张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》

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篇首语:没有失败,只有暂时停止成功。本文为你选取作文张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》(1)

2、思念——寄老友李振业(2)

3、话题作文精彩构思80则--话题24:师道(3)

4、秋思(4)

张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》

君知妾有夫,赠妾双明珠。

感君缠绵意,系在红罗襦。

妾家高楼连苑起,良人执戟明光里。

知君用心如日月,事夫誓拟同生死。

还君明珠双泪垂,何不相逢未嫁时。(何不 一作:恨不)

译文

你明知我已经有了丈夫,还偏要送给我一对明珠。

我心中感激你情意缠绵,把明珠系在我红罗短衫。

我家的高楼就连着皇家的花园,我丈夫拿着长戟在皇宫里值班。

虽然知道你是真心朗朗无遮掩,但我已发誓与丈夫生死共患难。

归还你的双明珠我两眼泪涟涟,遗憾没有遇到你在我未嫁之前。

注释

节妇:能守住节操的妇女,特别是对丈夫忠贞的妻子。吟:一种诗体的名称。李司空师道:李师道,时任平卢淄青节度使。

妾:古代妇女对自己的谦称,这里是诗人的自喻。

缠绵:情意深厚。

罗:一类丝织品,质薄、手感滑爽而透气。襦:短衣、短袄。

高楼连苑起:耸立的高楼连接着园林。苑:帝王及贵族游玩和打猎的风景园林。起:矗立着。

良人:旧时女人对丈夫的称呼。执戟:指守卫宫殿的门户。戟:一种古代的兵器。明光:本汉代宫殿名,这里指皇帝的宫殿。

用心:动机目的。如日月:光明磊落的意思。

事:服事、侍奉。拟:打算。

何不:一作“恨不”。

思念——寄老友李振业

街灯点着——

无灯的夜,

心儿雨着——

悲哀的夜,

思绪起了——

老友,

你睡了么?

哦!

在你那里,该是正午了。

今天,

我翻了以前的日记,

然而,

想起了过去的煎熬。

过去,

我俩形影不离,

我的心中不可缺少了你。

你啊,

最忠实的玩伴,

最快了的时光,

就在你我的欢乐中流淌……

夜了,

该睡了,

再见朋友。

无星的夜,

月儿相伴——

无月的夜,

诗瘾消遣——

幽静的夜,

睡意浓了……

二月,九日,二??七,凌晨一时

一个无星的夜

话题作文精彩构思80则--话题24:师道

话题24:师道??

“三人行,必有我师焉。”

“师者,所以传道授业解惑也。”?

“教师是人类灵魂的工程师。”?

以“师道”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于800字。??

[精彩构思]?

1、校园中的万年青

托物言志,写一篇抒情散文,借赞美植物来赞美老师 的奉献精神。?

万年青是最常见的植物,只要有土壤,不管多么贫瘠它都能生长;万年青也不计报酬,不管天气恶劣与否,它都默默地送上一片绿色。万年青在校园里最常见,它们和培育我们的老师是多么相像呀!

2、莫让教师蒙羞

从老师的责任出发,联系社会实际,写一篇议论文,批 判教育界的不良现象。?

人们都说:“教师是太阳底下最光辉的职业。”但目前的教育界却有一些不和谐的杂音,如少数老师收受学生家长的礼品,从而多关怀某一位学生等。这给老师的光辉形象上蒙上了一层灰尘,也让学生不再从内心里真正尊敬老师。这种现象是在市场经济的冲击下,个别老师意志薄弱或人生观不正确造成的。如果这种现象不杜绝,老师的形象就会蒙羞,所以要采取措施制止。?

3、谢师

虚构一民间故事,从老师对发迹的学生的态度说明师道的尊严。 ?

私塾里王先生这天正在家休息,忽听得一阵敲锣打鼓声来到门前。出门一看,原来是位当了官的学生来看他。那学生肥头大耳,官气十足,坐下后一再感谢老师的栽培,说自己现在荣华富贵都有了,是特地来谢老师的。王先生说:“你不是我的学生,你原来清瘦现在肥胖说明你不勤政,官架十足说明你不爱民,只顾自己享受荣华富贵却不顾百姓死活,说明你没有兼济天下的大志,这样的人怎么配做我的学生。您还是请回吧!”那学生被训得狼狈不堪,赶紧灰溜溜地走了。

秋思

秋思

又是一个秋高气爽的秋天来到了,洛阳城里落叶纷纷,鸟儿们排成长队飞往南方去。洛阳大道上行人十分匆忙,好像是因为天气太凉,想早点回家吧!

正在这时,窗处刮起了一阵大风,吹得地上的落叶满天飞舞,像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。坐在小茅草屋中的张籍看见了,心中也不禁地想念起家乡的亲人来。于是,他就想写一封信寄给家乡的亲人。当他提笔写时,因为他想说的话实在太多了,不知道从何写起。想了很久,张籍就开始动笔了:儿子啊,我是你的爸爸,我真想你和你的妈妈。父亲常年在外,不能常回家看你,你和妈妈最近身体怎么样?天气渐渐冷起来了,你和妈妈一定要注意身体。你妈妈头痛的老毛病又范了没有?让她多注意休息,不要太累着了。现在可是农忙时节,家中的粮食不多了吧,你也应该帮一帮妈妈呀,你妈妈身体太虚弱了,现在她要忙里又要忙外,还要照顾你,你可要听话呀……写着写着,张籍鼻子一酸,眼睛红红的,心里很伤心。他有点写不下去了,停了停,他又继续写着。

张籍觉得差不多了,就收起纸和笔,将信叠好放在了信封里,交给了送信人手中。信使骑上马正准备走,张籍又叫住了他,重新又拆开信封,用笔在信纸上加了几句话,这才放心地将信交给了信使。看着信使那远去的身影,他不禁又思念起故乡来。

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