也说鲁迅
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篇首语:临文乍了了,彻卷兀若无。本文为你选取作文也说鲁迅四篇,希望能帮到你。
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也说鲁迅
中国学生有三怕,奥数,英文,周树人。鲁迅先生真的像“奥数英文”那样令人望而生畏吗?答案是否定的。暂且论课文里鲁迅的文章。从小学时便开始接触到鲁迅,他的《少年闰土》是编者删了太多之后才编入课本的,毕竟作为小学课文,让鲁迅太早的教会他们仍冷眼热心看世界是不太好的,这大概是编者的目的吧,七年级一开始便学习了《从百草园到三味书屋》里面没有太多犀利的文字,紧接着学了社戏这种缺乏批判性的文章,到了八年级便开始真正认识鲁迅,他的《藤野先生》让我们与他产生共鸣,也深刻的明白鲁迅弃医从文的原因,他的《雪》是雨的精魂,让我们认识到他坚韧不拔的品格。于是我们所接触到的变越来越犀利,故乡,让我们领会到封建礼教毒害人们之深,《阿长山海经》写出了一个深受封建观念影响的妇女对儿时鲁迅的爱护。初中最后一篇鲁迅的文章,应该是《且介亭杂文》里的《中国人失掉自信力了吗》,于是我们熟识了鲁迅。
民族魂,是鲁迅的一个标志性称号。鲁迅对麻木的国人深感失望,但他从未放弃过这个令他失望至极的民族,从来没有。他用笔杆子敲醒了最多的国人,用笔杆子敲碎反动派的心灵,他坚信能用文学来拯救国人的思想,无数个日夜,他奋笔疾书,他的笔杆从未停顿,他的每一声呐喊,都是那个时代的指明灯,他的每一次痛心疾首,都是那个时代不可磨灭的旗帜!
曾几何时,惨白的墙壁围绕着鲁迅一阵烟气腾空飞起,有一个瘦弱的人坐在桌前在奋笔疾书,每一个字都是那么的铿锵有力。再看时,那白纸上写着几个大字:纪念刘和珍君。那别处像是划破的纸张,那般的有力!刘和珍是鲁迅的学生吧,为国家而死,国民党反动派的暴行实在令人发指。鲁迅,是他,在被迫害之中,仍不忘拿起那支笔,揭露这滔天的罪行!
我也怕鲁迅。怕鲁迅被妖魔化。如今生活在和平时代的我字是无法解,鲁迅感同身受。一些怪论甚嚣尘少,什么鲁迅睚眦必报,鲁迅的作品过时了云云。甚至一些人开始拿鲁迅来取乐子,他们可曾想过,他们玷污的只是鲁迅吗?只是民族魂吗?或许中国人真的很善于遗忘,这么快便遗忘了那般沉重的国耻。
鲁迅之于中国,犹如托尔斯泰之于俄国,泰戈尔之于印度,鲁迅如此的伟大。中国学生之所以惧怕鲁迅,可能他们,我也觉得其实并不是鲁迅,而是学课文的模式,我们感触再多,感触再少,都比不上一字一句的教材全解,统一理解的标准答案,更是击碎了精美的艺术品。
既然我们畏惧的不是鲁迅,鲁迅也不是教材全解中的统一答案,那他是谁呢?他是那个“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者留的话。能做事的做事,能发声的发生有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等待炬火。”的鲁迅,他是那个横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛的鲁迅。是那个为了让一个令他失望至极的民族复兴,而不顾性命的鲁迅。他脚踏人生悲喜两极,胸怀无数华美篇章,他站在巨人的肩膀上呐喊,而我们听到的只是天籁般的尧香。读着鲁迅,仿佛走上三天,阅尽人间清暑,却永远无法企及,这照样我们视野的太阳,尽管我们眼里早已充满它的光芒。
鲁迅,文坛的太阳,亦是永远的民族魂!
译书尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊?
先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
久清
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