文理，我的大学

Posted 2023-04-22

篇首语：进学致和，行方思远。本文为你选取作文文理，我的大学四篇，希望能帮到你。

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文理，我的大学

去过再多再多的远方，唯一记住的只有来时路。

回想当时，一张车票，一个行李箱，一个背包，一份录取通知书，将我带到了这个不熟悉的地方。

初识你，是在金桂飘香的时节，那香飘七里的桂花清香，就像酿了好久好久的一坛酒，越陈越香，却是醉人，所谓的“酒不醉人人自醉”便是如此吧。满满的清香，漫漫的欢声，戴着耳机听着音乐，我迈出了第一步，染上了通往你的路上的泥土。

时间如流水淙淙，“人闲桂花落，夜静春山空”，在军训结束后，好像才认真的去看了看你——我即将度过四年的母校。在桂花飘香的季节，春风拂过，一地的黄色小碎花，宛如漫步花丛，吃货属性的我，不禁舔了舔嘴角，似乎是想到了桂花糕，别有一番静谧美好。

“瑟瑟复潺潺，朝宗去不还”，一晃就是一年，一年四季，春花秋月，夏蝉冬雪。还记得在一年之计的排头——春，我去了你的另外一半，星湖。都说星湖风景好，果然是名不虚传。一汪星湖水，一群自由鱼，悠悠然。它的春季是真美，柳条，桃花……万千垂柳，随风摇摆，放眼水面，波光粼粼。沿着桥头，去向桥尾，一亭子引人瞩目，周围是红梅，新发的嫩绿尽显春意。绕着湖心岛走一圈，鹅卵石的小路，天然的舒服无法形容，十分惬意。樟树林，或粗或细，一幅画卷仿佛映在纸上。白云青山，樟树林如士兵一般站立，爬山虎铺满墙壁，星星点点的光洒在它们身上，如玩捉迷藏一样，美好得无法想象。随着蜿蜒的山路，一转眼来到了瓜山，一方水土一方人，养瓜山人别有一番韵味，清澈的泉水从山涧里冲击而下，浪花朵朵开，似乎你能感受到那冬日的凉意。

人总是爱怀念，总是爱念着开头，从星湖回来，才发现初识的红河已经换了衣裳。月湖桥，若是碰上绵绵春雨，在此漫步，从周围树枝头掉落的水滴滴在水面，激起的涟漪如水墨画般荡漾开来。旁边的迎春花，一簇挨着一簇，没有桂花那样的香飘十里，精致的小巧玲珑的黄色花骨朵竟也不甘心躲在浓翠欲滴的绿野里，反而争先恐后地探出脑袋，欣赏着周围的一切。夜晚的月湖比白日里漂亮的多，喷泉的映衬下，各种灯光与学海广场的灯光融为一体，交相辉映，难以言说的一种美，平日的聒噪杳无踪迹，一湖清幽接踵而至。

文理，我的大学。其实我更喜欢叫你“皇家大文理”，平日里总是说你这里不好那里不好，可是别人一说你，我却忍不住的生气。其实我不知道用什么话来表达我对你的情绪，时间去白驹过隙，在你的环抱下，我已经生活了一年，五味杂陈，喜忧参半。我很幸运，也很高兴，在一年之前，万千学子，你选择了我，让我成为了这里的一份子。也是在这一年的生活里，或许我变得更加的爱你。

去年的你，迎来了你的华诞。我很荣幸，见证了你过去的风风雨雨，未来的我将与你一路同行。“进德修业，博文达理”，铿锵有力的校训，鞭策着每一个学子，几十年的风雨兼程，铸造的是向远方起航的风帆，我不知道路途是否是荆棘满布，万分艰苦，我只知道，你不再是独行，纵使前路风雨不断。

新的一年，我希望自己能不辜负你的期许，纵使遍布荆棘，我也会一路前进，路遥知马力。

别来无恙，你在心上，我的“皇家大文理”。

在文理之间

期末考试那几天总是遇到班主任，她见到我不是问考得好不好，而是每次都在问我准备选哪科？其实这个问题在刚踏进高中校门那天起就有无数人问过我，我也总是笑得很灿烂的说＂理科啊！＂

可是现在，我真的不想再骗他们，不想再骗自己，我其实是想选文科啊，我本来就是一个偏文的人，从来文科的东西就比理科的学得好，当初对别人说选理科，也只不过是父母那样希望的，哥哥学文科，所以他们希望家里出现文理科的大学生，对着我说了不少理科的好话．当初也许抱着满足父母愿望的想法吧，也准备学理的，可是高一才过了一半，我就深刻的意识到我根本不是学理的料，好不容易坚定了学文的信心，可临放假就遇到老班来问选什么．我真的好头痛，他也希望我学理科，可我真的不想在理科堆里当叛徒啊！

我说选文，理科太难学了，我对文学的兴趣从来就高于理化．可谁知老班是个太热情的人，他说下学期叫理科的老师给我们班同学开小灶，我彻底晕倒，他这样热情，难道我还能拒绝吗？可如果我不拒绝就真准备去理科班当叛徒吗？我无语｀

放假回家，和父母寒暄了一阵就说起班主任希望我选理科的事儿，这一说可好，彻底坚定了让我学理的决心．他们苦口婆心的说＂孩子，学理科好啊，专业多，工作好找，更何况你们老师都希望你学理科呢！你好好学，高二就选理科吧．实在学不进去干脆去补课吧．＂我难道始终逃不掉选理科的命运吗？硬逼着一个不爱理化生的人去学理，这能学好吗？唉，我彻底崩溃，难道他们都希望国家又多一个理科叛徒吗？

教育改革，别只瞄着文理分科问题

近日有关高中取消文理分科的消息成为不少门户网站的头条。其实这是一个仁者见仁，智者见智的问题。文理分科何必划分的那么认真。就算因材施教的制度在将来的某一个阶段内在教育界没有改变。一个真正需要知识来武装自己头脑的人定不会把文理分科的用意曲解。正所谓艺多不压身。学理的不一定就对文一窍不通漠然置之，学文的亦然。

我在的学校是全国重点中学，就是大家所谓的“国重”。在应试教育的年代很多人都选择了和我同样的理科班进行学习。其实不排除理科的重点大学相比较下多于文科，而且毕业以后就业形式也好于文科。这也是为何高校的门槛一再攀升的原因。我选择理科并不是因为现在普遍的“重理轻文”的影响。一直以来文学是我内心的狂热追逐。把文学凌驾于自己之上。之所以选择了理科是因为我发现自己的“理化”的那点成绩实在吝啬的可以。真的需要在这一方面来满足一下自己的求知的欲望。

可能有人认为选择了理科是大势所趋，选择了理科就选择了成功。其实不然，假若你在理科方面真的毫无兴趣，你会选择它作为你今后人生的奋斗目标么？谁会拿自己的下半生赌上这一场没有意义的赌注呢？文理分科其实在一定意义上是你在高中阶段冲刺你心目中梦想的大学的一个减压的方式。这样你可以轻松的在三年内在自己的兴趣上选择一个适合自己的高校适合自己的专业。我不否认“术业有专攻”。但是我也不赞同学文就不会在其他方面有任何的造诣的观点。把事情放大来看。朗朗这个年青人，基础教育没怎么学好，但是他按照自己的兴趣选择了一条真正适合自己的路，钢琴倒是弹得举世皆惊。如果国人都象他这样要不了二十年，该要出多少世界顶尖的各类大师啊!奥运冠军，一门心思搞自己的一行二十才出头就站在世界领奖台上!所以说兴趣才是最好的老师，是把你引领成功的航标。

早在1948年，教育家梁思成就指出，当时的文理分科，使得搞文的不懂理，搞理的不懂文，只能培养出半个人来。我认为这种观点很片面。教我们物理的老师是省内颇具权威的专家，一生致力与教育工作，硕果累累。如今已经两鬓斑白上了年纪，某日黄昏，我去请教问题，一路上我思索着在这个吃饭的时间，别是跑了个空吧。可进去教研室后我看到他正拿着一本历史书读的津津有味。在他的办公桌上看到的不是仅仅的物理方面的书籍，从中国古代到近代的所有历史书他竟都有研读。想来惭愧，我对中国历史的研究还不如一个花甲之年的老人。谁还能说学习理科就不会再学历史、学地理，不再和伟大的思想家对话，他的人文情怀就有问题呢？

再假若高中三年你选择了理科，那么在大学的时间里你可以把在高中三年遗落的文科知识重新拾起。来满足自己对这一方面知识的渴求。如此，何来的半个人的说法呢？教育是知识的传承，因此，不能就文理分科有弊端而一味地否定它，它毕竟有它的存在价值和作用。分科与否，二这看似矛盾冲突，实则和谐统一，都是在尊重学生合法权益下谋求教育成果的最大化，为创造和谐教育服务！

向左走，向右走

学校宣布了一项决定：分科。然后我崩溃了，我不想分科，虽然文理学得都不怎么样，但毕竟都有我钟爱的科目。

文科像我的左手，理科像我的右手。让我对文理科做出选择的难度不亚于让我砍掉自己的左手或右手。我低着头看着两只手。是砍掉左手，还是砍掉右手？

我爸妈是绝对民主的家长。他们说，你喜欢什么，就报什么。可我心里明白，他们从骨子里想让我学理科。他们有他们的看法，例如：学理科可以报考的大学和专业多，我所在的学校理科比较强。当我用另一种眼光去看待这个问题时，我发现爸妈的观点是如此正确。我应该学理科？

可我实在割舍不下我的文科，那里有我喜爱的政治。从什么时候喜欢政治的呢？好像是从学了很多专业名词之后吧。听《新闻联播》不再对里面的词语半知不解了；和长辈们闲聊时，不时吐出几个专业术语，长辈们总说，瞧这孩子懂得真多；政治题上的信息，总让我觉得知识储备量增加了好多，像吹气球一样。学政治给我带来了太多的欢乐。难道我应该报文科？

课桌上的理科资料在逐渐增多，同学们看到总会说，你要报理科吧？我却总是茫然地摇摇头再点点头，不知道说什么。理科题目太费脑子了，可是做出来的喜悦之情也太令人难以割舍了。物理虽说面目狰狞，但可爱的一面也会不时展现出来的。报文科还是报理科？

我看着左手和右手，问它们，你们要我砍掉谁呢？我看到它们都摇了摇头，我想它们也茫然了吧。

我在回家的路上遇到了一个十字路口，我问自己，向左走还是向右走。我选择了向左走，因为那边是家的方向。在分科的十字路口，向左走还是向右走？我不知道了。

最终，我还是选择了理科，因为我学会了用我爸妈的眼光看世界。

其实，选择是很难的。尤其是不知道正确方向的时候。但我心里清楚，一旦做出选择就不再回头，要坚定地走下去。