每一次挥手道别,都可能是诀别,每一声叹息,都可能是人间最后的一声叹息。离别与重逢,是人生不停上演的戏,习惯了,也就不再悲怆。有什么方法可以把另一个人忘记呢?只有用时间和距离 20、也许你经历了失败,这就难免会有挫折感,也必然会有沮丧、悲哀、忧愁等。不过,你首先应该明白,产生这样的情绪是正常的,但不要永远停留在这阶段。如果总是被过去的挫折所激发的不良情绪所控制,你必然会神智恍惚,失张失措,没有上进心。反之我们应该化悲痛为力量,正确找到我们前进的方向。励志的高考句子
1、只要你肯奋斗,没有什么是绝对不可能的。
2、用激情点燃高考,用拼搏换取成功。
3、练习就是高考,高考就是练习。
4、模拟的成绩一定不要成为包袱,成为阴影。
5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
6、忍一时风平浪静,退一步海阔天空!
7、百日苦战誓金榜题名;十年寒窗盼前程似锦。
8、人活不为美丑而争奇斗艳,人活要为理想知难而进。
9、高三不再有,劝君珍惜之。一年之经历,终身之财富。
10、一天过完,不会再来,人生很贵,请别浪费。
11、很多事先天注定,那是“命”;但你可以决定怎么面对,那是“运”!
12、名列前茅是银,日新月异是金。
13、努力读书吧,这是获取平静心情的有效途径。
14、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
15、永远不要以粗心为借口原谅自己!
16、等到上了考场的那一刻,灯光亮了。
17、坚持努力,才能获得成功。
18、笑到最后的人才是笑的最好的人。
19、苦干加巧干,本科重点有希望。
20、勤思则得,善问则裕,广泛交流,深入切磋。
21、淡薄功利,轻装前进;不计付出,坚韧不拔;不达目的,誓不罢休。
22、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。
23、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
24、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。
25、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
26、只要路是对的,就不怕路远。
27、拼两个春夏秋冬,博高考无怨无悔。
28、辛苦三年,幸福一生。
29、不举步,越不守栅栏,不迈腿,登不上高山。
30、体悟好往届高考题,触类旁通。
31、宁给强项少一些时间,不差弱项一分功夫。
32、狠抓基础是成功的基础,持之以恒是胜利的保证。
33、叫醒你的不是闹钟,而是你的梦想。
34、自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。
35、有动力而无压力,紧张而不焦虑,迅速而不慌乱。
36、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。
37、永远清楚,不是只有你一个人在努力。
38、山高不厌攀,水深不厌潜,学精不厌苦:追求!
39、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
40、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
41、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明朝。
42、旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。
43、每个人都爱美丽,都想变得更美。
44、给自己一个目标,让生命为它燃烧。
45、实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。
46、十年磨剑酬壮志;百日攻读铸辉煌。
47、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
48、积一时之跬步,臻千里之遥程。
49、模拟失利并非坏事,让你发现问题。
50、不为失败找理由,要为成功找方法。
51、紧张而有序,效率是关键。
52、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
53、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩。
54、把容易题作对,难题就会变容易。
55、含泪播种的人一定能含笑收获。
56、高考得高分的秘诀就是少丢分!
57、模拟的意义在于如何走下去。
58、计划要细,动手要早,落实要准。计划与目标、行动一致。
59、让结局不留遗憾,让过程更加完美。
60、不求难题都做,先求中低档题不错。
61、消沉就角一支单调的画笔,只能给未来涂上一层灰色。
62、懒惰厌学难成器勤奋博学出状元。
63、亮出自我,挑战自我,成就自我。
高考焦虑到底如何处理
有时候人会很矫情的,比如前几天的我。那一天我为一个高三的小伙子做心理咨询,应该算是考前减压吧。做完之后,小伙子感觉不错,心情开朗,轻松愉快。对于高考那是信心满满。恨不能找一个恶势力与其同归于尽,正能量到不行。我自己却有点抑郁。想的最多的是“我当年高考的时候怎么没有一个像我现在一样的好心人给我做心理咨询呢!”
这种情绪真心的矫情,不过倒也透露出我当时的真实感觉。有时候想想,自己对于高考还是有很多遗憾的。我自己的考区是传说中的河南,高考的难度实在是不足为外人道,自己的成绩还算不错。可当年的心理素质确实有点不尽如我意,回忆起来成绩差三分考上重点线,如果自己当时不是那么紧张和焦虑的话最少能够多上20分。虽然就算是多了20分,咱离上清华北大还差100分,但自己绝对不会落到二本院校。所以,这种遗憾成了自己心理的一个怨念,于是就矫情了那么一次。
那为什么我会因为心理素质的问题考不好呢?其实说白了就是我特别的看重高考,当然,我们怎么能够不看重呢!但问题是我们看重并不能让我们放轻松,反而使得我们特别紧张焦虑。紧张焦虑,就使得大脑极度的活跃,但这种活跃是一种自我保护式的活跃,注意的都是自己的情绪。所以,我们担心的事最终由于我们的担心而真实的发生(我们担心自己考不好,由于焦虑和担心,自己真的考不好了)。所以,从根本上来讲解决考试情绪考试焦虑的问题要让同学们不在意高考。
怎么才能不在意呢?说白了,就是要认识到高考其实不重要。虽然这个绝大部分人的认知是不符合的。但正因为我们认为高考重要,我们才要让孩子认为高考不重要,否则就不能达到解除焦虑的目的。
我们可以从以下几方面让考生认识到这一点:
1.强调这只是一次考试,对未来的影响微乎其微;
2.不要强调放松,不要告诉考试“考不好没关系”,因为这种提醒会让孩子们突然意识到“啊!高考啊!”
3. 以平常的心态对待高考。平时吃什么,考试时还是吃什么,千万不要因为孩子的考试而请假,让他们自己去面对,让他们意识到我们用行动所表达的信念“高考其实没什么”。
当然,有的家长会觉得不以为然,万一他们真的遗漏了,或者出了什么状况怎么办?事实上,家长的焦虑很多时候才是考试焦虑的一个根源。而且考生最少都18岁了,让他们自己面对难道不应该吗!
高三:盖德强迫症
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