活之意义

Posted 2023-04-22

篇首语：无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。本文为你选取作文活之意义四篇，希望能帮到你。

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活之意义

万物皆有存活之意义，人在万物之内，故也有其意义，现如今，越来越多的人迷失在生活之中，现在由我来捞他们出来。人生之每分每秒皆有含义，可我若解读每分每秒怕是要精尽人亡，所以我以生命时间段来分出青年，中年，与老年，念于我现如今仍为青年，便只讲青年，免得他人说我人小话大。当我们大致知道周围之事物直到基本明白周围一切事物原理的时期就是青年时期，青年时期往往伴随着青春期。

在青春期男女生的本性会极度极端化，女性之性格虽心细，但心胸也较为狭隘。男性心多粗，但对许多事情总是得过且过。由此看来，同样遇一事，男性往往一觉解千愁，而女性怕是要大吵大闹，若是大吵大闹也解决不了问题，便会用些极端之法解决，比如。。。比如什么我精心思考决定用曾经的一些事例来准确说明，还记得那日天朗气清，惠风和畅。体育课上我们玩的正乐时，一女子站于五楼阳台之上，身体前倾，面如死灰关键时刻还不忘大喊大叫，时间匆匆，那女子怕是看下面家伙事齐了，跳了也不会有大碍便一跃而下。。。

那时的惊奇与刺激真是无与伦比的。后经过我班些许女子之嘴，我明白了大致的前因后果。好像是为情所困，又似乎是压力所至，总结起来其一学业过重，各方面压力过大，其二便是为情所困。我想我若问这女子，这世间情为何物啊？她大概会说，我一人之情便是我跳楼给他看，我们二人之情便是一起跳给世人看！在我想到这可笑答案后又受到了些许质疑，为何刚刚我写的是先为学习压力所困然后才是为情所困，顺数错了啊？其实不然，这两个原因本没什么顺序，其一其二与第一第二是不同的意义，但若真要分个一二，我必然还是会学习压力为一，情为二。

假如这女子不用上学，衣食无忧，家财万贯，仰慕者多多，她分手了会有感觉吗？答案我想是个人都知道。想让一个青春期男生狗带是级艰难的。我们常看电影电视剧中，那些英雄在敌人面前大义凛然的说，我不怕死。可在现实答案通常为，怕死我了。。面对同样的问题男性都更加理智，当女性决定从五楼跳到一楼时，男生一般都从五楼走到一楼，然后思考人生我是不是该努力了，接着他还一边鼓励自己一边走到熟悉的餐馆，吃饭的时候碰到个美女和自己很聊得来就处上了，然后继续开始不思进取。。。。

当然了，以上只能算个有趣的比喻。男性想找死神打扑克的一般都是中年或老年。我现在还记得一个故事，一些有能力的警探可以通过自杀者是否挣扎来判断其是殉情还是无力偿还高利贷。若是殉情的人在即将死亡的一刻定会奋力挣扎，在那一刻他会明白生命诚可贵，爱情价不高的道理。欠钱的人死是毫无压力的，他明白就算是活着也容易被打死。男性老了后病痛会接踵而来，男性在保养身体方面一直没有女性好，假如我对你说有一人抽烟喝酒，你的下意识反应一般都认为这是男人。年轻的放纵导致了老年的囚禁。这好似公平，但又不尽人意。

那一年在我的家乡一位老人从十五层楼的楼顶一跃而下，按一群人以讹传讹的话来说那老头眼珠子在空中飞舞，脑浆也直往外喷，总之死的惨不忍睹。那老人应该是有些钱但因为得了脑梗钱财尽失，最终疼痛难忍决定一死了之，这种自杀是很特殊的一类，可以说是自杀，但也算是病死，准确来说是疼死的。痛苦啊。要说死法奇特还有一些，比如在精神病院或邪教组织那，他们以为自己从五楼跳下可成仙或在天安门门口来个自燃可以火一把，这真是精神式失常自杀。仔细一想又想到了校园暴力导致的自杀。许多孩子在被欺负后的无助感使他们想回归大地母亲的怀抱。这真是级可怕的。这时又有愚者要问，我国法律如此之严肃怎能忍耐校园暴力。想解答这个问题便要深入了解如何形成校园暴力。

起先在一个班级定有自以为是者，他们三五成群，他们热爱吹牛皮，热爱女人，就不热爱学习。在学校不学习是极其无聊的，因此他们整日无所事事，无所事事便找事。起先是魔方，然后扑克，然后。。。最后他们开始玩人。被他们选中之人一般学习不行老师不管，家境贫寒，或长相不行，或胖或傻者。起先玩的惯用手段为拿被欺负者的东西，到处藏，扔，传。接着慢慢会从东西到人，比如打完人就跑，或者搞蛊他人。若这人反抗便会被几人合起伙骂爹骂娘，周围同学俱笑之。群众的笑与受害者的极度无助感会被不断放大。施暴者为了满足群众的笑和自身欺负人而产生不可一世之的快感，手法会愈来愈极端，越来越无法无天。

最终酿成惨案。描述了如此多的死法该是够了，也该回到正题生活之意义。活着的反义词便是死，所以将死亡论点反过来就对了。生活中，第一要取得好成绩，再找到心之所属，第二为了赚更多的钱而得到更高标准的生活。第三为了身体健康，第四为了精神正常和思想正确性。至于什么为父母，为祖国就靠你们自行意想吧。