李约瑟难题 高三作文1300字
Posted
篇首语：弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。本文为你选取作文李约瑟难题 高三作文1300字四篇，希望能帮到你。
本文目录
李约瑟难题 高三作文1300字
“为什么中国的科技没有发展起来?”这是著名的李约瑟的发难。“为什么我们的学校培养不出杰出人才?”这是钱学森的疑惑。“为什么我们总是拿不到诺贝尔奖?”这是国人的遗憾。但是为什么古代中国有那么多的科技发明领先于世界呢?这又是令人深思的问题。
文化是民族的灵魂，教育是民族的生机。中华民族有着辉煌灿烂，博大精深的文化，其中道德文化是中华文化的根基和精华，是炎黄子孙的血液和脊梁，被称为根文化。她有着自己独特的教育理念：
人的精神系统分为“慧性”和“智能”。“智”为后天学习知识的积累，储存于大脑的皮层。“慧”为先天藏识，是本性的流露，储存于大脑的质层和核心层。“智”和“慧”是一个既相互制约又协调统一的大系统。智识和慧识的同步开发启迪是造就大智慧人才的根本途径。《德道经》曰：“为学者日益，闻道者日损。”而慧识的开启程度对创造力起着决定作用。因此，我们既要慧智同运，又要着重强调对慧识的开启。慧识的开启仰赖于道德心灵能量的支撑，《周易》日：“厚德载物，”《黄帝内经》道：“心为神臓，脑为神腑。”老子云：“孔德之容，唯道是从。”荀子说：“积善成德，而神明自得，圣心备。”论的就是这个道理了。
中国古代通过“修之身，其德乃真”的修身教育和道德经典的诵读教育，提升了道德品质，培育了圣贤心灵，开启了性慧头脑，因而产生了巨大的科学创造力，诞生了许多伟大的发明。这是中华民族16世纪之前科技文化水平领先于世界的成功之迷。宋朝开始，以朱熹的新儒学为尊，排挤了圣贤们的经典诵读教育。明朝以后，“八股行而古学弃，《大全》出而经说亡。”独尊理学，八股取士，以朱熹改编的四书为尊，丢弃了圣贤们的道德经典的诵读和学习。改编后的四书，不具备圣贤们的大智慧和特定编排的音符，诵读时不再产生开慧益智的作用。而是给孩子天真纯净的心灵里强迫性的输入了功名利禄和孝忠皇帝的犬儒思想、奴仆意识，过早的损害了慧性的透发，缺乏科学创造力，导致明清时期几乎没有什么重要的科技发明问世，这是16世纪后，我们迅速的落后于西方的症结所在!希腊不也是这样落后的吗?
西方世界运用宗教信仰的方式来维持和提升道德修养，他们的科学家具有极为高尚的道德修养，“美德就是知识”是他们的信仰。因而让慧性点状透发而形成直觉和灵感，并且始终没有放松直觉和灵感对科学的启迪，从而没有丧失科学创造力。爱迪生说：“天才就是那1%的灵感加上99%的汗水，但是那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都重要。”爱因斯坦则是直觉思维法的典型代表。当西方诞生了以“欧几米德几何学”为代表的形式逻辑思维法和以培根为代表的近代科学试验两大法宝后，在直觉和灵感的率领下，科学创造力得到长足发展，他们的文明才迅速超过我们。而日本科学家做的结晶水实验再次证明了道德的无穷魅力。
西方人一直在寻找能够提升灵感和直觉的教育，先后掀起了“老学”和“孔学”热潮，中国热的目标是中国的道德根文化，而并非现行文化。《老子·德道经》也被联合国教科文组织排在了世界图书榜的首位。就像德国哲人尼采宣示的那样：“《老子·德道经》像一个永不枯竭的井泉，满载宝藏，放下汲桶，唾手可得。”他们发现中国的道德根文化能够提升直觉和灵感，我们为之震惊。
聪明的西方人似乎是已经看破了中华民族古代之所以辉煌，近代之所以衰落的历史之迷，也认识到了西方文明的不足之处。英国历史学家汤因此在《历史研究》中指出：“世界的希望寄托于中国文明和西方文明的结合。”借鉴世界各国教育的历史经验，反思中华民族近代衰落的沉痛教训，我们在瞻仰西方文明的同时，是不是应该回过头来反思一下道德教育的科学性呢?在构建创新型国家的过程中，“为学者日益，闻道者日损”的“益损”教育法是不是也应该复兴呢?
相关参考
《爷爷一定有办法》读书笔记1今天我读了一本书名字叫《爷爷一定有办法》。故事讲得是，约瑟小的时候爷爷给他缝了一条毯子，又舒服又保暖，还可以把噩梦统统赶跑。约瑟慢慢长大，毯子又旧又小，妈妈让他丢掉，约瑟说...
每个人都会面对难题，即使再大的难题也不能达到我们，我们依然应该是我们，不要由于一次挫折而把自己看低看扁，我们不会由于一次的困境或挫折就会贬值。我们应该在难题中重生，实现自己的人生价值。“明天会更夸姣”...
居里夫人说过，不论对任何难题，都决不屈服；拿破仑以为，最难题的时候，也就是我们离成功不远的时候；达尔文心中，不屈不挠的奋斗是取得胜利的独一道路……名人眼中的难题是如斯的渺小，是如斯的鼓舞人心。这些话对...
过华清宫 李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 本诗运用今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹...
上品德课的时候老师讲了一本书名叫《爷爷一定有办法》。约瑟小时候爷爷用一块布给他做了一床被子，约瑟长大了，被子变的又小又旧。妈妈觉的没什么可用的了想把被子扔了，约瑟说爷爷一定有办法，结果爷爷把被子给约瑟...
不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。类别:勤奋
何为爱情？一个身子两颗心；何为友谊？两个身子一颗心类别:友谊何为爱情？一个身子两颗心；何为友谊？两个身子一颗心类别:爱情信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。类别:友谊
爷爷一定有办法读书笔记1故事内容：约瑟还是小娃娃的时候，爷爷为他做一件毯子，即使旧了、破了，约瑟也舍不得丢，他相信爷爷总是有办法把旧的东西变成新的东西。这条毯子就在爷爷的巧手下，渐渐变成了外套、背心、...
...页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。2、答题顺序：从卷首依次开始一般地讲，全卷大致是先易后难的排列，所以，正确的做法...
...你听过一首歌，歌词是“不抛弃，不放弃”；也许你攻克难题时，老师会对你说：“快解出来了，不要放弃”；也许在长跑时，你会对自己说：“坚持一下就到终点了，不能放弃”。但是，我要告诉你，学会放弃。为什么会这么...
篇一：勤劳的爷爷我读了《爷爷一定有办法》这本书，书里面写了约瑟还小的时候他的爷爷就给他缝了一条奇妙的毯子，约瑟长大了，毯子也变旧了，妈妈说要扔掉，约瑟说爷爷一定有办法。爷爷拿起剪刀开始剪，毯子变成了外...
今天我读了《爷爷一定有办法》这本书讲的是：约瑟小时候，爷爷为他缝了一条奇妙的毯子，毯子又舒服、又保暖，还可以把噩梦通通赶跑。不过约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。妈妈想把它丢了，约瑟说：“爷爷一...
...注重收集、整理和反思，争取该得的分一分都不丢。不做难题，重回教材 最后30天内，考生不要再试图做难题。高考试题虽然千变万化，但“根”在教材，对教材和基础知识的熟练程度是制胜的基础。
今天，我读了《爷爷一定有办法》这本书，我觉得约瑟的爷爷很有智慧。故事是这样的：小约瑟的爷爷为可爱的孙子做了一个蓝色的奇妙的毯子，这个奇妙的毯子总是把小约瑟的噩梦赶走，后来小约瑟长大了，毯子旧了，爷爷便...
爷爷一定有办法读后感这本书讲了一位爷爷多次改造他孙子的一条奇妙的毯子的故事：爷爷做了一条奇妙的毯子，送给了他的孙子约瑟。随着约瑟渐渐长大，那条毯子也变得又破有旧。约瑟便想到爷爷会有办法。爷爷拿起毯子，...