励志教育:赏识孩子的努力而不是聪明_励志教育
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篇首语:愿君学长松,慎勿作桃李。本文为你选取作文励志教育:赏识孩子的努力而不是聪明_励志教育四篇,希望能帮到你。
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励志教育:赏识孩子的努力而不是聪明_励志教育
励志教育:赏识孩子的努力而不是聪明
有一位到北欧某国做访问学者的人曾经历过这样一件事:
周末,她到当地的一位教授家中做客。
一进门,她就看到了教授岁的小女儿。小女孩满头金发,漂亮的蓝眼睛让人觉得特别清新。她不禁在心里称赞小女孩长得漂亮。
当她把从中国带去的礼物送给小女孩的时候,小女孩微笑着向她道谢。这时,她禁不住夸奖道:“你长得这么漂亮,真是可爱极了!”
这种夸奖是中国父母最喜欢的,但是,那位北欧教授却并不领情。在小女孩离开后,教授的脸色一下子就阴沉下来,并对中国访问学者说:“你伤害了我的女儿,你要向她道歉。”
访问学者非常惊奇,说:“我只是夸奖了你女儿,并没有伤害她呀?”但是,教授坚决地摇了摇头,说:“你是因为她的漂亮而夸奖她。但漂亮这件事,不是她的功劳,这取决于我和她父亲的遗传基因,与她个人基本上没有关系。但孩子还很小,不会分辨,你的夸奖就会让她认为这是她的本领。而且她一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本,就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子,这就给她造成了误区。”
“其实,你可以夸奖她的微笑和有礼貌,这是她自己努力的结果。所以,”教授耸耸肩说,“请你为你刚才的夸奖道歉。”
中国的访问学者只好很正式地向教授的小女儿道了歉,同时赞扬了她的微笑和礼貌。
这件事让这位访问学者明白了一个道理:赏识孩子的时候,只能赏识孩子的努力,而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势,而不是值得炫耀的资本和技能,但努力则不然,它是孩子后天的应该予以肯定。
在人生的旅程中,聪明的人,常常在最后变笨了;而笨的人,却常常在最后变聪明了。
遇到寒冷酷热,聪明的人逃开了;笨的人亲身尝试,却意外地在寒冷酷热中成长。笨的人逐渐认识到:“努力不一定会成功,但成功却永远需要努力。”
孩子的容貌也是如此,长得如何不能决定孩子以后生活得怎样。大多数情况下,努力才是决定孩子今后生存状态的重要因素。
聪明是一种个人资源,从大人到孩子,人们都会为自己拥有这一资源而自信和自豪。(励志名言 www.l13.n)所以,孩子都愿意别人夸他聪明,甚至有很多孩子为了得到聪明的“头衔”,常常在同伴面前常常装作不怎么努力的样子,但回到家里却拼命地学,从而保证好的成绩。这样一来,很多孩子都形成一种错觉,以为聪明就是一学就会,样样都会,不需要努力就能取得成绩,所以争相效尤,导致很多孩子都不努力学习。
那些经常被称赞为聪明的孩子,往往把分数看成自己的聪明所得,把分数高低看得比什么都重要,一遇挫折就容易灰心,且不愿意也不敢接受新的挑战;而那些被夸奖为努力的孩子,则更愿意做出新的大胆尝试,会尽自己最大努力把它们做好。
所以,家长若想激励孩子在学习上取得更好的成绩,最好的办法不是赞扬他们聪明,而是鼓励他们刻苦学习。
家家小的时候学东西比别的孩子慢半拍,为此,他的父母非常苦恼。家家上小学了,就当父母都认为家家不会有什么好成绩的时候,家家却带回了一张100分的试卷。这是一张数学测验的试卷,上面被老师画满了红色的勾勾。
“这是你的卷子吗?”爸爸吃惊地问家家。
“当然是我的,上面有我的名字啊!”家家自豪地对爸爸说。
“家家真不错,告诉妈妈你是怎么考出这么好的成绩的?”妈妈问道。
“老师讲课的时候我经常听不太懂,所以下课之后同学们都出去玩,我就把不懂的地方拿去问老师,老师再给我讲一遍,我就全懂了!做作业的时候如果有不会做的题,我就把老师讲的课再复习一遍,不会做的题也就会做了。所以考试的那些题目我都会做,就考了100分。”家家高兴地对妈妈说。
听了家家的话,妈妈的眼圈一下子红了—虽然自己的孩子算不上聪明,却如此好学和努力。
“家家真努力,是我们的好孩子!”妈妈含着泪说。
有一个当老师的朋友曾经告诉我,在一个学校或者班级,通常有两种学生是最受老师喜爱的:一种是非常聪明又非常努力,从来都不因为自己的聪明而骄傲自满的;另一种是不算聪明却非常努力,从来都不为自己的不聪明而自卑的。由此可见,努力的孩子到哪里都是受欢迎的。
作为父母,应该赏识孩子的勤奋和努力,对他们的努力给予最热情的支持和鼓励。不要因为自己孩子的不聪明而气馁,而应该为孩子的不努力而担心。始终记住一句话:“所谓天才,是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋!”很多情况下,父母应该故意淡忘孩子的聪明,而重视孩子的努力,并把这种理念传递给孩子,让他们感觉到只有努力才能获得父母的认可和夸奖,进而逐步明白一个道理:聪明往往只能决定一时的成败,而努力则决定了一世的命运。
当孩子在学习或其他方面取得优异成绩时,不要把这个成绩归功于孩子的先天优势,而是把观注点集中在孩子的后天努力上。应该告诉他:“成绩真不错,这都是你努力学习的结果!”
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1、心态决定命运,自信走向成功。
2、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
3、为人要正直,做事重责任。
4、观念决定思路,思路决定出路。
5、善用内在潜能,你就是走运的人。
6、鸟需巢,蛛需网,人需友谊。
7、今天的努力,明天的实力。
8、习惯改变命运,细节铸就终身。
9、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。
10、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
11、上善若水,厚德载物。
12、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
13、一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。
14、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。
15、为了梦想,我们不懈努力。
16、想法产生看法,看法产生做法。
17、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
18、与其临渊羡鱼,不如退而结网。
19、时刻告诉你什么叫衰老。回忆告诉你什么叫幼稚。
20、为学应须毕生力,攀高贵在少年时。
21、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。
22、学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。
23、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
24、不读清华不肯休,我心一片磁针石。
25、理想很丰满,现实很骨感。
26、珍惜今天的拥有,明天才会富有。
27、孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
28、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
29、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
30、想要拥有从未拥有过的东西,就要去做你从未做过的事情。
31、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
32、高兴,就笑,让大家都知道。悲伤,就假装什么也没发生。
33、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
34、莫放松点,莫轻视微。
35、蚁穴虽小,溃之千里。
36、凡是上了年纪的人,大多是反对的太多,商议的太久,行动的太迟,后悔的太早。
37、非学无以成才,非志无以成学。
38、态度决定一切,习惯成就未来。
39、做人低三分,做事高三分。
40、终有一天你会知道,失去比拥有更踏实。
41、劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。
42、不为时尚所惑,不为积习所蔽,不为浮名所累。
43、人生没有彩排,每一个细节都是现场直播。
44、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。
45、独物之教风,以尽匹夫之责。
46、经验是负债,学习是资产。
47、志不坚者智不达,言不信者行不果。
48、小事成就大事,细节成就完美。
49、看我的,跟我来,一起干。
50、奉献人生,付出才会有收获。
51、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
52、人生要有规划,不好想年以后干什么,要想年内的目标,不好给自我太多的构想。
53、一个常常看别人缺点的人,自己本身就不够好,因为他没有时间检讨他自己。
54、水至清则无鱼,人至察则无徒。
55、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
56、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
57、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
58、性格决定命运,好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学,钟爱生活,钟爱一切。
59、拼搏铸辉煌,状态定命运。
60、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
61、这个世界只有回不去的,而没有什么是过不去的。
62、给一个学生机会,他会给你一个奇迹。
63、自信人生二百年,会当水击三千里。
感恩励志教育报告会听后感
今天,我们学校来了许多的领导,给我们开了一次报告会,这一次报告会的主题是”感恩励志教育报告会“。
其中,有一位老师讲了许多关于感恩方面的故事,听了他的故事以后,同学们的泪水也就不断的往下流了。
父爱如山,母爱似海
爸爸您的爱让我深深的体会到严厉的也是一种爱。正因为有了您严厉的爱,我才从错误的道路里走出来,才从阴影的道路上爬出来。正因为有了您的批评,我才有上进心,才有努力心,才从失败走向成功。爸爸,您每一次发现我做错了,都会用严厉的爱教育我。每一次发现我考试考砸了,都会用严厉的语气批评我。让我知道,我做错了,让我知道,该努力学习了。可是,您每一次教育我,我都与您顶嘴,使您火冒三丈。爸爸对不起,原谅我的无知,原谅我的过错。
妈妈,您的爱是伟大的。您不顾劳累的照顾生病的我。您不分昼夜地工作,这已经给了你很大很大的压力。回到家后还要做一堆永远也做不完的家务。还要不停地叮嘱我做作业。这给了您多少劳累。每天早上,您必须早早地起床,给我做早饭,做完早饭,您还要上班。中午,您下班回来了,又不能歇一会儿,还必须做饭给我吃。吃饭后你又匆匆忙忙地赶着上班。晚上,您下班回来了,又要给我们做饭,等我吃完饭,还要洗碗,洗一家八口人的衣服,您是多么辛苦啊!可是,小时候我不听话,不能体会您,给您带来了很多麻烦,总是把脏东西随地乱扔,把水弄到满地都是,您刚忙完,又要收拾到处的脏东西。可您没骂我,只是教育我以后不要那么调皮。妈妈,我由衷感谢您,感谢您的付出。还有,妈妈,对不起,是我不懂事才让你如此劳累。
老师,您是园丁,而我们是花朵。老师您默默地奉献着,从不索取什么。您日月不停地工作着。时时刻刻都要为班里的事操心着。您每天都要早早地来到学校,管班里的纪律,放学了,您却晚晚地回家。您每天都要教育班里不听话的男生。每一次,您还没有把这件事办完,又有同学到您那告状了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您从来没有索取过什么。只是默默地奉献着。老师谢谢您,谢谢您的付出!
听了这位老师的演讲之后,使我懂得了许多道理,最重要的还是我们要学会感恩!
励志教育改变了我
立志,让我们雄心壮阔;立志,让我们放眼未来;立志,让我们勇敢地向前进。——题记
天气灰蒙蒙,下起了小雨。我们徒步走到文峰山中,心中是又怕又喜。我是一个没有毅力,没有坚持不懈的努力的人。生活的点滴使我养成了这种性格,有些任性与自以为,在去文峰山的路上,我面对并不知路途的方向,有一些后退与胆惧,心中突然打着小鼓,一开始在路上跑跑走走,一直走下去,使我上气不接下气,使我有些坚持不住了,看到学校的车在身边跑过,多么想上车上坐着,稳稳当当舒舒服服地,心中的渴望使我有了这个念头,可是别人都坚持我怎么能放弃,多么丢脸啊!强烈的自尊心鼓舞着我要“坚持,坚持,再坚持”。可是心中却有些分歧。贪婪说:“自己重要,上去坐吧!”强烈的自尊心说:“你忘记来的目的吗?如果放弃不就是半途而废吧!不能放弃啊!”我沉思了一会,作出了重要决定,“坚持是最好的见证!一路上我口干舌燥,疲惫不堪,甚至有些麻木与不知所措,在来回的路上,加上小雨的洗涤,使我狼狈不堪。终于到达了山顶,坐在山上往下望,好高,一切都清晰可见,那种站得高看得远的机遇与感觉使我有些得意忘形,感觉一切是那么美好,一切是如鱼得水,有种唯我独尊的自豪感一涌而上,第一次真正地深刻感受到“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的特殊含义,让我明白了坚持的含义,让我有了坚持不懈的毅力与努力,让我可以有化目标为动力的恒心的勇气,使我在今后的生活中可以更加有了一个新的开始与成功和发展,使我摆脱任性,走向一个全新的自我。
虽然浑身腰酸背痛,但使我受益匪浅。是励志教育活动改变了我,使我成为一个与众不同的学生,使我有了完善自我的方式,使我有了更加的动力与信心,使我有了一个更加巩固的基础,让我在双语这片蓝天下,更加的突显与魄力。
励志,让我更进一层楼!
山东双语学校初二:刘岷岷
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