没有所谓的天赋异禀，只有不断地努力进取

Posted 2023-04-22

篇首语：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。本文为你选取作文没有所谓的天赋异禀，只有不断地努力进取四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、没有所谓的天赋异禀，只有不断地努力进取（1）

2、后天教育难得可贵（2）

3、眷恋（3）

4、人生，需要进取（4）

没有所谓的天赋异禀，只有不断地努力进取

文／小鱼叔

前几天，和朋友小瑾在一起闲聊。

小瑾大学学的是管理专业，后来自考了会计证，但现在想要转行，学习平面设计，有一个线上课程，又怕自己没有天赋学不会，一直在犹豫要不要报名。

小瑾一脸愁容地说，学习平面设计，必须得有一定的天赋，但是她的审美能力不行，怕自己不是学设计的料，白白浪费了时间和精力，到头来篮打水一场空。

我和她讲了我闺蜜的故事。

闺蜜小清学的是计算机专业，毕业那年，小清没有选择出去实习，而是选择学习平面设计，尽管在学校里也有开设这门课程，但也只是一些皮毛，小清用了半年时间，从头学起。

刚开始，她也觉得自己没有审美和绘画天赋，学习起来肯定很困难，也许根本就学不进去。

但事实证明，审美能力是可以培养的，设计技巧是可以学习的。小清并没有因为自己的这些不足之处，限制了自己的成长。

她通过反复对比画面，以求最合适的色彩搭配，再通过刻意练习，提高自己的设计技巧。最后，终于以优异的成绩完成了所有课程。在课程结束时，还被老师推荐到一家条件不错的设计公司工作。

当小瑾感慨，你的闺蜜肯定是天赋异禀的时候，我直接了当地告诉她：哪有什么天赋异禀，那些看起来能力超群的人，不过是付出多了一点，努力久了一点罢了。

没有什么天赋之说，不过是看自己愿不愿意付出努力。当我们真正潜下心来，为自己的选择努力一把，资质再平庸的人，也能绽放光芒。

记得上高三时，我们班有一个“天才学霸”。

当我们为了高考，焦虑到崩溃的时候，他却怡然自得，一脸灿烂的笑容，经常见他抱个篮球进教室，与教室里紧张的学习气氛格格不入，还总是能轻松应对每一次考试，成绩在全年级的排名中一直遥遥领先。

我们开玩笑说他天赋异禀，他都一笑而过，从来不解释什么。

后来一次调座位，我和他刚好坐同桌，才发现我们眼中的“天才学霸”，并不是我们想象中的“不用学习就能稳居全年级前几名”，而是在我们看不到的地方，付出了比常人更多的努力罢了。

有一次，他向我吐露心声：每当别人说他天赋异禀时，他都很羞愧，因为他自知没什么过人的学习天赋，不过是在上课期间，更加专注认真地听讲，做笔记。晚自习放学回到家里又继续学习，早上再早起一个小时，把该背的知识提前背会了而已，并不是天赋异禀，也不是什么“天才学霸”。

听了他的心声，我才发现，自己一直以来对“天才”这个词有很深的误解。我眼中的“天才”就是生下来就有的才能，不需要刻意学习，也不需要拼命努力，靠着这点才能，就能轻松脱颖而出。

但实际上，真正的“天才”，很多时候，并非我们看到的那般轻松，而是用努力与汗水加持，才看起来不费吹灰之力。

我上学时就有一个梦想，毕业了要当一名老师，但在上学期间，我从来不敢站在讲台上说话。

记得有一次，我们班举行课前三分钟小演讲，那一天刚好轮到我，其实我的演讲稿早已准备好，也在课下练了很多次，但当我站在讲台上的时候，莫名的紧张感把我吞噬了，我的手心里全是汗水，腿也不停的颤抖。

我稀里糊涂地把演讲稿念了一遍，不知道漏掉了多少字和词，狼狈地逃回了座位上，恨不能找个地洞钻进去哭一场。

从那以后，我便断定，我是一个没有任何当老师天赋的人。

直到大学毕业以后，一次偶然的机会，我进入学校代课了一年。在那一年里，只要自己的课结束，我就拿个小板凳，去听其他老师的课，然后学着他们的讲课方式，放学之后，一个人在空荡荡的教室里，假装下面有学生，偷偷地练习讲课。

慢慢的我才发现，自己曾经以为的没有教学天赋，随着我讲课越来越熟练而不攻自破。

最终，我靠自己的努力，成为了一名真正的教师。

限制我们的前进的，往往不是我们自身能力的不足，而是那些虚无缥缈的天赋之说。

总能听到，我在这方面没有天赋，再努力也不行的话语。但我想说的是，那些在某方面很有成就的人，靠得并不是与生俱来的天赋，而是不断努力的进取心。

很多人，宁愿把自己的失败，归结于没有天赋，心安理得地随波逐流，过着得过且过的生活，也不愿意尝试一下，努力一把，用自己的行动打破所谓的天赋论。

这实际上是一种自我逃避，逃避付出、逃避努力、逃避一切通往成功道路上的艰辛与困苦。

可往往只有历经千辛万苦，才能看到柳暗花明。

天赋并不是必需品，它只能是锦上添花，离开了努力的天赋，只会黯然失色。

想要依靠天赋就能精彩一生的人，注定要被天赋所抛弃。

没有所谓的天赋异禀，只有不断地努力进取。

来源：小鱼叔（ID： h＿2974da194d）

后天教育难得可贵

所谓神童一词，并非是单靠先天天赋形成的，可以说世界上没有一个真正的神童。所谓的神童也并不真实。爱因斯坦说过，“天才是1%的天赋和99%的汗水而来的。”也就是表明努力新型耕耘接受后天的教育和培养才是所谓新成天才的原因。一个几岁的孩子也许只拥有所谓某一方面的天赋，而非真正的神童。

在《伤仲永》这篇古文中就强调了后天教育的重要性，不接受后天的教育再如何聪明，有天赋也会沦为普通人。可见后天教育难得可贵，无论在哪里，所谓听眼不见的神童。也并非真正存在，真正能成就人才的，最根本和基础的是教育，在书中常见这么一句话，“教育乃是成功之本！”若是没有了教育，也就没有丽丽太大，如此多的著名文学家，也因为人们都想成为一个有才能的人，于是接受后退的教育。或许有人不为成才，但也会陶冶情操，培养自身文化。

后天教育难得可贵，因为有了教育的缘故，于是成就了许多人的梦想，诞生了许多的名人。有教育的人体现出来的。气质和没有教育的人大有不同，无论是谁，都希望和有教育的人在一块。这样更能互相学习。俗话说:“近猪者赤，近墨者黑。”讲述的不也是这个道理吗？

后天教育男的可为贝多芬，是一个十分有题音乐天赋的音乐家，他热爱钢琴，也应不断接受后天的教育与学习。如果贝多芬没有接受后天的教育，现在我们就不知道有这个人存在了。现在，为社会做奉献的人，大多数接受过后天的教育，拥有良好的品德，而接受后天教育的我们，在未来也许能够更快向成功迈进一步。

后天教育难得可贵，世界上的神童有多少个？也许没有什么人真真正正的知道，但肯定的是，所谓的神童是接受后天的教育才会变得如此出众。一个人一生下来也许只有着天赋，但因为父母、教师的教化，接受后天教育才真正长才。

因此，作为我们这些普通人就应该更需要后天的教育，要知道后天教育的可贵，不要像《伤仲永》中的仲永一样，不要走他的后路。

眷恋

你转身退回起点，那里可能是一张柔软的床，是父母宠溺的怀抱，是让你乐不思蜀的某个网络游戏。

我们总在羡慕，羡慕成功者站在高点居高临下；我们总是抱怨，抱怨自身不是天赋异禀，不是出身高贵；所以我们常常看不见这么一群人：在医院的病榻中奋力对抗病魔微笑着期待下一个明天；在地震的废墟中努力呼吸；在学校的课桌后用脚趾夹起铅笔写字……

他们的敌人有病魔、有灾难、有距离、有时间，变作洪水，从四面八方涌来。但他们在命运面前如此强大，挥动双剑，嘶声呐喊，裸足狂奔。

他们是这战场真正的王者，无形的王冠闪闪发光。

人人心中都有一顶王冠。

它的光辉总是那么容易被大大小小的失败所埋没，碌碌无为一生。有的人甘愿如此，有的人则奋起反抗。

勇气是一把战斗的剑，你若不去常常擦拭，它总会在大小挫折中黯淡褪色。如若坚定战斗，挫折却会变成最好的磨刀石。

海明威曾说：人生就是一场战斗。既然生来无法避免，为何不在这短暂的生命里拼个到底，争个胜利呢？

你的王冠也能闪闪发光。

六年级:繁星love夜

人生，需要进取

时光飞梭，现代社会已经是一个高科技、高信息的社会，每时每刻都处于瞬息万变的状态。惟有进取——不断追求，才能在这个社会上立于不败之地。

罗兰说过，人不可以一直沉浸在对过去的留恋中，否则就会对现实失去进取心。

但现代的富裕生活已经充斥了我们狭隘的脑际，每天所谓的享乐、金钱围着我们转圈。于是，我们就逐渐被这些过眼云烟所淹没，不思进取，沉浸在花花世界里。人生的旅程，如果缺少了进取心，即便拥有亿万财富，但生活放纵、醉生梦死也是空。

人生，没有了进取，就如行尸走肉，渐渐会被奢华所吞噬；人生，没有了进取，就如没有了灵魂的躯壳，思想已经一去不复返；人生，没有了进取，就如停滞不前的时钟，永远也不能找到正确的钟点。我们若只留恋过去的美景，或只陶醉于现实的风光，就永远不可以到达彼岸的天堂。假如我们一直停留在山脚下而不肯攀爬，那么“会当凌绝顶，一览众山小”激荡豪情从何而来？

古人云：逝去如斯。我们面临的是接踵而来的新挑战，进取，是我们生活的亮点。

海尔公司曾经是面临破产的冰箱厂，但自从现在的海尔董事长——张瑞敏走马上任后，便提出：“有缺陷的产品就是废品。”于是带头亲自砸烂了76台有质量缺陷的冰箱。如今，在海尔科技馆里的那把“闻名遐迩”的大铁锤，向人们诉说着质量与品牌的故事。而更重要的就是张瑞敏的进取精神——“每天比昨天做得更好”，才造就成今天的国内外皆知的跨国大集团——海尔集团。

进取，就意味着不断努力奋斗；奋斗，则意味着灿烂的明天。强烈的进取心使我们不甘心每天颓废下去；强烈的进取心鼓励我们勇敢长征；强烈的进取心使我们洒下无怨无悔的血与泪！

人生，需要进取。让我们用进取的笔墨，撰写生命辉煌的诗篇