活在高二
Posted
篇首语:孙竹新添绿玉枝,稚禽学习绕檐飞。动中会取归根意,雨过白云横翠微。本文为你选取作文活在高二四篇,希望能帮到你。
本文目录
活在高二
生活就是我在不断书写,终日对待着闲逸、忙碌,在一人的世界里孤独承受。
周围总有许多孩子疯狂地书写,他们在书写历史的足迹,生活的伦理或着清新飘逸的唐诗宋词。我是一个自然的孩子,记得有这样的话:一棵树上不可能只结硕大甜美的果子,还有干瘪苦涩的,既然不能完全地美好,那无论怎样都去顺然承受吧。我虽不愿沉寂在厚重的书页,让整本整本的习题禁锢我的思维,但也不会终日抱怨生活的烦琐,因为我知道这就是我们的命运,我们所要面对生活。
也习惯每日奔跑于宿舍、食堂与教室,臂弯内加着两本习题,有时为了时间做到箭步如飞。然后安静地坐下记录自己的心情,不断地勾勒,刻画,偶尔看着自己不成形的文字,头脑好似爆裂般巨痛。于是总在思索为何同样的文字与别人写出不一样的感觉,心理沉积一种疑惑。
当没有安闲的心境时,我选择一个人在校内徒步行走,每当有春雨淅沥低落或着有一片花儿飞过,便滋生一种舒逸。累了坐在青石板凳上凝望青天中的云,让一切不悦随风飘逝。翻开书角介于匍匐和挺立姿态的婉约词看里面皓霜凝腕的女子、缠绵哀婉的相思、清空冷艳的愁情,品听古之伤心人的心迹、独特的情怀。有人说我疯狂、神经,但我觉得这是一种享受。没有理由,说不清、道不明的感觉,只是钟爱,钟爱萧瑟、凄冷。其实我不是惆怅客,所做之事也无关风月,做个有情有意的看花人,心里四季分明而已。
宁静的夜晚,班里只有刷刷的写字声,间或听见同学耳语也习惯成自然。我总喜欢写给同桌筱蔚纳兰性德的词句,让这个拥有女性化名字的快意男孩的心灵也受下他的“毒害”。同样他也拿起有着共同名字的新生代――0后的作品,划出里面经典的语句给我看。当它们灼伤我的眼睛,心头就会涌起一股热流,感觉该发奋了,该在这个自己那样熟悉和亲切的环境,和自己极为相似的人群中停留下来,安心地生活,安静地学习。
夜阑人静的时刻我借助月光和微弱的灯光慢慢地书写。躺在床上辗转反侧,把苦思冥想语句构成我的文章,感觉好象是在整合一副巨大的拼图,很难拼出完美而美丽的风景。把手深入大脑不断地摸索,才发现原来里面是那样空荡,根本不存在能培育文字的优质土壤。我的心滋生一种忧伤,甚至是一种罪恶,我一直在堆砌文字,我的青春与文字结缘但是我却不能与她相交。感觉痛苦、压抑,心中坠坠不安。我开始回忆,想在昔日的生活中寻到一丝灵感继续书写来祢不过错。我感到失望,所有记忆中的图片好象只有一个画面――一个人走陌生的路,听陌生的歌,看陌生的风景,周围死一般的沉寂。忽然想到安意如说:越寂寞的东西越温情,越温暖的人越寂寞。又有了一种欣慰,寂寞孤苦之余我还温暖着周围的生命。此刻思维的花絮在宿舍狭隘的空间里飘飞,我飞速地书写着关于孤寂的感悟,我想这就是生活,生活在高二简单又充实。
我乐意做一个寂寞的孩子,在一人的世界里,游走在高二的边缘,独自享受着生活。而生活只有在平淡无味的人看来才是平淡无味的。我不是一个很好的记录者但是我明白要把心寄予生命,细心感悟,用心书写,让文字停驻生命的每个角落。
活在高二,简单充实。活在高二,快意自然。
相关参考
...。。。。。现在才知道以前的自己有多么不可理喻,总是活在自己描绘的理想世界中。。。。。把一切都想得那么完美,呵,现在才知道社会是那么现实,根本不容许我的那些幻想。。。以前我们总是想着永远,但是现在,已经...
...生机。——题记窗外的藤蔓正贪婪地吮吸着阳光,而我,活在光亮当中却始终不能触碰阳光。外面的精彩与我的心被这扇门隔开了,家不大,我也已习惯了一个人的日子,与电视为友,与画报为伴。看着外面追逐打闹、欢声笑语...
...得到别人的包容,总是指责别人也只能遭到别人的指责。活在世上,都希望有一个好的心境,而获得好心境的第一要素就是学会包容,说严重点,没有包容就不会处事,不会沟通,不会交往,当然就更谈不上将来事业有成了。与...
活在世上,每个人都会遇到对手,他们往往和你不相上下,往往一个疏忽,他们就超越你了,这时候不免有失落感,也有一种更强的上进心。有些人把对手当做敌人,或仇视,或不安。其实不然,每一个对手,都是值得珍惜的。...
...得到别人的包容,总是指责别人也只能遭到别人的指责。活在世上,都希望有一个好的心境,而获得好心境的第一要素就是学会包容,说严重点,没有包容就不会处事,不会沟通,不会交往,当然就更谈不上将来事业有成了。与...
...,充满笑容迎接未来;到了中午,快乐在腰上,挺直腰杆活在当下;到了晚上,快乐在脚上,脚踏实地地作好自己。原来人生很简单,只要懂得“珍惜—知足—感恩“,你就拥有了生命的快乐。珍惜当下。昨日如流水,一去不回...
我们仿佛活在梦中,梦中仿佛我们活着。在没有放假的那些日子,总是感觉得到,那种异常的疲惫。久久不能结束。而考试真正结束的时候,我才发现自己并没有感到一丝的轻松,而是更多的失落。在学校的日子,我们就像风筝...
...脆弱了吧干嘛那么在意别人的看法,做自己不好吗,总是活在别人的世界里,不累吗够了吧,不要这样了,勇敢地面对吧,没有什么能够打败你世界上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人忘了有多久,没努力学习了,忘了有多...
...相信很多人都会说失去的总是比得到的多。的确,每个人活在这世界上都会有得有失,否则,这就不叫生活了。记得那年的高二的期末,我正忙着复习每个科目的复习资料,所以那段时间我就很少回家,就
...习任务,我被折磨的苦不堪言,有时候会想着自己为什么活在这个世界上,到17岁这个年纪,我已经不需要老师的启发就很快的思考到这个问题,很明显,这是一个深奥的问题,一时的思考并不能给我答案。有一天,美丽端
即使才高二,却是早已没有高一时的余闲了,十分之一都没有。即使才高二,耳边轰炸的却总是老师如冲锋号角般的:高二是关键。即使才高二,但是和高三已经没有区别。仿佛明年的6月。赴考场的是我们。很无奈的,我在高...
...的守望者”,一不小心就成了它的俘虏,但我要说,身在高二的我们是“黑色的挑战者”。陌生的环境陌生的面孔,不经意就坐在了高二(3)班这个陌生的教室。挥手告别高一的日子,面对高二的新生活,这生活真的很压抑,很紧...
“活在当下”去创新_初三议论文1000字也许,你现在正活在幻想中,深深陶醉;也许,你现在正悠闲地听着音乐,玩着游戏,怡然自乐;也许,你现在正和同学夸夸其谈……也许你现在处于一个轻松愉悦的氛围,然而那只是你选择...
...陌生的并非同学们的音容笑貌,而是我们共同的身份——高二学生。奋战高二回荡在老师们的嘴边。进入高二,老师们不谋而合,纷纷开展思想攻势,反复强调高二的重要性。抑或是时不时念叨一句:“同学们!进入高二了,不...
高二,坚持才有美丽——高二下学期,衔接高三的关键阶段2010的到来,不仅仅是春暖花开,我们的高二生活,也逐渐的迈入了更为关键的时刻——高二高三的衔接期。在这样的一个阶段,怎么样才能保证自己的高中生活的充实...