培养子女勤劳品质的十条建议_家庭教育

Posted 2023-04-22

篇首语：自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。本文为你选取作文培养子女勤劳品质的十条建议_家庭教育四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、培养子女勤劳品质的十条建议_家庭教育（1）

2、我的十条红领巾（2）

3、学会把握自己命运的十条法则（3）

4、让孩子开朗乐观成长的八个建议（4）

培养子女勤劳品质的十条建议_家庭教育

培养子女勤劳品质的十条建议

为了给孩子的终生事业奠基，请家长们从小培养孩子勤劳的品质。那么，怎样培养孩子的劳动习惯，使孩子养成勤劳的品质呢？李东海教授提出10条建议，供家长们参考：

1、鼓励孩子从身边的点滴小事做起

要培养孩子热爱劳动的品质，只凭讲道理是绝对不行的。必须引导鼓励孩子亲自参加劳动。可以从小事做起，从一点一滴做起。小孩子要先做好自己生活上的事情，如收拾自己的文具、书包、书桌、衣服，自己洗头、洗手绢、收拾自己的房间，然后再帮助父母干一些家务活，如洗菜、洗碗、浇花、扫地、托地板、擦玻璃、买日用品等。家长要用欣赏的眼光看待孩子的劳动，对孩子劳动的积极性要予以赞扬，对孩子劳动的成果要要予以肯定，要让孩子在劳动中不仅体验到劳动的艰辛，也要体验劳动带来的成就感。例如，孩子把自己的房间收拾得干净整齐，家长就可以称赞孩子的房间像宾馆，还可以当着孩子的面让其他孩子“参观”；农村的孩子参与了种菜，等菜长大后家长可以精心为孩子做一顿可口的菜肴，让孩子和家人“享受”孩子的“劳动成果”。

2、家长做一半留一半，促使孩子动手

留个步骤让孩子主动配合，是逐步训练孩子自己穿衣服、脱衣服、洗衣服、整理书桌、收拾房间的最好办法。大人在最初帮孩子穿衣服、脱衣服时，留下较简单或最后一个步骤让孩子自己做，然后根据他的熟练程度逐渐增加难度和要求，这样很容易帮孩子学会穿衣服、脱衣服。再如，母亲在帮孩子洗鞋袜时，（励志一生 https://www.l13.n）只洗一只鞋、一只袜，给孩子整理书桌、床铺时，只整理一半，剩下的一半让孩子自己做。这样孩子会为这“半拉子工程”感到别扭而不得不动手去做。而你做的那一半也会为他做另一半作了示范。

3、运用自然结果法，催化孩子的劳动意识

如果要让孩子养成自己洗衣服的习惯，那么，孩子不洗衣服，你也不要管，你就让他穿脏衣服，你别唠叨他，别督促他，到了一定的时间，他会自己洗的，家长千万不要看不下去了，就帮他洗了，然后再把孩子骂一顿，或强制他去洗了。你想让孩子自己收拾房间，那么，他不收拾，你也不要管，你就让他脏乱下去，你别唠叨他，别督促他，到了一定的时间，他会收拾的。这样坚持下去，孩子如果能自己主动去做几次，习惯就慢慢养成了。家长千万不要看不下去了，就帮孩子收拾了，再把孩子骂一顿，或强制他去做。因为使用权威强制孩子干活，会使孩子觉得干活是一种惩罚，是痛苦的事情，于是更加憎恨劳动。所以这种处理方法并不能帮助孩子养成劳动习惯。

4、用表扬和奖励，激励孩子的劳动习惯

有些孩子在学校里很热爱劳动，在家里不热爱劳动。这只能说明家长在培养孩子劳动意识方面存在着误区。孩子可能是在学校的劳动能得到老师的表扬和夸奖，在家里却没有人对他提出劳动方面的要求，或者劳动后并不能得到家人的表扬和奖励。

为了帮助孩子形成劳动习惯，在孩子劳动习惯未形成时期可以适当给予物质或精神奖励。譬如，你可以先给孩子订立劳动协议，并安排劳动任务。完成一项劳动任务得1至3分，积分满1分，去逛动物园一次；积分满20分，买卡通书一本；积分满30分，吃麦当劳一次……这样可以逐渐地巩固孩子的习惯行为。经验证明，这种办法能使孩子在短期内勤劳起来。等孩子的劳动习惯建立起来以后，你可以告诉孩子：前一段时间你表现的很好，说明你完全可以勤快起来，但是，要知道，家庭劳动是每个家庭成员的义务，前一段时间，为了养成你的好习惯，我们采用了奖励的办法，现在，你已经可以胜任为一个合格的家庭成员，所以应该和爸爸妈妈一样，为家庭无偿劳动了。

、尝试着让孩子打工，增强其自谋生路的能力

家庭教育要着力培养孩子自食其力的意识。父母要让孩子从小认识到劳动的价值。美国有好多中学为了培养学生独立生存的能力，特别规定，学生将毕业时，必须不带分文，到社会上独立谋生两周才允许毕业。2004年河南省一所中专也采取了同样的办法，要求每个学生只能带块钱离开学校到社会上谋生一周。为了防止意外，学校专设了一部热线救助电话，使学生能随时与学校联系。并有几个记者跟踪报道，但不许提供帮助。这一举措，当时在社会上产生了强烈反响。

在美国的中学生中流行的一句话是：要花钱，自己挣！不管家里经济状况如何，孩子到12岁以后，就必须得给家里的庭院箭草坪，给别人送报纸，以换取些零花钱。一些家庭还要求孩子假期里在附近当勤杂工，或帮人箭草坪，或帮人扫落叶，或帮人铲积雪等。美国的父母们常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让他们吃些苦是值得的。

日本有一句教育孩子的名言是：除了空气和阳光是大自然赐予的，其余的一切都要通过劳动才能获得。

根据这些道理，中国的家长们至少应做到：小学生自己的吃饭穿衣、整理书包、整理房间自己负责；中学生自己洗衣服、帮助做家务，农村的孩子干点农活；大学生做家教，打零工，都是应当的。

6、鼓励或带领孩子积极参加公益劳动

公益劳动是一种知和行统一的实践活动，能体现一个人的爱心和社会良知。鼓励或带领孩子参加公益劳动，能在认知和行为两方面引导孩子形成正确的价值观，会让孩子树立起“心系他人，心系集体，心系社会”的思想观念，提高孩子的社会责任感，从公益劳动中体会社会对自己的期望。这些都是一个优秀人材所应具备的素质。

公益劳动，小到清扫楼道、清扫公共庭院、义务扫雪、为残疾人服务、到敬老院打扫卫生为老年人服务,大到义务植树、参加青年志愿者活动等。对于孩子参加这些活动，家长应给予及时地肯定和赞许，这会使孩子得到心理上的满足，体验到公益劳动的快乐。

7、不要把做家务作为惩罚孩子的手段

家长要通过赞扬孩子的劳动行为、珍惜孩子的劳动成果来使孩子树立“劳动光荣”的观念，避免夸大劳动的脏和累，更不要把劳动当作孩子犯错误后的惩罚手段，不要用恐吓的语气强迫孩子做家务。要让孩子感觉到做家务是每个家庭成员的责任和义务。

、不要无意中挫伤了孩子劳动的积极性

孩子初学做家务时，肯定做得不太好：才学穿衣，可能穿得慢一些；才学扫地，可能会不知道先从哪里开始扫起；才学洗碗，可能会把碗打碎；才学烧饭，可能会把饭烧焦；（励志一生 https://www.l13.n）才学洗衣，可能洗得不太干净。我们家长不要因为孩子做得不好而表露出不满意或不放心，这样容易挫伤孩子劳动的积极性。也不要在乎孩子打碎一个盘子一个碗，与培养孩子的劳动精神相比，打碎一个盘子一个碗又算得了什么呢？

9、让孩子“享受”到自己的劳动成果

享受自己的劳动成果，是对劳动者的最大奖赏和最大鼓励。如果长期享受不到自己的劳动成果，劳动者的积极性就会逐渐消退。孩子如果把自己的房间收拾得干净整齐，家长可以组织邻居的小朋友来“参观”，时孩子感到自豪；孩子经常浇花，等花儿盛开时，家长可以让自己的同事来赏花，趁机表扬孩子一番，使孩子感到骄傲；农村的孩子参与了种瓜种菜，等瓜果蔬菜成熟时，妈妈可以给孩子做一顿丰盛的菜肴，让孩子享受到自己的劳动成果，这可以强化孩子热爱劳动的意识，促进孩子劳动积极性的“可持续发展”。

10、家长要做出示范

做家长的首先要乐于助人，热心为群众服务，积极参加各种社会公益劳动，为孩子做出榜样。譬如，每天早饭前，父亲打扫客厅和卫生间，母亲打扫卧室和厨房，天天把家里整理地整整齐齐、打扫得干干净净，定期打扫门外与邻居共有的空间的公共卫生，同时也鼓励和督促孩子整理自己的卧室和书桌。这样对孩子会有积极的影响。相反，确有一些家长懒惰邋遢成性，家里总是一片狼藉，对楼道的公共卫生更是不闻不问，对邻里的困难和疾苦漠不关心，这些举止对孩子将产生很大的负面影响。

本文链接地址：https://www.l13.n/jiatinjiaoyu/2010013064.htl

推荐阅读：[给家长们的建议（三）] [处理好亲子的关系的五条建议]

分页：123

我的十条红领巾

刚进入小学的时候，大哥哥、大姐姐都戴着红领巾，让我好生羡慕。要知道，那时侯红领巾对我来说，可是至高无上的荣耀。盼望着，盼望着，终于我也加入了少先队。

我庄严地宣誓后，一个大哥哥用娴熟的动作，很麻利地帮我系好了红领巾，还向我敬礼，我激动地回了一个标准的队礼。回到教室，我和同学一起认真讨论红领巾的系法。当我小心翼翼地把红领巾系在脖子上，心中立下誓言：一定对红领巾万分爱惜。这是我的第一条红领巾，它得到了我全心的爱。

记得有一天放学的时候，我们兴高采烈回家去。偏是天公不作美，忽然间下起了倾盆大雨。我们都手忙脚乱，惊慌失措地跑起来。这时，有个同学把红领巾解下来，包在头上挡雨，乐呵呵地说：“幸好有红领巾！”我照葫芦画瓢，也把红领巾当成了遮雨的工具。大雨中，那抹鲜艳的红色似乎特别刺眼，也许它想昭示些什么，可惜此刻的我全然没有意识到，我的举动深深伤害了我的好伙伴——红领巾！那是我的第二条红领巾，它有些委屈，带着泪水……之后我还有过数条红领巾。有布的，也有绸的；有自己买的，也有妈妈送的，或是自己捡来的；有莫名其妙失踪的，也有无聊时被我咬破一个角的；反正，我不断更新着我的红领巾。

而我的誓言，在这个抛弃又拥有的过程中早已逐渐褪色。我已经不会像当初懵懂无知时以为红领巾真的是用烈士的鲜血染成的，因而难过得直哭。我安慰自己：只要我做个好少先队员就行了，至于怎么样对待红领巾那纯粹是我个人的小事。我的第三、第四……条红领巾是孤独而忧伤的，它们再也听不到小主人坚定的誓言，得不到他真心的呵护。真正让我醒悟的是那个烈日炎炎的下午。当时我看到校门口有一堆倒在地上的自行车，心想：这么个大热天，就别管闲事了！可胸前的红领巾却仿佛在提醒我：“挂着红领巾，究竟是为什么呢？你作为一个少先队员，你想过吗？”我觉得有些惭愧，脸都红了。

于是，我不辞辛苦，一辆接一辆把车子扶起来，汗水湿润了我的衣服。路人看到了都纷纷夸奖道，“红领巾”真棒！真了不起！我恍然大悟，原来，红领巾代表着所有少先队员，别人对我们的认可就从这一条红领巾开始。我整理了一下胸前的红领巾，它如一团鲜红的烈火燃烧在我的心中。红领巾不仅仅属于我一个人的，它是我们共同的荣耀。我怎能不爱它呢？我的第十条红领巾是铭刻在我生命里的，这一次，我一定和它不离不弃，一生都愿意用心血来爱护它。

学会把握自己命运的十条法则

人，最熟悉的是自己，最陌生的也是自己。最亲近的是自己，最疏远的亦是自己。最疼爱的是自己，最忽略的还是自己。最享受的是自己，最折磨的更是自己。最在乎的是自己，最遗失的依然是自己。下面是10条法则，确保你能够主宰自己的命运，而不是人生的过客：1、每天早上提醒自己，你在主宰自己的命运因此，你的所作所为是否竭尽全力？你是否在加紧争取新的工作、创造或晋升？或者你没有采取行动，坐等好运降临？2、坚定不移地保持乐观我们都有人生不如意的时候，事情没有朝着我们希望的方向发展。比如平常尽量早些睡觉，醒来的时候拥有全新的视角，可以让你摆脱负面的情绪。也许这听起来是老生常谈，但是你一定要永远保持乐观，即使你成功的可能性很小。而你的情绪会感染别人。3、态度决定高度，而不是天赋有个老板把这句话写在电子邮件的页脚。他并不总是按照这些话来做，不过这句话是对的。如果你抱着错误的态度，聪明才智、名校学历和一连串知名公司的工作履历都毫无意义。错误的态度比难闻的体味更糟糕。4、设定的目标要超过你对未来的最大期望我们总是为自己设立各种关键的限制条件。5、表现谦虚，听取他人意见通过积极的思考来振奋精神，或者在年轻时就实现很多成就的人，有时候会感到飘飘然。根据一些成功企业家的经验来说，最成功的人善于倾听意见，他们了解自身，清楚自己的所有长处和短处。6、你在生活中可以做任何事情——只要这件事对你而言有意义无论是塑身内衣女皇、格兰福克二手车之王、格兰福克最好的美食评论家，还是希望帮助无家可归的宠物的巨额财富女继承人。我们出生的家庭、我们接受的教育或者没有接受的教育、我们卑微的出身背景，都不能决定我们最终在生活中的地位。只要你热爱你的事业，你就在朝着自己的长期目标前进。7、天降的挫折并不是上帝的拒绝你不是宗教人士也能对这句话产生共鸣。从根本上来说，这意味着我们通常希望事情的发展方向像我们当初期望的那样。当事情不顺利的时候，我们会感到沮丧失望。然而，几年后当我们回顾当初以为的“职业杀手”，却意识到命运在其他方向敞开了大门，从长期来看，人生变得更美好。8、要成为铁锤，你不是必须要自己当老板你可以通过在知名集团或其他大公司工作实现你的最终目标。关键在于要记住你想要往何处发展，如何才能充分利用你现在的条件。有时候，我们在伟大的老板手下工作过一段时间，学习了很多让自己成为伟大老板的经验。有时候，我们在可怕的老板手下工作，也能学习如何成为伟大的老板。我们了解了所有不能做的事情。9、失败并不可怕——但要巧妙处理你承担的风险要取得成功，我们必须进行尝试。有时候，我们这样做会完全失败。最成功的人士都经历过失败。但是他们坚持了下来。他们中的大多数人都不会不顾后果地承担风险。实际上，他们总是竭尽所能地尽量减少他们前进道路上的风险。他们总是能从失败中汲取教训，这样做通常为他们以后的成功奠定了基础。10、坚持不懈。当你身处逆境时，不要灰心丧气如果你能在悲伤的时光里看到希望，那么希望终将来临，今后的成功会更加美好。

让孩子开朗乐观成长的八个建议

开朗乐观既是一种心理状态，也是一种性格品质。调查显示，开朗乐观的人不仅较为健康(如癌症罹患率明显低于悲观抑郁者)，而且婚姻生活较为幸福，事业上也较易获得成功。那么如何培养孩子具有这种正面性格呢？美国儿童教育专家塔尼可博士提出如下建议：

1、勿对孩子控制过严

作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。

不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。

2、鼓励孩子多交朋友

不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。

3、教会孩子与人融洽相处

和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。当然，孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹融洽相处，跟亲戚朋友融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情真诚待人，不势利卑下，不在背后随意议论别人，给孩子树立一个好榜样。

4、物质生活避免奢华

物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。

5、让孩子爱好广泛

一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久的快乐感觉。试想：只爱看电视的孩子一旦晚上没有合适的节目时，心头必然会郁郁寡欢。相反，如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。

6、引导孩子学会摆脱困境

即便是天性乐观的人也不可能事事称心如意，也不可能“永远快乐”。父母最好在孩子很小时就着意培养他们应付困境、逆境的能力。要是孩子一时还无法摆脱困境，还可以教育孩子学会忍耐，或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。

7、拥有适度的自信

拥有自信与快乐性格的形成息息相关。对一个因智力或能力有限而充满自卑的孩子，家长务必发现其长处发扬光大，并审时度势地多作表扬和鼓励。来自家长和亲友的正面肯定无疑有助于孩子克服自卑、树立自信。

8、创建快乐的家庭气氛

家庭的气氛，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时他还不能用语言来表达。可以想见，一个充满了敌意甚至暴力的家庭，绝对培养不出开朗乐观的孩子。