垃圾的分类和回收调查报告垃圾分类调查报告1500字

Posted 2023-04-22

篇首语：落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。本文为你选取作文垃圾的分类和回收调查报告垃圾分类调查报告1500字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、垃圾的分类和回收调查报告垃圾分类调查报告1500字（1）

2、你关注“放错了地方的资源”吗？———对我校老师和同学垃圾分类知识和意识的调查报告（2）

3、生活垃圾分类处理的可行性调查报告（3）

4、绿色在我心中（4）

垃圾的分类和回收调查报告垃圾分类调查报告1500字

一，问题的提出：

随着社会经济的发展，环境污染日益严重，城市垃圾随处可见。据有关资料显示：近10年来，我国城市垃圾平均每年以的速度增长。在全国400个大中城市中，已有2/3的城市处在垃圾的包围之中。我国历年堆存的垃圾已达60亿吨，侵占了约亿多平方米的土地。目前我国还在以年产上亿吨的速度生产着新垃圾。这些垃圾是如何产生，又是如何处理的呢？这些问题引起了我们极大的研究兴趣。

一，现状调查：

清早的时候，街道两旁到处可见的是垃圾，有的用塑料袋包着的，有的就随意弃置在地上，有的放在垃圾桶里。

路过医院，我看到一些过期的药品、废弃的水银温度计与一些药瓶、输液器被丢弃在医院的角落里，这些垃圾发出一股刺鼻的味道，让我不敢靠近。

工厂的一角，废弃的电池、旧机器、电路板以及碎玻璃、碎木板一类堆积成山。电池已经破损，漏出里面的液体。废电池素有“微型杀手”之称，我们可以想像，这些废电池渗进泥土以后，将对土地造成多大的危害。

菜市场，废弃的鱼肉和蔬菜任意堆积在路中，苍蝇嗡嗡地鸣叫，这样的景象使我感到吃惊，难道买不出去的食品都是这样随意丢弃的吗？

一位环卫工人告诉我，这些堆积成山的垃圾都是要送到一定的地方进填埋或者焚烧处理的。

二，垃圾的危害：

随意地处理垃圾潜在巨大的危害，这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场？在焚烧的过程中，又会产生多少有毒气体，危害人们的身体健康？我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，长期如此，我们的后代将到哪里去寻找需要的能源？

三，垃圾处理分类：

难道我们对垃圾的污染就束手无策了吗？不，根据我们的调查研究，垃圾一般可以分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾直接送到有关厂里重新加工，废物利用。比如：1吨废纸可再造00公斤的好纸;回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰;回收废塑料可以回炼为燃油。

厨余垃圾，如剩饭生菜，蛋壳果皮，菜帮菜叶等，可以堆积起来，使废弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改善土壤。

有害垃圾，如废日光灯管、过期药品等可以集中起来焚烧，使垃圾的危害性降低到最低点。

其他垃圾，如陶瓷、渣土等难以回收，又不危害环境，可以有效填埋，减少对地下水、土壤和空气的污染。

四，我们的思考：

有关统计数字表明：我国每年可利用而未得到利用的废弃物的价值达20亿元，约有300万吨废钢铁、600万吨废纸未得到回收利用。废塑料的回收率不到3%，橡胶的回收率为31%。仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨锌、10万吨二氧化锰。分类回收利用垃圾是大有价值的：

废纸：

回收利用1吨废纸可再造出00公斤好纸，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放7%，节约造纸能源消耗而每张纸至少可以回收两次。

废塑料：

塑料来自地球上不可再生的资源——石油，回收废塑料就是节约石油。所有的废塑料、废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等，利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术都可以回炼为燃油;从1吨废塑料中能生产出公升无铅汽油或柴油。

废玻璃：

废玻璃回收再造，不仅可节约自然资源，还可减少大约32%的能量消耗，减少20%的空气污染和0%的水污染。1吨废玻璃回炉再制比利用新原料生产节约成本20%。回收一吨废玻璃对环境和资源的好处是：可以节约石英砂720公斤、纯碱20公斤、长石粉60公斤、煤炭10吨、电400度。

废易拉铝罐：

废罐溶解后可100%地无数次循环再造成新罐，而且，还可制成汽车和飞机等的零件，甚至家具。循环再造铝罐可节省9%新造铝罐所需的能源，减少9%的空气污染。丢弃一个铝罐就等于浪费半个铝罐的石油。

有机物：

我们每天从家里仍出来的垃圾中有40%以上是果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，这些垃圾是可以用堆肥发酵的方法处理为有机肥料或饲料的。

废电池：

废电池中所含的汞、镉是污染性极强的有毒重金属，但回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰。

五，我们的建议：

1，通过宣传，使民众了解到垃圾分类的重要性;

2，在居民区、菜市场、医院、工厂等地方设置分类垃圾箱，便于环卫工人对各种垃圾分类处理。

垃圾是公害，但是只要我们用垃圾分类的方法来处理，是完全可以把垃圾从敌人变成朋友的

你关注“放错了地方的资源”吗？———对我校老师和同学垃圾分类知识和意识的调查报告

你关注“放错了地方的资源”吗？———对我校老师和同学垃圾分类知识和意识的调查报告。

一、关键词：“垃圾分类”、“问卷调查”、“资源”

二、调查背景：在学校举行“我能行”擂台赛的开幕式上，学校倡导全体老师和同学实施“垃圾分类”，不但要求在教室里设置分类垃圾桶，更希望通过我们的努力，能小手拉大手，使我们每个同学的家庭也能参与到“垃圾分类”行动中，不但为普陀区创建国家卫生城市做出自己的努力，而且能提高我们每个人的环保意识。作为学校学生环保社团——“绿芽社团”的成员，我们积极的投入到这一行动中。但是，最近我们发现，在学校垃圾房中，有两个大垃圾箱，在其中一个贴着回收标志，写着“可回收垃圾”箱里，出现了不可回收的垃圾，而且有时还发现垃圾混装的现象。同时，我们在每周周一时，还经常发现操场上、花坛里有废纸、果壳等垃圾？这些垃圾来自哪里？垃圾箱里混装的垃圾又来自哪里，是教室还是办公室？学校老师和同学们是怎么看待垃圾分类的？对垃圾分类的常识了解多少？能正确对生活垃圾进行分类吗？在平时的生活中是否已养成了垃圾分类的习惯？为此，我们进行了调查活动。

三、调查方法： 1、时间：2008年10月16日——10月22日。2、地点：舟山市普陀区沈家门第三小学。3、对象：学校老师和四、五、六年级同学。4、调查方式：我们采用的主要是问卷调查与实地调查相结合的方法。对同学和老师进行问卷调查，对部分接受问卷调查的同学进行采访。对校园的垃圾桶进行实地调查。

四、调查情况（一）问卷调查情况我们于10月16日——10月17日对学校老师和四、五、六年级同学进行了关于垃圾分类问题的问卷调查。目的是想了解老师和同学对垃圾分类方面的知识究竟了解多少，学生家庭中是否在实施垃圾分类，同学们的垃圾分类意识如何？这次调查我们兵分两路，绿芽社团六年级男生负责调查任课教师，四年级和六年级女生负责调查班主任和同学。

本次调查共发了280张问卷，收回261张。在这个基础上，我们绿芽社团全体成员进行了统计分析，具体情况如下：1、学生情况（231张）部分数据分析表：问题很关注不关注（包括一般关注）关注率不关注率（包括一般注率）您是否有关注垃圾分类？1378061%39%问题有必要没必要（包括一般的）有必要率没必要率（包括一般的率）您认为垃圾分类有必要吗？2121191%9%问题经常没有经常率没有率你接受过垃圾分类的宣传知识和教育吗？8315137%63%问题正确的不正确的正确率不正确率图片所示的标志哪一个是可回收标志？1873684%16%分析：从以上的数据分析表里可以看出学生们对垃圾分类的关注情况还不错，有绝大部分的的学生都是关注垃圾分类的，还有小部分的学生们都是不清楚自己社区或家中的情况，不是很关注垃圾分类。

但是在接受垃圾分类教育的基础上来说还是有待加强，接受教育的次数并不多，总体来说，可以看出大家的垃圾分类意识还是蛮强的！而且对垃圾分类的知识还是比较了解，但是依然有一部分不清楚或不知道，所以在学生的垃圾分类意识上还是有待加强的！2、老师情况分析：（30份，其中班主任13份）从我们调查的数据统计来看，教师的垃圾分类意识是比较好的，但是，对于教师对垃圾分类知识的了解来看，还是不够好，因为也有一部分的教师对可回收、不可回收垃圾不是很了解。

另外还有近少数的教师不认识可回收标志，所以说，我们教师对于垃圾分类的知识还是有待加强，需要更好的学习。3、实地调查情况分析：本次实地调查我们主要调查了学校垃圾箱、学生的教室和各个教师办公室，主要调查各个被调查点有没有设置垃圾分类箱，分类箱中有没有分类明确。根据记录表，我们得知，在我们抽查的班级里，所有的垃圾分类都很明确，看来学生对垃圾分类已经是很了解了；在教师办公室里，大多数已经设置了垃圾分类箱，但是部分投放还是不准确，看来部分教师对于垃圾分类意识还是不够明确；在学校的分类大垃圾房里，情况不是很理想，所有的垃圾都是一通乱放，在可回收垃圾箱往往能看见一些臭包子、香烟头等不可回收垃圾，从这里可以看出大家虽然在班级里分类很清楚，但是对于晚上仍不可回收垃圾的时候不够自觉！五、调查结论：通过本次研究调查，可以看出同学对垃圾分类的知识是十分了解的，但是光说不练——假把式，在日常行为中还是做的不够好，比如说，对于学校垃圾分类的摆放不够自觉，部分教师的垃圾分类意识不是很强等等。希望大家以后多多留心身边的垃圾，时刻问问自己“你关注‘放错了地方的资源’吗？”

六、调查后的建议：1、在扔垃圾的时候要注意垃圾的材料和垃圾应投放的垃圾桶。2、在日常生活中多多留意垃圾的出入，多了解“绿色”垃圾。3、再次宣传垃圾分类，不仅向你的父母宣传，也要要你的邻里、亲朋好友多多宣传垃圾分类的好处，让他们也了解“绿色”垃圾！4、对家里的垃圾也进行分类、回收，做一个“绿色环保小公民”！

生活垃圾分类处理的可行性调查报告

我在小学的时候，已经提倡“垃圾要分类处理”的方案，还对我们小学生进行一些方面知识的讲座。转眼间，我已上了初中，在上学期期间，学校也组织了这样的讲座。老师叮嘱我们：“要对亲人进行这方面知识的传播。”

如果在进行环保的条件下，我认为生活垃圾能分类处理的可行性不高。原因是这样的，现在我们提倡减少对一次性物品的使用，有的自觉的人们一般都用垃圾桶来倒垃圾，如果要对垃圾分类处理的话，起码要分为三类，也就是说，需要三个垃圾桶。人们普遍会有一样的心态：有买三个垃圾桶的钱能买多少一次性方便袋呢？那没使用一次性物品的机会就越来越多。当然，使用方便袋就行比方便了许多，将分类的垃圾分别装在袋子里扔了就行了。试想，把垃圾直接装在一个袋子里，难以分解的只有一个袋子;可将垃圾分完了之后，难以分解的就不止一个袋子了。不管是因为直接还是间接的原因，对环境都会造成污染，还不如不将垃圾分类。这是出于环保而分析的。有的人可不会像这样，他们只会觉得将垃圾分类很麻烦罢了。

我也在我的家人中做了调查，大部分人对生活垃圾即进行分类也不太认可，特殊的垃圾，例如利器啊，有时事情太突然，可能一时会忘了放哪个袋子，后来负责任的人肯定会将它转移到相应的袋子里。万一不小心割破了手怎么办？我向爸爸说明我要调查什么，开始提问爸爸，爸爸并没有说什么，但他叫我到街上去看看，说：“你一定会有收获的！”

爸爸真是太神了，我来大街上才发现了不久前换的可分类垃圾箱，有的人根被没有看上面的说明，随手就将垃圾扔到了箱中，难道他们都把垃圾分类背的滚瓜烂熟？？？我疑惑不已，我只隐隐约约看见他手里拿的是口香糖包装纸，径直走到前方，咦？他怎么扔进了其他垃圾的箱子里？我不禁对这个年轻人轻视起来，连小孩子都知道纸是可回收的。突然我觉得，政府为什么要花这种“冤枉钱’’来换这种他们不在乎的东西？！

回来的时候，爸爸看我有些不高兴的样子，说：“你现在明白了吗？在无言中，你就可以得到你想要的答案。”我若有所思的点点头。看来，这种可行性真是不大。回想一下，我觉得花再多的钱用来买垃圾桶都是值得的，况且，最便宜的垃圾桶也算不了多少钱，少吃一堆麦肯姆也就省下来了。把生活垃圾分类可以间接减少环境污染。虽然可能性不大，但多了一个人的自觉就少了一份污染，我们要努力将污染减到最低！

无论是减少一次性物品的使用还是要学会对生活垃圾分类处理，都是人类已经醒悟。地球是我们的家，我们要好好保护她，她受到了“迫害”，元凶就是我们，到最后，我们都要受到严惩。请大家记住：地球是我们的家，也是我们唯一的家！

绿色在我心中

绿色，是生命的象征，是万物的源泉。如果世界上没有了绿色，那么整个世界将会变得了无生机。可是，现在人们破坏环境的现象越来越严重，这也激发了大家的环保意识。

2010年是世博年，每个人都在加倍努力，美化家园。在迎世博期间，倡导大家不乱扔垃圾，将垃圾分类。垃圾分类就是将垃圾分成厨房垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。垃圾分类可以便于垃圾的回收、利用。

在迎世博600天时，我和小区里的一些同学一起做了一个调查，连续一星期把小区里的垃圾筒打开，看看垃圾是否按照垃圾筒上的标识分类了。这个调查虽然又累又脏，但我们只要能为环保出一份力，还是非常值得的。可是令我们感到遗憾的是，小区里的居民都是把垃圾混在一起的。可见，我国公民的环保意识还非常薄弱。这种陋习不是一朝一夕的就能改变的，需要我们不断地宣传。

于是，我们几个同学号召起父母，从我做起，洁净城市。我们按照垃圾分类的要求，将不同种类的垃圾装进四种不同颜色的垃圾袋中。说实话，一开始确实感到很不习惯，每次扔垃圾时都要想一下，这垃圾应该扔到哪个垃圾袋里，有时也会搞错。但是，我们坚持了一个月后，自然而然就习惯了。我们还配合居委会的干部，在小区里做一些相应的宣传工作，包括黑板报、宣传的标语、横幅，并印刷了宣传单放进每家每户的信箱。我们以自己的实际行动感染了小区居民，他们也纷纷加入到活动中来了。

到了迎世博300天时，我们发觉垃圾基本上都分类了。我们很开心，因为大家都认识到了垃圾分类的重要性，这样既便于垃圾的回收利用，又保护了环境，一举两得。

如何保护环境，已经是现在世界上的一大难题，垃圾分类只是其中的一个部分。其实，我们每个人都应该从自己做起，保护我们赖以生存的环境，让地球充满绿色，充满生机。

环保在我心中！绿色在我心中！

垃圾的分类和回收调查报告 垃圾分类调查报告1500字

垃圾的分类和回收调查报告 垃圾分类调查报告1500字

你关注“放错了地方的资源”吗？———对我校老师和同学垃圾分类知识和意识的调查报告

生活垃圾分类处理的可行性调查报告

绿色在我心中

垃圾的分类和回收调查报告垃圾分类调查报告1500字

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