写作的提高
Posted
篇首语:她其实只是想要个拥抱,可你却总是在讲道理。本文为你选取作文写作的提高四篇,希望能帮到你。
本文目录
写作的提高
文字的魅力在于字与字之间相结合带来的清冽感以及稳重感,四四方方的方块中央笔画结合的自由感是他带给人们的一种极限体验,他能够从侧面表达自己无所适从的情感。之前的我极度讨厌写作,因为在学习生涯中总在逼迫你在自己本来就不多的知识储备中挤出老师想要的作文,这对小时候爱玩的我来说简直是一大酷刑。可自从发现文字与文字间的结合能有让人眼前一亮的感觉,风格迥异的写作手法让心里有一种破土而出的喜悦感时才发现自己喜欢上了它。
人们总说“读书破万卷下笔如有神”。我总想去用读书来充实自己并且希望自己的写作的时候也能够滔滔不绝有条理性,可却发现这需要漫长的过程。高中的学习写作是硬性提高方法,因为那时候的作文有一定的套路,有适应于考试的格式,总在一个框架中学习写作总有一种束缚感,无法再去突破多少。所以上了大学之后明显的迷茫让自己不知所措,拿起笔却不知道要写什么,无法找到中心思想,天马行空的乱写一通也映照着自己文化的荒芜。
大学的生活和自己曾经被管束的生活天差地别,现在甚至连写作都让自己变得越来越慌张。我总感觉自己的写作处于一种瓶颈期的状态却一直走不出来,写作和说话是不相同的两种表达自我的方式,滔滔不绝的写作其实谁都写的出来,然而中心思想的突出却难倒了大部分的人,整篇文章如何围绕整个大的中心思想速写且不离题,一直让我很苦恼。就像段与段之间那种流水一般的感觉其实是我一直写不出来的,写作时人们总是在段落之间卡壳,一段是一段的感情可若衔接的流畅那总是要费一般功夫的,就像小时候的苦恼是不知道在哪里切断,不知道在哪句话另起一段,其实现在也仍是这样,只是写作的时候并没有去想这么多罢了,一切去凭感觉的来让自己的写作看起来不是那么冗长。
我听许多人说过见过世面的人写出来的东西必定差不了,旅行的意义并不在于沿途的风景,还在于情感表达的提升,那么我在想,书籍和旅行对于提高写作的意义是不是有相同的效果,我知道他们两个不能去比较,可有时候还是忍不住去想,见过世面的人内心对于世界的黑暗有自己的理解,而只知道读书的书呆子内心却总有一片圣洁之地就像他浑身散发的书生儒气是一样的,这两种互为极端的人他们笔下的世界是截然不同的那么写作的风格也是那种相反的。可从古至今的学者都是那种既见过世面有含有文化气息的人,将笔作为他们手中的兵器来讨打之前的黑暗,他们的思想是我们这代人无法企及的,原因在于社会不同经历不同。之前的时候自己一直觉得读书是提高写作的唯一途径,可是后来发现自己的阅历也能给自己带来提高,不要去想方设法的提高自己的写作,这样反倒起到了相反的作用,写作是一种潜移默化的做事风格。
相关参考
6、集中精神写作是一件一心一意的事情,在嘈杂的环境或是同时干别的事情,是不可能写的好。写作需要一个安静的环境,需要一点点柔和的背景音乐。那怕是最低要求,你需要在全屏(没有其他软件得干扰)的条件下,使用WriteRoom,DarkRo...
...不可,过分强调或忽略某一方都不利于语言学习。其中,写作是难度最高也最复杂的一种。相应的,在高考试卷之中,书面表达和其他题型相比,缺乏明显的规律,从而具有非常强的区分度。很多同学有提高写作水平的要求,但...
...,在这里作及物动词,用法之一是“„state„”。以后在写作中要表达“考试中取得高分
很多小学生不会写小学作文,常常想了很久才会憋出一句话来。那应该怎样提高学生书写小学作文的效率呢。在下面的文章中,我们就为大家讲述了提高学生书写小学作文的效率的方法。激励是提高学生书写小学作文的效率的方...
如果想提高作文,个人水平是要靠学校?是靠老师?还是靠家长?其实都不对。是要靠自己。我们自己是发动机,老师是方向盘,家长是加油站,学校是车身。那有一些人就问了,那作文书是什么呢?其实作文书是什么我也不知...
福建省泉州市安溪县慈山学校吴桂华#TRS_AUTOADD_1225332025171MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px#TRS_AUTOADD_1225332025171PMARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px#TRS_AUTOADD_1225332025171TDMARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px#TRS_AUTOADD_12253320
...、收据等等,每个人都应该掌握它,因此应学会应用文的写作方法。理由为什么要学会写应用文呢?我们通过一个故事就可以理解了,一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生,分配在一个水灾频繁的县里工作,县里让他到烈...
...能的多读着作吧,再看内容的时候,更要留意文章的问题和写作的技巧。2、尽可能多的写每天都写,如果可能话,每天写几次。你写得多了,也就写得好了。学如何写作和其他的学问道理是一样的,熟能生巧。写写你自己,写写博客,向出...
写作能力,本质上是一种书面语言的组织能力,跟口头语言的原理是差不多的。我们知道,孩子说话会有沉默期,写作能力也有沉默期。沉默期的孩子其实也在不停息的进行学习,但是这种学习可能是一种无意识的学习,最近心...
当我看到那获奖名单上熟悉的名字时,心潮久久不能平静。夏天,我在炎炎烈日下执笔写生;冬夭,我在凛烈寒风中细心地观察,那情景,一幕幕在我脑海中浮现着……几年前,我,一位写日记需要爸爸、妈妈“参谋参谋”的三...
...该作文题目落实了培养创新精神的要求,并确实达到了“写作不设审题障碍,要淡化文体要求,
...培养学生听、说、读、写的能力是相辅相成的。经常练习写作,可以巩固和发展听说能力,还可以促进阅读能力的提高。写作能促使学生勤复习、多思考。通过对一词一句反复推敲,有助于提高使用语言的准确性。学习用英语写...
兴趣是学生作文的内驱力。因而唤起学生的写作兴趣对提高学生的写作水平起着至关重要的作用。兴趣的形成由低到高有以下三个阶段:一是感到有趣,二是产生乐趣,三是达到志趣。志趣是作文兴趣的最高层次,形成了志趣,...
会想象,就是你看到什么,听到什么,就会想到另外一个场面。会想象也就是知识的一个车轮,如果没有它你的车就开不动。在很久很久以前有四个人冒充四个诗人来到一家新开业的酒店来吃东西,他们说:“我们要免费吃的。...