语文

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篇首语:顾虑太多难以起步,背负太多难走远路。本文为你选取作文语文四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、语文(1)

2、生活中处处有语文(2)

3、语文·生活·美(3)

4、语文(4)

语文

谁的心儿应该被这些文字记住?我们问着时间的过去里那些一点一滴的往事,岁月里的花样太多留下来的也就那么几个。

语文的接触或许可以从第一次接触文字开始。但知道语文这个词却是从课本来的,尚且不明白什么意思,只是对里面的文字,倒有几分新奇的感受。直到如今对语文的解释开始为“语言文字”,却又觉得不妥。似乎将语文的特征陈述了出来,却又少了一部分精神特征。最后重新定义为“语言文化”,终于觉得合理了很多。

倘若拆开来看,语言就是一种我们日常生活交流合作之间的一种抽象的工具,是一种人们共同构建出的一种指代。既可以指定一种客观的物,还可以描述一种行为,更能阐述出人们自己内心的状况。语言本身具有一种可以跨越时间与空间的存储功能,就像如今的存储硬盘一样。但语言的读取速度却有一种无可比拟的优势。因为语言的存在考古学家可以很快的掌握一段历史的具体形态,而对于没有语言存在的时期,却只能进行大略的估计。

语言因为可以快速存储和读取,所以构成了交流这一行为,语言又是对事物特征,行为方式,心理活动的准确性记录。所以说语言的功能便是在这三方面的作用。

文化是属于一个民族的精神面貌的传承,它构成了人们对于生活的基本价值观。而语言文化便是通过语言的记录来让更多的人了解到除了他日常生活以外的其他的事物,行为,心里活动。

流传下来的语言便是在历史中,对于文化筛选的记录保存。也就是文化的发展是为了让人类的生活世界更适宜于每个人的基本的生活需要,一个社会的健康安定而存在的。我们通过语文来借鉴学习,也就是通过语言来进行一种自我与他人的交流来达到一种共同认识,与促进发展的结果。事物的存在没有对与错的区分,只有当这个事物对人的生活产生作用的时候,人基于自身判断来进行好与坏的判断。这是一种从自身角度出发的活动。而人们通过交流可以形成一种社会层面的角度观察,这将有可能又是另外一种判断。当我们在整个历史发展中去看的时候,以一种发展的眼光去看我们的社会建设的时候。我们才能知道自己在整个社会系统中是一种什么样的生活状态。而语言文化的作用就是通过交流来让我们达到这种更高层面的认识。对于社会整体的认识可以让我们用一种科学的眼光去看待我们的生活世界。

而语言相对于个人来说也具有表达个人个性的作用。每一个人都具有自己独一无二的生活经历,我们不仅要承认社会的规律性,也要承认人本身的偶然性。而语言作为一个社会里最基本的交流工具,它自身的发展也已经具有了丰富多彩的形式,所以说人们因为认识自己,而通过语言文字,在掌握了语言文字之后来进行彻底的对自我的表达。一个彻底诠释的语言文字的表达可以让读者进行到作者内心活动深层经历。也就是作者以自我生活经历通过语言文字的修饰而升华自己的生活本身,从而用语言文字创造了一个虚拟的世界,而读者便是这个虚拟世界的体验者。这种个人创造性可以称之为语言文字的艺术性。

综上所说,语言是一种载体,他不仅在体现着社会整体的发展状况与趋势,也不断的为那些以语言文字为工具的人提供创造生存意义的主要手段。

生活中处处有语文

生活中处处可见的是语文,处处相伴的也是语文,处处精彩的更是语文。

对我而言,语文是大海中的白浪;语文是天山上的雪莲;语文是深山里的清溪,语文是唐诗宋词元曲

。语文是一座百花怒放的花园,让你品味花儿的芬芳;语文是一道亮丽的风景线,让你在旅途中流连忘返;语文是一坛年代久远的酒酿,让你沉醉其中。

对历史而言,语文是“路漫漫其修远兮”的注释;语文是对唐诗宋词的热爱;语文是对《西游记》的迷恋;语文是对《红楼梦》的崇拜,语文是对《三国演义》的倾倒。语文的精彩,离不开名著的双眸。

对大自然而言,“随风潜入夜,润物细无声”的精彩是诗人用语文之笔勾勒出的风景画;“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的精彩是语文用轻快的旋律奏响的一支农家丰年曲;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”精彩是语文用奇思妙想摄下冬的洁白与轮廓。

啊!语文竟如此精彩。“明月松间照,清泉石上流”的美景是语文;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神是语文;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着是语文。

原来世界如此美妙,原来世界如此精彩。这一切的一切,都归功于语文的功劳。因为语文,天空的颜色不再只是蔚蓝的,它可以变化成为一切美妙的颜色;因为语文,树叶不再只是大树的装饰,它也有属于自己的天堂;因为语文,溪水不只是流淌,它可以载着我的快乐流向远方;因为语文,人人都有翅膀,用丰富的想象,创造下一秒的天堂……

生活的外延有多广,语文的世界就有多大。奔腾的浪花有多美丽,语文的天地就有多精彩!

语文·生活·美

曾何几时,独自沉浸在语文的海洋;

曾何几时,一心向往语文的世界;

曾何几时,静静品味语文的美;

然而,语文在不知不觉中,已从我身边轻轻走过……

曾经幼稚的认为,语文是一门枯燥的学科;曾经幼稚的认为,语文与扣人心弦的小说比起来,无滋无味;曾经幼稚的认为,语文是无聊的课本,是没劲的课堂…可是,就在这时,语文已从我身边轻轻走过……

现在我发现,原来语文不只是学科,语文是“英雄舍我其谁,胜利当仁不让”的气概;语文是潜在的,所有人的,精神支柱;语文是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的真实写照。语文,好美。

当我发现这些时,语文已从我身边轻轻走过……

每当夜深人静,捧一本藏书,沏一杯浓茶,执一支铅笔,感悟《红楼梦》四大家族的兴衰;沉醉在《水浒传》英雄好汉的惊天气概;倾听着《朝花夕拾》的辛酸回忆;品味着《中国上下五千年》的历史兴衰;这时,我感到,语文离我好近,好近。我的每一丝汗毛都渗透着语文的气息……这才感叹:语文中的生活好美,好美……

就在这时,语文已从我身边轻轻走过……

考试将至,下定“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”之决心;奋笔疾书,进行“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”之奋斗。考试完毕,豁然开朗,回荡“众里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”之心情……语文啊语文,你竟是如此的惹人喜爱…生活中的语文,好美,好美。

语文,已从我身边,轻轻走过……

原来,语文是一种境界,是一种品位,是一种生活,是一种独特的美!

语文的海洋,是丰富多彩的;

语文的世界,是令人神往的;

语文的美,是最让人心醉的。

语文在生活中,处处皆美;生活在语文中,其乐无穷。

当语文在我身边轻轻走过时,他已在生活中,绽放独特的美……

河北省安国市祁州中学初三:金帆

语文

语文是我们的母语,是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分

语文是语言,语言是工具或交际工具。 语文是精神文化。所以语文既是交际工具,又是人类文化的重要组成部分。

语文是与实践性联系在一起的。语文是母语课程,它与外语不同。不必像学外语那样从零开始,花很多气力去记忆大量的词汇,掌握语法的规则。我们生活在母语环境中,生活中处处都是语文学习的资源,时时都有学习语文的机会。我们可以在生活中学习语文,运用语文,在实践中接触大量的语文材料,丰富语言积累,形成良好的语感,培养我们的阅读与表达的能力。

在言语实践活动中去自悟、自得,自己去获得语言能力、自己锻炼用语言去吸收、去交流的本领。

在语文学习中字要端端正正地写,词语要一个一个地积累,句子要一句一句地理解,课文要响亮流畅地朗读,话要正确连贯地说,作文要通通顺顺地写,该背诵的好文章要老老实实地背诵……当然更要重视做大量的课外积累,扩大知识面。

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